بهرام جوکار
سمت: دانشیار |
مدرک تحصیلی: استاد دانشگاه شیراز |
مطالب
رابطه فرهنگ دانشگاه و گرایش به یادگیری مادام العمر با واسطه خودکارآمدی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودکارآمدی تحصیلی فرهنگ دانشگاه گرایش به یادگیری مادام العمر
کیفیت رابطه معلم-دانش آموز در بافت مدرسه: یک پژوهش مردم نگارانه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباط معلم-دانش آموز تبادل مردم نگاری مدرسه
تحلیل روایت خودبخششی در میان دانشجویان ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودبخششی نگهدارنده خودبخششی تبدیلی شبه خودبخششی تحلیل روایت
رابطه ذهن آگاهی با شادکامی و پیشرفت تحصیلی: نقش واسطه ای سرزندگی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر آموزش خودشفقت ورزی بر فرایندهای تصمیم گیری اخلاقی نوجوانان دختر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آگاهی اخلاقی تصمیمگیری اخلاقی خودشفقتورزی رفتار اخلاقی قصد اخلاقی قضاوت اخلاقی
اعتبارسنجی حلقه ی کندوکاو اخلاقی در تربیت اخلاقی دانشجویان و اثرسنجی آن بر میزان رفتارهای جامعه پسند(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت اخلاقی تفکر انتقادی تفکر خلاق تفکر مراقبتی حلقه ی کندوکاو اخلاقی
بررسی نقش واسطه ای ذهن آگاهی در رابطه بین محیط حامی خودپیروی و تفکر انتقادی در دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تفکر انتقادی ذهن آگاهی محیط حامی خودپیروی دانش آموزان
رابطه خودارزیابی مرکزی و خودناتوان سازی تحصیلی با واسطه هیجان های تحصیلی: مدل یابی ساختاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودارزیابی مرکزی هیجان های تحصیلی خودناتوان سازی تحصیلی
تحلیل پدیدارشناسی ادراک دانش آموزان از ویژگی ها و کنش های مؤثر معلم در رابطه معلم - دانش آموز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباط معلم- دانش آموز پدیدارشناسی کنش معلم ادراک دانش آموز
ویژگی های روان سنجی پرسشنامه سرمایه روان شناختی تحصیلی در نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: روایی پایایی تحلیل عامل تأییدی سرمایه روان شناختی تحصیلی نوجوانان
نوستالژی و هویت اخلاقی: یک مدل تسهیل گر
کلیدواژهها: نوستالژی هویت انگیزش اخلاقی روان شناسی اخلاق
طراحی بسته آموزشی رشد عزت نفس بهینه مبتنی بر ذهن آگاهی و تاثیر آن برکاهش خشم و نشخوار خشم(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: عزت نفس بهینه اصالت خویشتن ذهن آگاهی خشم نشخوار خشم
بررسی مدل علّی شیوه های فرزندپروری، جهت گیری مذهبی و اضطراب مرگ(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: شیوه های فرزندپروری جهت گیری مذهبی اضطراب مرگ
تعامل معلم- دانش آموز و خودکارآمدی با سرزندگی تحصیلی: نقش واسطه گری جهت گیری هدف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعامل معلم-دانش آموز خودکارآمدی جهت گیری هدف سرزندگی تحصیلی
ادراک معلمان از عوامل مؤثر بر ارتباط معلم دانش آموز: تحلیل پدیدارشناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباط معلم - دانش آموز پدیدارشناسی ادراک معلم
نقش واسطه ای خودناتوان سازی در رابطه بین احساسات شرم و گناه و سازگاری تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: احساسات شرم و گناه خودناتوان سازی درونی خود ناتوان سازی بیرونی سازگاری تحصیلی
بررسی اثربخشی روش آموزش خواندن براساس نظریه یادگیری مغز محور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری مغز محور روش خواندن روش آموزش خواندن
اثربخشی رویکرد آموزش مبتنی بر پیوندگرایی در مقایسه با رویکردهای آموزش ارتباطی و دستور - ترجمه بر درگیری تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نظریه پیوندگرایی رویکرد آموزش ارتباطی رویکرد آموزش دستور – ترجمه درگیری تحصیلی
بی صداقتی تحصیلی و باورهای شناخت شناسی: وارسی نقش تعدیل گری جنسیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کنش اخلاقی بافت تحصیلی شناخت شناسی شخصی طرحواره جنسیتی