یادگیری فناورانه و سیاست های حمایت از آن (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
منبع:
سیاست علم و فناوری سال یازدهم تابستان 1398 شماره 2 (پیاپی 42) ویژه نامه جامع سیاست علم و فناوری
حوزه های تخصصی:
شماره صفحات:
۴۳۹ - ۴۵۴
دریافت مقاله
تعداد دانلود :
۸۴
آرشیو
چکیده
رشد و توسعه اقتصادی به میزان زیادی با رشد فناورانه بنگاه ها و صنایع هر کشور گره خورده به گونه ای که این دو مقوله در تعاملی دوسویه، ارتقاء جایگاه اقتصادی یک کشور را رقم می زنند. برای کشورها و بنگاه های دیرآمده، دستیابی به توسعه فناورانه، در بیشتر موارد از گذرگاه اولیه یادگیری فناورانه ممکن می شود و آنها از این طریق تلاش می کنند شکاف فناورانه و اقتصادی خود با مرزهای فناوری و پیشروان را کاهش دهند. این امر البته در سایه حمایت دولت و تدوین و اعمال سیاست های مناسب امکان پذیر می شود و از این رو، سیاست های دولتی نقش مهمی در چگونگی پیشروی یادگیری فناورانه ایفاء می کنند. در این مقاله، پس از تبیین مفهوم یادگیری فناورانه و اهمیت آن در کشورهای در حال توسعه و همچنین مفاهیم شکاف فناورانه و دیرآمدگان، تلاش شده سازوکار وقوع یادگیری فناورانه در بنگاه ها مورد بررسی قرار گیرد. پس از آن سبک ها، منابع، فرآیندها و مدل های یادگیری فناورانه ارائه و در ادامه اهمیت نقش مداخلات دولت در ارتقاء یادگیری فناورانه و همچنین مهم ترین سیاست های دولتی در این زمینه، مورد اشاره قرار می گیرد. مروری بر تجربه موفقیت آمیز یادگیری فناورانه در یکی از شرکت های ایرانی (گروه مپنا) و نقش سیاست های دولتی در حصول این موفقیت، خاتمه دهنده این مقاله خواهد بود.Technological Learning and Its Promotion Policies
Economic growth and development is highly tied to the technological development of the firms and industries of each country, thus determining the enhancement of the economic position in a mutual interaction. In most cases, achieving technological development for latecomer firms and countries, becomes possible through the primary pathway of technological learning, through which latecomers try to reduce their technological and economic gap with technological frontiers and pioneers. This becomes possible with the help of government’s support and formulating and implementing proper policies; Therefore government policies plays an important role in how technological learning progresses. Accordingly, after explaining the concept of technological learning and its importance in developing countries as well as the concepts of technological gap and latecomers, this paper investigates the mechanism by which the technological learning takes place in firms. Next, technological learning modes, resources, processes and models are explained. This section is followed by pointing out the importance of governmental interventions in technological learning improvement and also the most important government policies in this field. Finally, this paper concludes with reviewing the successful experience of technological learning in an Iranian company, i.e. the MAPNA Group, and investigating the role of government policies in this achievement.