مطالب

این پژوهش با هدف بررسی نوع خطاهای خواندن دانش آموزان پایه های دوم تا پنجم ابتدایی انجام شد. آزمودنیهای پژوهش شامل 120 دانش آموز پایه های دوم تا پنجم (از هر پایه 30 نفر) بودند که به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای از بین دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر اصفهان انتخاب شدند. یافته های بدست آمده از تحلیل خطاهای خواندن با استفاده از آزمون مانوا حاکی از آن بود که بیشترین نوع خطای خواندن در پایه های دوم و سوم مربوط به واکه گذاری و تکرار کلمه بود و در پایه های چهارم و پنجم بیشترین نوع خطا را تکرار و اصلاح کلمه خطا به خود اختصاص داده بود. کمترین نوع خطا در کلیه پایه های مورد بررسی وارونه خوانی بود. به طور کلی می توان نتیجه گرفت خطاهای خواندن در پایه های مورد بررسی هم از نظر کمی و هم از نظر کیفی متفاوت بود.

۳۷۷۸۷۱.

پیوند مذهب و سیاست در انگلیس‏

نویسنده: فرهاد نوایی

منبع: شهروند ۱۳۸۶ دی شماره ۳۱

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی تاریخ تاریخ جهان

تعداد بازدید : ۴۷۸۶

۳۷۷۸۷۲.

درباره دیدار حاج سیداحمد آقا خمینی و مهندس بازرگان

منبع: شهروند ۱۳۸۶ دی شماره ۳۳

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی تاریخ ایران اسلامی حکومت های ایرانی- اسلامی انقلاب اسلامی شخصیتها

تعداد بازدید : ۱۵۱۴

۳۷۷۸۷۳.

الگوی کارآمد بازاریابی خدمات مالی در بورس اوراق بهادار تهران

نویسنده: قاسم انصاری رنانی وحید ناصحی فر

منبع: مطالعات مدیریت ۱۳۸۶ شماره ۵۶

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت مدیریت مالی – حسابداری مدیریت مالی

تعداد بازدید : ۲۵۰۶ تعداد دانلود : ۱۴۶۲

۳۷۷۸۷۴.

نگرش سنجی در مطالعات مدیریت از طریق تدوین مقیاس لیکرت

نویسنده: جهانیار بامداد صوفی مجید سلیمی سعید شهباز مرادی

منبع: مطالعات مدیریت ۱۳۸۶ شماره ۵۴

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی مدیریت تئوری های مدیریت

تعداد بازدید : ۴۱۰۶ تعداد دانلود : ۲۳۱۲

تهیه پرسشنامه و سایر ابزارهای سنجش، نقش مهمی در پژوهشهای علوم اجتماعی، مدیریت و علوم رفتاری ایفا می نمایند. مقیاس و پرسشنامه از جمله ابزارهای سنجش هستند که گاه مترادف و یکسان در نظر گرفته می شوند. اگرچه اصطلاحات مقیاس و پرسشنامه قابل تبدیل به یکدیگرند، اما تفاوت های قابل ملاحظه ای بین شیوه های ساخت و کار آنها وجود دارد. تهیه پرسشنامه ها یا مقیاس ها کار آسانی بنظر می رسد، با ...

۳۷۷۸۷۵.