نقدی بر نظریه «گفتاری بودن زبان قرآن»

مقدمه
در آغاز لازم است به این نکته اشاره شود که برخی از مشخصاتی که برای گفتاری بودن زبان بیان شده، در حقیقت به وجهه عامتری از مسأله، یعنی کتابهای آسمانی برمی‏گردد. در اینجا به ذکر برخی از ویژگیهای قرآن که به گمان نویسنده محترم، شواهدی بر گفتاری‏بودن زبان قرآن هستند می‏پردازیم:

1. زبان کتابهای آسمانی به دلیل ساختار وحیانی و کشف باطنی خود، با القا همراه است و نیز در مقاطع مختلف و متناسب با شرایط القاشونده بیان می‏شود. به عنوان نمونه، در آغاز رسالت که پیامبر اکرم صلی‏الله‏علیه‏و‏آله به دلیل امی‏بودن آمادگی کمتری نسبت به دریافت و ضبط وحی داشتند، سوره‏ها کوچک و آیات همراه با سجع بیشتر و کوتاه نازل می‏شد؛ اما تدریجا که ظرفیت بالا می‏رود، این سوره‏ها بزرگتر و فاصله وحی کمتر و آیات بلندتر می‏شود.

2. زبان وحی، زبان تبلیغی و ارشادی است و هدف از بیان مطالب، هدایت مخاطب است؛ از این رو لحن مطالب و شیوه بیان، انذاری و تبشیری است و با توجه به حالات مخاطب، تغییر می‏کند.

3. به دلیل همین بُعد هدایتی، شیوه بیان عمدتا مستقیم است و از الفاظی مانند «یا أیّها الناس»، «یا أیّها الذین آمنوا»، «یا أیّها النبی»، «یا نساء النبی»، «یا أیّها الکافرون» و مانند آن بارها استفاده می‏شود. و گاه کلماتی همراه با تعظیم گروهی یا تحقیر گروه دیگری آورده می‏شود و گاه نیز با لحن تعجب، مخاطب را متوجه مسأله‏ای می‏کند و یا کلام را شورانگیز و حماسی می‏نماید.

4. استفاده از مثال، قسم، تشبیه و استعاره از مشخصات کتابهای تربیتی و هدایتی و در سطح خاص، کتابهای آسمانی است؛ به این معنا که جلوه بارز کتابهای آسمانی، ارتباط با مخاطب در سطحهای گوناگون است. گرچه در غیر کتابهای آسمانی نیز این شیوه‏ها به کار گرفته می‏شود، اما استفاده کتابهای آسمانی داستان دیگری دارد؛ چنانکه استفاده از تمثیل در کتابهای آسمانی یکسان نیست. به عنوان نمونه، استفاده از تمثیل در کتاب عهد جدید (انجیل)، بمراتب بیشتر از تورات و قرآن می‏باشد؛ اما در عهد قدیم، استفاده از رمز و استعاره بیشتر از انجیل است.

5. تنوع مضامین و تعابیر نیز از ویژگیهای کتابهای آسمانی است. مثلاً در کتاب عهد قدیم و جدید با اینکه بخشهایی به صورت موضوعی و با روال واحدی بیان می‏شود، اما این گوناگونی موضوعات همچنان به چشم می‏خورد؛ حتی الواح موسی با اینکه یکجا نازل شده، از تنوع مضامین برخوردار است. این تنوع را در کتابهای آسمانی (منسوب) دیگر می‏توان ملاحظه کرد.

اکنون با توجه به این مقدمه به سراغ یکایک مطالب نویسنده می‏روم.

1. استفاده از سبک کلام گفتاری
ایشان در آغاز، پس از مقدمه و تعریف زبان یادآور می‏شوند که موارد تفاوت گفتار و نوشتار چندان فراوان نیست که آن دو را به طور کامل از یکدیگر متمایز سازد؛ لذا در بسیاری از موارد همسان یکدیگرند و تنها در مواردی معدود از یکدیگر تمایز پیدا می‏کنند. آنگاه ایشان به چند مورد اشاره می‏کنند که یکی از آن موارد، جایی است که در کلام جمله معترضه‏ای وجود دارد که با صدر و ذیل خود تناسب ندارد، یا از کارکردهای زبانی مانند نرمی یا خشونت صوت و تکیه صدا استفاده می‏شود و نتیجه می‏گیرند که چنین مواردی تنها در گفتار به چشم می‏خورد.
در پاسخ باید گفت: اولاً سخن این است که آیا در همین مواردی که برمی‏شمارند، تمایز به اختلاف نتیجه منجر می‏شود، یا آنکه صرفا تفاوتهای ظاهری و سبک‏شناسانه است؟ ثانیا جمله معترضه در زبان گفتاری و نوشتاری، طبیعی و معمول است؛ چنانکه گاهی این جملات به صورت قید توضیحی یا اعتراضی آورده می‏شود. در آنجا نیز که جمله معترضه با صدر و ذیل تناسب ندارد، اگر به گونه‏ای است که با تأمل و دقت قابل فهم است و در جاهای دیگر مورد استفاده قرار گرفته است، نمی‏توان این شیوه را به حساب دانش مخاطبان گذاشت. در مورد قرآن چون مسأله سیر کتابت و تدوین، چند مرحله‏ای و در آغاز القای وحی ناظر به شرایط روحی و اجتماعی پیامبر بوده، بسیاری از مطالب و شیوه بیان در چنین فضایی قابل تفسیر است؛ به این جهت، لحاظ جمله معترضه بیش از آنکه ناشی از زبان گفتاری و نوشتاری باشد، برخاسته از شرایط ویژه وحی و القاشونده آن است. وانگهی اگر در سایر موارد قرآن این جمله‏های اعتراضی قابل تفسیر است، نمی‏توان این سبک را به حساب گفتار گذاشت. در این مورد به تناسب آیات «اقراء» بیشتر توضیح خواهیم داد.

اما استفاده از کارکردهای زبانی نیز به زبان گفتاری اختصاص ندارد و تعجب و تحقیر و تعظیم تنها در گفتار ظهور نمی‏یابد. سبک بیان تبلیغی و ارشادی، نیازمند فراز و نشیب و ارتباط برقرار کردن با مخاطب است. در ادبیات، نویسنده برای برقراری ارتباط با مخاطب خود، از روشهای گوناگونی سود می‏جوید؛ مثلاً گاه ضمیرها را به اول شخص تبدیل می‏کند، یا داستان را با شخص خودش شروع می‏نماید. در تمام این موارد، زبان، زبان نوشتاری است؛ اما با توجه به اهداف مورد اشاره از این روشها استفاده می‏شود. از سوی دیگر، مشکلاتی که برای گفتاری بودن مطرح شده، مانند مجمل بودن، نامتناسب بودن، اتّکا به قرائن حالیه و مقامیه، در فرض نوشتاری‏بودن هم صادق است؛ بویژه اگر میان استفاده‏کنندگان نخست و بعدی‏ها فاصله زمانی ایجاد شود و حوادث و در این میان تحولاتی مانند تفاوت فرهنگ، اختلاط زبانها و عادات و روشها به وجود آید. در حقیقت بخش زیادی از دشواری‏های فهم قرآن، ناشی از ایجاد فاصله و به وجود آمدن شکاف و سرعت سیر فرهنگی جهان اسلام بوده است. به همین دلیل، نویسنده محترم در صفحه 26 مقاله تصریح می‏کند که تشابه و اجمال مشکلی نیست که به زبان گفتاری اختصاص داشته باشد.

2. وجود قرائن بیرون از متن
نویسنده ادعا کرده‏اند لازمه گفتاری تلقی کردن زبان قرآن آن است که باید برخی از اطلاعات متعلق به قرآن را از خارج متن کتاب الهی به دست آورده دراین مورد باید بگوییم حتی اگر قرآن را ـ به تعبیر شما ـ زبان نوشتاری بدانیم، باز هم تمام قرائن از متن قابل استفاده نیست؛ همانطور که این امر در سایر کتابها و تألیفات وجود دارد که برخی از اطلاعات متعلق به متن باید خارج از الفاظ گرفته شود. معلوم نیست چرا ایشان این قدر اصرار دارند که فایده و نتیجه بحث را چیزی بدانند که در کتابهای مؤلفان نیز که زبان آنها نوشتاری است، وجود دارد. یکی از اصول اولیه در دانش هرمنوتیک، مسأله کشف نیّت مؤلف و بررسی شخصیت و موقعیت تاریخی و جغرافیایی برای فهم کلام او است؛(1) لذا اصرار بر اینکه فهم قرآن منوط به برخی از اطلاعات متعلق به خارج از متن قرآن است، جا ندارد. مگر در تمام کتابهایی که از زبان نوشتاری (به تعبیر شما) برخوردار است، همه قرائن در متن آمده است؟ اگر چنین بود، نیازی به نگارش این همه شرح و تفسیر درباره چنین کتابهایی نبود. البته در برخی از کتابها، مانند کتابهای عرفانی، مطالب سینه به سینه توسط اساتید همراه با تدریس کتاب به شاگرد منتقل می‏شود؛ امّا اگر منظور این باشد که فهم قرآن بدون این قرائن، عملی و حجت نیست، پذیرفتنی نیست؛ زیرا با مراجعه به آیات دیگر قرآن و استفاده از تفسیر قرآن به قرآن، فهم امکان دارد و به تعبیر امیر مؤمنان: «ینطق بعضه علی بعض؛ بعضی از قرآن در مورد بعض دیگری سخن می‏گوید.»(2) بخشی از اطلاعات نیز متعلق به خارج از قواعد اصولی و هرمنوتیکی است که نیازمند اجتهاد بوده، مانند هر کتاب و اثر تاریخی و علمی است و احتیاجی به فرق گذاشتن و مطرح‏کردن این بحث طولانی ندارد.

3. علم تناسب و زبان نوشتاری
گفته‏اند علم تناسب آیات، منوط به نوشتاری فرض کردن قرآن است و بر فرض گفتاری بودن، چنین توقعی بجا نیست. باید بگویم تناسب آیات، هم با نوشتاری بودن و هم با گفتاری بودن قرآن سازگار است؛ لذا اگر خطیبی اعلام کند که در موضوع خاصی سخن می‏گوید و سپس سخنان او به رشته تحریر درآید، باز هم توقع تناسب و پیوند و ارتباط میان مطالب این کتاب جا دارد و خواننده در جستجوی پیوند و سیر مطالب طولانی این سخنرانی است.

اما استقلالی فرض کردن دلالت قرآن، لزوما ناشی از نوشتاری‏بودن زبان آن نیست؛ بلکه ناشی از این مسأله است که قرآن خودش بارها اعلام کرده است که مبین و آشکار و تردیدناپذیر است (لاریب فیه). در روایات آمده است که روایات متعارض را بر قرآن عرضه کنید؛ همان‏طور که خود قرآن به تدبر و تفکر در آیات کتاب الهی دستور داده است و بیان گردیده که اگر کسی در قرآن تدبّر کند، درمی‏یابد که هیچ اختلافی در آیات وجود ندارد. این امور، همه ناشی از استقلال قرآن در دلالت بر مقصود خویش است و بیقین اگر قرآن در فهم خود استقلال نداشت، مبین‏بودن و تردیدناپذیری معنا نداشت و تدبر و تفکر در کلمات جایز نبود.
ادعای دیگر این است که اگر قرآن نوشتاری باشد، نمی‏تواند اسباب نگارش داشته باشد. باید گفت اتفاقا تألیف بسیاری از کتابها ناظر به اسباب نگارش آنهاست که معمولاً در مقدمه کتاب به آن یادآوری می‏شود و این منافاتی با تناسب آیات ندارد. اگر نویسنده‏ای مقالات گوناگونی نوشته باشد که در زمانهای مختلف انتشار یافته باشد، سپس به خاطر وحدت موضوعی حاکم بر آن مقالات، آنها را تنظیم و در کنار هم بچیند، آیا توقع پیوند و تناسب از مجموعه مقالات نامعقول است؟ آیا این گوناگونی موضوعات دلیل بر گفتاری بودن است؟ به این جهت، اتکای زبان گفتاری به اسباب نزول (به صورت انحصاری) درست نیست؛ زیرا حتی در فرض نوشتاری‏بودن، سؤال از سبب بیان مطلب و هدف تألیف، معقول و منطقی است. آیا نمی‏توان سبب نگارش کتابی مانند علل گرایش به مادیگری را به مسأله‏ای خاص دانست و برای بحثهای مختلفی که میان این بحث و مباحث دیگری که در موضوع مادیگری است ارتباط برقرار کرد؟ وانگهی، قرآن‏پژوهان تصریح می‏کنند که اسباب نزول، معمِّم و مخصّص نیست. به همین دلیل، تنها زبان گفتاری متکی به سبب نزول نیست. اصولاً هیچ سخن و نگارشی خالی از انگیزه و اهداف و اسباب نیست. بسیاری از رسائل مؤلفان در پاسخ به سؤال یا اشکال یا نامه شخصی بوده است و زبان آنها نیز نوشتاری می‏باشد.

نکته دیگر، در باب «علم تناسب» است. اثبات علم تناسب داستان مستقلی دارد که مبتنی بر مبانی‏ای چون توقیفیت ترتیب و پیوند آن با اعجاز قرآن است(3) و ارتباطی به گفتاری و نوشتاری بودن قرآن ندارد و همانطور که نویسنده محترم تأکید کرده‏اند، این مطلب صرفا استظهاری از ایشان است و دلیل و مستندی ندارند.

4. اجمال و تشابه و زبان نوشتاری
نویسنده محترم با اصرار فراوان می‏خواهند از گفتاری‏بودن زبان قرآن این مطلب را ثابت کنند که کتاب خدا اجمال و تشابهی دارد و رفع آنها تنها به کمک قرائن حالی و مقامی میسّر است. نتیجه این ادعا آن است که بگوییم عدم دسترسی به اسباب نزول و قرائن جنبی کلام، موجب اجمال آیات الهی می‏شود. هم اکنون بسیاری از اسباب نزول، دچار تعارض شده و در مورد سرنوشت قرائن متصل و منفصل نیز چنین چیزی مطرح است و لازمه سخن نویسنده محترم آن است که کلمات قرآن نباید قابل استناد باشد؛ با اینکه گفتیم کسانی که نسبت به اسباب نزول تأکید دارند، معتقدند سبب نزول، معمّم و مخصّص نیست و حرف و سخنشان در اهمیت و فایده سبب نزول است و قائل نیستند که ما بدون سبب نزول قادر به فهم قرآن نیستیم و اگر سبب نزول را ندانیم راه‏یابی به معنای قرآن ممکن نیست.

از سوی دیگر، این همه تأکید بر روی قرائن بیرونی، مفهوم و پیام دیگری را می‏رساند که برای اهل قرآن خیلی هم ناآشنا نیست. کسانی در گذشته قائل به عدم حجیت ظواهر قرآن بوده‏اند و دلیل عمده آنها این حدیث بوده است که: «إنّما یعرف القرآن من خوطب به؛ قرآن را تنها کسی می‏شناسد که مخاطب آن بوده است» و اینکه قرائنی بوده که از دیگران مخفی مانده؛ لذا نمی‏توان به ظواهر قرآن تمسک کرد. در حقیقت، مبنای اخباریان در عدم حجیت ظواهر، نظریه گفتاری‏بودن قرآن است. اگر در اطراف و روح کلام آنان بررسی کنیم، می‏بینیم که آنها چنین استدلالهایی در باب عدم جواز تمسک به قرآن دارند.

ایشان برای گریز از این شبهه، متوسل به تقسیم قرائن به «قرائن معتبر و خردپسند» و غیر آن شده‏اند؛ امّا تفکیک میان این قرائن نیز راه به جایی نمی‏برد. تنها فرقی که میان این تقسیم‏بندی وجود دارد این است که استناد به کلام با قطع‏نظر از قرائن محتمل، در نوشتار جایز است؛ اما در گفتار، مانند قرینه متصل است که تا کلام تمام نشده، تمسک به کلام جایز نیست. به همین دلیل، روایتی که ایشان از امام باقر(ع) نقل می‏کند مبنی بر اینکه پیام قرآن جاودانه است و چنین نیست که درباره مردمی خاص نازل شده باشد، می‏تواند نقد نظریه گفتاری بودن باشد؛ چون گفتارها خواه‏ناخواه دارای جوهره‏ای محدود و مخاطبی خاص است؛ لذا عده‏ای از اصولیین، خطابات قرآن را به تصور اینکه ناظر به مشافهین است تعمیم داده‏اند.

ایشان چند مثال نیز می‏زنند تا ثابت کنند زبان قرآن گفتاری است، نه نوشتاری. با توجه به توضیحاتی که در مورد ویژگیهای وحی و کتابهای آسمانی داده شد، معلوم می‏شود که هیچ‏یک از این مثالها دلیل بر گفتاری‏بودن نمی‏شود. خود نویسنده پذیرفته است که اتکا به قرائن حالی و مقامی اختصاص به زبان گفتاری ندارد و در زبان نوشتاری نیز این قرائن موجود است؛ بنابراین در مثل آیه «اقراء» (قیامت:16ـ20) با به دست آمدن حالت پیامبر و با توجه به آیات سوره طه که همین معنا را بیان می‏کند، مشکل فهم برطرف می‏شود.(4)

در مورد آیه «تطهیر» نیز فرض عدم تناسب میان این فراز از آیه با قبل و بعد آن، تنها دلیل بر نفی تناسب است، نه گفتاری بودن قرآن. استدلال ایشان در این مورد نیز قابل قبول نیست؛ زیرا اینکه چون خانه همسران پیامبر در کنار خانه علی علیه‏السلام بوده و همین باعث نزول دو قسمت مذکور در یک آیه شده، مشکل را حل نمی‏کند؛ چرا که خداوند می‏توانست آیه را تمام کند و در آیه دیگری خطاب به اهل بیت، مسأله تطهیر را بیان کند. قرب خانه‏ها دلیل بر قرب مطلب و دلیل بر تغییر مخاطب نمی‏شود؛ مگر اینکه بپذیرید نوعی تعهد برای این نوع چینش آیات با موضوعات متفاوت بوده است و در هر حال، باز هم آیه تطهیر دلیل گفتاری بودن زبان قرآن نیست.

در مورد آیه خمرو میسر مسأله روشنتر است و همان طور که خود ایشان نقل کرده‏اند و فخر رازی به این معنا اذعان کرده، در خود کلام قرینه است بر اینکه مردم از هر چیزی پرسش نکرده‏اند و پرسش آنها از حلیت و حرمت خمر و میسر بوده؛ به قرائن بیرونی متکی نیست تا شما بخواهید ثابت کنید آیه فوق دلیل بر گفتاری بودن زبان قرآن و متکی شدن به قرائن بیرونی است.

5. امّی بودن قوم پیامبر اسلام
نوشته‏اند چون قوم پیامبر خواندن و نوشتن نمی‏دانستند و خط و کتابت پیشینه قابل ذکری نداشته، طبیعی است که جز همان زبان گفتاری متداول در میان عرب جاهلی زبان دیگری رواج و رونق نداشته باشد و قرآن بر این زبان نازل شود؛ چنان‏که خداوند هم فرموده است: «ما هیچ رسولی را جز به زبان قومش نفرستادیم».

در پاسخ باید گفت هیچ رابطه منطقی‏ای میان نداشتن خط و کتاب و انتخاب زبان گفتاری نیست. حداکثر چیزی که می‏توان در این رابطه معقول شمرد، رعایت سطح فهم مخاطبان است. آنچه در آیه شریفه «و ما أرسلنا من رسول إلاّ بلسان قومه لیبیّن لهم» مطرح است، سخن گفتن و دعوت قوم در سطح فهم مخاطبان مطرح است؛ همان طور که در روایتی رسیده است: «إنّا مَعَاشِرَاْلأنْبِیَاء اُمِرْنَا أنْ نَتَکَلَّمَ بِقَدْرِ عُقُولِهِمْ». ثانیا به قرینه «لیبیّن لهم» و جمله «لیبیّن للناس ما نزّل إلیهم» (نحل:44)، تفسیر و تبیین وحی به لسان قوم مطرح است، نه خود وحی؛ به همین جهت اگر ارائه کتاب و تدوین آن به شخص پیامبر باز می‏گشت، مسأله امی بودن پیامبر و قومش در گفتاری بودن قرآن تأثیر قطعی داشت؛ اما چون قرآن، وحی و القای کلام الهی است، نمی‏توان امی بودن را دلیل بر گفتاری بودن فرض کرد. به زبان قوم سخن گفتن، الزاما سخن را در محدوده انتخاب زبان قرار نمی‏دهد؛ بلکه در فرض نوشتاری هم زبان قوم فرض معقول دارد.

درست است که زبان فصیح و بلیغ برای هر قومی همان زبانی است که به آن تکلم می‏کنند و در میانشان رایج است، اما اتفاقا زبان فصیح در عصر پیامبر، زبان ادیبان و شاعران است؛ یعنی زبانی که در دیوانهای آنان و در معلَّقات سبع گزارش و منعکس شده است. روشن است که چنین زبانی جنبه نوشتاری دارد. در هر عصری مردم دو نوع زبان داشته‏اند: زبان محاوره‏ای و زبان دانایان و ادیبان و جالب اینجاست که نویسنده محترم به آیه «وَلَقَدْ نَعْلَمُ أنَّهُمْ یَقُولُون إنّما یُعَلِّمُهُ بَشَرٌ لِسَانُ الَّذِی یُلْحِدُونَ إلَیْهِ أعْجَمِیٌ وَ هَذَا لِسَانٌ عَرَبِیٌ مُبِینٌ» استدلال می‏کند؛ در صورتی که این آیه، نهایتا تعلیم پیامبر توسط اهل کتاب را نفی می‏کند؛ نه اینکه پیامبر با اهل کتاب سر و کار نداشته یا از زبان آنان استفاده نکرده است. اتفاقا بسیاری از مطالب سوره‏های مدنی ناظر به اهل کتاب است. حتی اگر بگوییم پیامبر با اهل کتاب سر و کاری نداشتند (بر فرض که از «اهل کتاب»، اهل علم و قلم اراده شده باشد)، دلیل بر این نمی‏شود که پیامبر به صورت گفتاری مطالب خود را القا کرده باشد.
6. جلوه‏های زبان گفتاری در رسم الخط قرآن
نوشته‏اند قرآن کریم در زمانی نازل شد که هنوز زبان نوشتاری رواج نیافته بود؛ لذا وقتی قرآن کتابت شد، تحت تأثیر زبان گفتاری بود و از قواعد رسم‏الخط فراگیری تبعیت نکرد. نبودن رسم‏الخط هماهنگ و فراگیر در قرآن، ناشی از بساطت و نوباوگی خط در جزیرة‏العرب بود؛ به همین دلیل، در فاصله کوتاهی خط عربی از سَبک آرامی به کوفی و از کوفی به نسخ تغییر یافت و این تحولات ادامه یافت. در زمان ما که آموزشها به سمت یکسان کردن رسم‏الخط و هماهنگ کردن دستورالعمل‏های نگارش پیش می‏رود و صنعت چاپ هم در این جهت کمک مؤثری انجام می‏دهد و ویراستاران کتاب، سعی بلیغی در یکسان‏سازی نوشته‏های مؤلفان دارند، باز هم شماری از کلمات از دست نویسندگان و ویراستاران خارج و تحت تأثیر عوامل مختلف، چندگونه می‏شود و هیچ کس این را به حساب زبان گفتاری نمی‏گذارد؛ بنابراین چگونه می‏توان در آن دوران، فراگیرنبودن را به حساب استفاده از زبان گفتاری دانست.

7. تنوع مضامین هر سوره
نویسنده ادعا کرده‏اند هر یک از سوره‏های قرآن، بسان خطابه، انواع موضوعات مختلف اعتقادی و اخلاقی را در بر دارد. سوره‏های قرآن به گونه‏ای است که نمی‏توان آنها را به طور دقیق ذیل موضوعاتی کاملاً متمایز از یکدیگر مبوّب کرد؛ لذا سوره‏های قرآن به مثابه ابواب یک کتاب نیست تا هر بابی به موضوع معینی اختصاص داشته باشد؛ بلکه به منزله یک خطبه است که مضامین متنوعی را در بر دارد؛ لذا زبان و سبک سوره‏های قرآن، کتابی و نوشتاری نیست؛ بلکه خطابه‏ای و گفتاری است.

تنوع مضامین، از ویژگیهای کتابهای آسمانی است. از آن گذشته، تنوع مضامین وجه انحصاری زبان گفتاری نیست و در کتابهای ارشادی غیر الهی نیز این شیوه مورد استفاده قرار می‏گیرد. درست است که پیدا کردن ارتباط برای سوره‏ها امر مشکلی است؛ اما به این معنا نیست که این امر ناشی از خطابه‏ای بودن سوره‏ها باشد. فصول هر کتاب در عین آنکه موضوع واحد و کلی کتاب را دنبال می‏کند، اما به این معنا نیست که حتما پیوندی خاص میان فصول وجود داشته باشد.

8. بهره‏گیری از مفاهیم مأنوس و شورانگیز بودن آیات قرآن
گفته‏اند: اینکه قرآن از مفاهیم مأنوس مخاطبان استفاده می‏کند و ویژگیهای خطابه و شورانگیزی را در بردارد، دلیل بر این است که قرآن از زبان گفتاری استفاده کرده است.

استفاده از مفاهیم مأنوس، برای موفقیت در برقراری ارتباط و رعایت شرایط فرهنگی درک واقعیات مخاطبان عصر نزول می‏باشد. اما استفاده از الزامات فرهنگی جامعه، فقط در راستای جذب و انجذاب و شرایط برقراری ارتباط معنوی با مخاطبان است و هرگز به این معنا نیست که اهداف رسالت خود را محدود کند و جاودانگی قرآن را با انتخاب زبانی محدود و نافراگیر زیر سؤال برد؛ چنان که شورانگیزی هم دلیل بر گفتاری بودن زبان نیست. مگر کتابهای حماسی‏ای که سراپاشور و احساس است(5)، گفتاری است! از آن گذشته، صورت نوشتاری، از صورت گفتاری پدید می‏آید و نویسنده پیش از سپردن مطالب به صفحات کتاب، آن را در ذهن خود مجسم می‏سازد و ترتیب و کلمات را در خاطره خود مرور می‏کند؛ پس نویسنده نیز باید ویژگیهای خطابه و زبان گفتاری را رعایت کند.

بنابراین، ما وقتی هیچ قرینه معتبری بر گفتاری بودن زبان قرآن نداشتیم و ادله‏ای که بر نفی نوشتاری بودن ذکر شد مخدوش شد، طبق تقسیم‏بندی نویسنده محترم، زبان قرآن نوشتاری خواهد شد؛ زیرا اصل در کتاب، بر نوشتاری بودن است.

از سوی دیگر، گفتاری بودن زبان قرآن یک سری مشکلات و پیامدهایی را به وجود می‏آورد؛ از قبیل اینکه عملاً حجیت ظواهر قرآن را مورد تردید قرار می‏دهد و برای قرآن، قرائن حالی و مقامی بیرون از متن فرض می‏کند که آنها ناشناخته و تفسیرپذیر است.

همچنین معنای گفتاری شدن زبان قرآن، اتکا به مخاطب عصر پیامبر است و این طبعا موجب محدودیت کلام و پیام در ظرف شرایط خاص تاریخی و جغرافیایی خواهد شد؛ در حالی که زبان قرآن به اقتضای جاودانه‏بودنش باید خصوصیات گفتاری نداشته باشد و زبانش متناسب با دوام و فراگیری باشد.

منابع و پی نوشت ها
______________________________

1. برای توضیح این بحث ر.ک: مؤلف این مقاله، «نقش مفسّر در تفسیر»، مجلّه صحیفه مبین، شماره 2 (از سری جدید).

2. نهج‏البلاغه.

3. این جانب در اثر مستقلّی به نام چهره پیوسته قرآن به طور مبسوط ادلّه و مبانی و اشکال علم را توضیح داده‏ام.

4. خداوند در آیه 114 سوره طه با همین مضمون، امّا نه به صورت معترضه، مطلب را بیان می‏کند و شاهد بر این معناست که کلام، خطاب به پیامبر است.

5. در این زمینه می‏توانید به نمونه‏ای از نثر معاصر در کتاب سوگ سیاوش مراجعه کنید. این کتاب با آنکه با نثر فخیمانه نگارشی ترتیب یافته، سراپا حماسی و شورانگیز است.