![محمد عاشوری](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمد عاشوری
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران |
مطالب
فراتحلیل ویژگی های زیستی، شناختی و روانی- اجتماعی والدین خویشاوند و غیرخویشاوند(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فراتحلیل زیستی شناختی روانی- اجتماعی والدین خویشاوند
تأثیر برنامه روان درمانی مثبت نگر بر بخشش و جهت گیری های شادکامی در مادران نوجوانان کم شنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روان درمانی مثبت نگر بخشش جهت گیری شادکامی
بازی درمانی: تنظیم هیجان در کودکان کم شنوا با تأکید بر چرخ هیجان
کلید واژه ها: بازی درمانی تنظیم هیجان چرخ هیجان کودکان ناشنوا
مقایسه اثربخشی فیلیال تراپی و تراپلی بر اضطراب کودکان با آسیب شنوایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فیلیال تراپی تراپلی اضطراب کودکان با آسیب شنوایی
تأثیر برنامه آموزش فرزندپروری مثبت بر نیمرخ ارتباط مادران و کودکان کم شنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه فرزندپروری مثبت نیمرخ ارتباط کودک ناشنوا
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تنظیم رفتاری هیجان نوجوانان ویژگی های روان سنجی
مروری بر شایستگی اجتماعی- هیجانی در کودکان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شایستگی اجتماعی- هیجانی مهارت های اجتماعی مهارت های هیجانی کودکان
تاثیر آموزش شناختی مبتنی بر حافظه بر توانایی شناختی و مهارت های ارتباطی دانش آموزان ناشنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شناختی مهارت ارتباط ناشنوا
بررسی رضایت و کیفیت زندگی و بهزیستی روان شناختی نوجوانان ناشنوا مطابق با نظریه زمان بندی اجتماعی
کلید واژه ها: کیفیت زندگی بهزیستی روان شناختی ناشنوا زمان بندی اجتماعی
فرزنددرمانی: اهداف، ویژگی ها و کاربرد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرزند درمانی بازی درمانی روابط والد- کودک کودکان
فراتحلیل تأثیر مداخلات مبتنی بر بازی درمانی بر رفتار سازشی کودکان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فراتحلیل بازی درمانی رفتار سازشی کم توانی ذهنی
بررسی اثربخشی آموزش برنامه سال های شگفت انگیز بر خودکارآمدی مادران کودکان ناشنوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه سال های شگفت انگیز خودکارآمدی کودکان ناشنوا
بازی درمانی با مدل فیلیال تراپی مدرسه محور و کاریرد آن برای کودکان کم شنوا
کلید واژه ها: بازی درمانی فیلیال تراپی کودکان کم شنوا
تاثیر برنامه توانبخشی شناختی بر حافظه آینده نگر و گذشته نگر دانش آموزان با آسیب شنوایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آسیب شنوایی توانبخشی شناختی حافظه آینده نگر حافظه گذشته نگر
اثربخشی برنامه فرهنگی اوقات فراغت عاطفی، رفتاری، و شناختی (عرش) بر تنظیم هیجان مادران و مهارت های اجتماعی کودکان کم توان ذهنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه فرهنگی عرش تنظیم هیجان کم توان ذهنی مهارت های اجتماعی
تراپلی: مداخله ی کوتاه مدت مبتنی بر دلبستگی
کلید واژه ها: تراپلی دلبستگی کودکان بازی درمانی
بررسی و کشف چالش های نوجوانان ناشنوا در کسب مهارت های خود توانمندی: یک مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نوجوانان ناشنوا خود توانمندی پژوهش کیفی
اثربخشی برنامه توان بخشی شناختی مبتنی بر حافظه بر مشکلات رفتاری و حافظه فعال دانش آموزان با آسیب شنوایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توان بخشی شناختی مشکلات رفتاری حافظه فعال آسیب شنوایی
بازی درمانی گشتالتی برای کودکان ناشنوا
کلید واژه ها: بازی درمانی گشتالت کودکان ناشنوا