شناسایی و سنجش مؤلفه های صفات شخصیتی برون گرایی و انعطاف پذیری در دانشجویان افسری و تربیت پلیس امام حسن مجتبی (ع) (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
زمینه و هدف: صفات شخصیتی برون گرایی و انعطاف پذیری دو بُعد اصلی شخصیت طرح جامع تربیت روان شناختی جامعه شناختی دانشجویان پلیس می باشند که نقش مؤثری در اجرای مأموریت های سازمانی دارند؛ لذا تحقیق حاضر به منظور شناسایی و سنجش مؤلفه های صفت شخصیتی برون گرایی و انعطاف پذیری دانشجویان دانشگاه افسری و تربیت پلیس امام حسن مجتبی علیه السلام انجام شد. روش: تحقیق حاضر از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ ماهیت، توصیفی و از نظر نوع داده یک تحقیق کیفی کمّی است. جامعه پژوهش حاضر در بخش کیفی، خبرگان و متخصصان روان شناسی در حوزه پلیس و در بخش کمّی، دانشجویان مصوب دانشگاه تربیت افسری بود که در سال تحصیلی 1400-1399 مشغول به تحصیل بودند. نمونه جامعه اول 12 نفر (خبرگان) به صورت هدفمند و جامعه دوم 247 نفر (دانشجویان) به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای تدوین ابزار جمع آوری اطلاعات، ابتدا شاخص های صفات شخصیتی دانشجویان پلیس شناسایی و بر اساس شاخص ها، آزمون شخصیتی دانشجویان از طریق گروه کانونی تدوین شد. سپس روایی آزمون از طریق متخصصان و پایایی آن از طریق آزمون آلفای کرونباخ (97/0) مورد تأیید قرار گرفت. برای تجزیه وتحلیل داده ها در بخش کیفی از طریق گروه کانونی و تأیید خبرگان، مؤلفه ها شناسایی شد و در بخش کمّی از آزمون های تحلیل عاملی به وسیله نرم افزار Lisrel استفاده شده است. یافته ها: بر اساس یافته ها، مؤلفه های برون گرایی شامل صمیمیت، مردم گرایی، قاطعیت، هیجان خواهی و نشاط و مؤلفه های انعطاف پذیری شامل کنترل پذیری، گشودگی خلّاقانه، پویانگری، تفسیر مثبت از تغییر، تنظیم هیجانات و راه حل ها می باشند. نتیجه گیری: با توجه به مدل استخراج شده از سازه های برون گرایی و انعطاف پذیری، ضمن سنجش مؤلفه های مذکور نسبت به آموزش و ارتقای آن ها در راستای تحقق اهداف سازمانی می توان اقدامات لازم را انجام داد.Identifying and Measuring the Personality Traits of Extroversion and Flexibility in Officer and Police Training Students of Imam Hassan Mojtabi (AS)
Background and objectives: The personality traits of extroversion and flexibility are the two main personality dimensions of the comprehensive plan of psychological-sociological training of police students, which play an effective role in the implementation of organizational missions. Therefore, the present research was carried out in order to identify and measure the personality traits of extroversion and flexibility among the students of Imam Hassan Mojtabi University of Officers and Police Training. Method: The current research is of an applied type in terms of its objectives, descriptive in nature, and qualitative-quantitative in terms of data type. The statistical population in the qualitative part was the experts and specialists of psychology in the field of police and in the quantitative part, the approved students of Officer and Police Training University who were studying in the academic year of 2020-2021. The sample of the first community was 12 people (experts) and the second community was 247 people (students) randomly selected. To develop the data collection tool, first the indicators of the personality traits of the police students were identified and based on the indicators, the students' personality test was developed through the focus group. Then the validity of the test was confirmed through experts and its reliability through Cronbach's alpha test (0.97). To analyze the data in the qualitative part, through the focus group and experts' confirmation, the components were identified and in the quantitative part, factor analysis tests were employed by Lisrel software. Findings: According to the findings, the components of extroversion include intimacy, people orientation, decisiveness, excitement and cheerfulness, and the components of flexibility include controllability, creative openness, dynamism, positive interpretation of change, regulation of emotions and solutions. Results: According to the model extracted from the constructs of extroversion and flexibility, the necessary measures can be taken while measuring the mentioned components in relation to their education and promotion in order to achieve the organizational goals.