الگوی موفقیت نهادهای دینی (مورد مطالعه: مساجد موفق در عرصه تربیتی) (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
تحقق جامعه دینی به موفقیت نهادهای دینی وابسته است و مسجد گسترده ترین و اثرگذارترین نهاد اسلامی است. به رغم تفاوت ها، اشتراکات زیادی در عملکرد مساجد موفق وجود دارد. الگوگیری از مساجد موفق یکی از اقدامات برای ارتقای مساجد است. نکته مهم در الگوگیری شناختِ عوامل اصلی موفقیت و تمایز آن ها با سایر ویژگی های مساجد موفق است. این پژوهش بر آن است تا الگوی موفقیت مساجد در عرصه تربیتی را فهم کند. این پژوهش از نوع کیفی است و در آن از روش تحلیل مضمون استفاده شده است. داده های پژوهش از نتایج موردکاوی بیست مسجد برتر در کشور در حوزه تربیتی استخراج شده است. نتایج حاکی از آن است که یازده عامل اصلی و 39 عامل فرعی در موفقیت مساجد در عرصه تربیتی نقش اساسی دارند. عوامل مهم موفقیت عبارت اند از: رهبر اسوه، نظام تربیتی کادرساز، رونق تربیتی تشکیلاتی در بخش خواهران، انسجام تشکیلات ایمانی، جامعیت تربیتی و تشکیلاتی، تعامل با طلاب و حوزه علمیه، تعامل مسجد و مدرسه و خانواده، روحیه جهادی، رفع موانع فعالیت جوانان، گسترش مأموریت و تسری الگو، خدمت رسانی پیرامونی.The pattern of the stages of growth of faith-based organizations of the people (case study: successful mosques in the field of education)
The realization of religious society depends on the success of religious institutions, and the mosque is the most extensive and effective Islamic institution. Despite the differences, there are many commonalities in the functioning of successful mosques. Modeling successful mosques is one of the measures to improve mosques. The important point in modeling is knowing the main factors of success and distinguishing them from other characteristics of successful mosques. This research aims to understand the pattern of success of mosques in the field of education. This research is of qualitative type and thematic analysis method is used in it. The research data has been extracted from the results of the study of the twenty best mosques in the country in the field of education. The results indicate that eleven main factors and 39 secondary factors play a key role in the success of mosques in the field of education. The important factors of success are: the leader of Aswah, the educational system that builds staff, the development of organizational education in the sisters' department, the coherence of religious organizations, educational and organizational comprehensiveness, interaction with students and the seminary, interaction between the mosque and the school and the family, the spirit of jihad, removing obstacles to the youth's activities, Expanding the mission and expanding the model, peripheral service.
تبلیغات
