مواجهه ی سرمایه داری با بحران های ساختاری
حوزههای تخصصی:
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۰٬۳۸۱ تا ۳۰٬۴۰۰ مورد از کل ۳۷٬۸۰۷ مورد.
آینده ی دولت- ملت
افکار عمومی و گفتمان رسانه ها
حوزههای تخصصی:
رویکردی فراگیر به موضوع کجروی
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۲ شماره ۷۷
حوزههای تخصصی:
اقلیتهای قومی و رسانه ها
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۲ شماره ۷۷
حوزههای تخصصی:
بازاندیشی در حقوق اسلامی
منبع:
کتاب ماه ۱۳۸۲ شماره ۷۷
فرهنگ ، ارتباطات و سیاست خارجی ، ارائه مدلی برای دیپلماسی عمومی
حوزههای تخصصی:
اگرچه سیاست خارجی موضوع مطالعه روابط بین الملل می باشد، با این حال می توان آن را از منظرهاای مختلف دیگر نیز به بحث و بررسی گذاشت. در نوشتار حاضر نویسنده از رویکرد ارتباطی به حوزه سیاست خارجی نگریسته و بر روی عامل مدیریت روابط کشورها به یکدیگر، تاکید نموده است. از این حیث نویسنده منظری تازه در بحث سیاست خارجی را عرضه می دارد که مشتمل بر چهار مساله بنیادین - که برای درک چگونگی تعامل میان فرهنگ، ارتباطات و سیاست خارجی ضروری است - را شامل می شود.....
جستاری در فقه ارتباطات : مفهوم شناسی غناء در فقه شیعه
حوزههای تخصصی:
آیا اسلام غناء (آوازخوانی) را مطلقا منع کرده است؟ اگر چنین نیست چه نوع غنائی منع نشده است؟ چه عاملی غناء را به یکی از مبهم ترین موضوعات فقهی تبدیل کرده است؟ آیا راهی برای برون رفت از این ابهام وجود دارد؟ نویسنده تلاش کرده است تا در این مقاله نشان دهد اجمال در حکم غناء از ابهام در مفهوم آن بوده سپس به ریشه یابی علل این ابهام در ادله شرعی می پردازد و بدنبال آن برای یافتن راه حل این مشکل پیشنهادهایی ارائه می کند.
مروری بر مفاهیم و نظریه ها در قلمرو اطلاع شناسی
منبع:
اطلاع شناسی ۱۳۸۲ شماره ۱
حوزههای تخصصی:
بررسی وضعیت محصولات فرهنگی غیر مجاز در ایران و جهان
حوزههای تخصصی:
نوینگرایی در سیستمهای آموزشی عصر فناوری اطلاعات(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) و حرکت از جوامع سنتی به جوامع اطلاعاتی، تمامی ابعاد و نیازمندیهای جوامع بشری را تحت تأثیر قرار داده است. (Habermas, 1984:8) روشهای آموزشی نیز تابع چنین تغییر و تحولاتی بودهاند. مسلماً بهرهگیری از روشهای نوین که موجبات کارایی و اثربخشی بیش از پیش نظامهای آموزشی را فراهم میکند در کشور ما نیز در اجرای آموزشها، اعم از آموزشهای مدرسهای، حرفهای و تخصصی ضروری است. استفاده از چنین فنونی، با فراهم آوردن امکان افزایش کیفیت و بهرهوری آموزشی در کلیة سازمانها چشمانداز نویدبخشی در گسترش دانش به همراه خواهد آورد؛ چشماندازی که سیستم آموزش عالی با راهاندازی دانشگاههای مجازی و سازمان صداوسیما (مهدوی نور و فتحیان؛ 1382:1) با راهاندازی شبکه آموزش، نوید آن را دادهاند
ضرورت آموزش رسانه(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
درجه نفوذ رسانه در جوامع و شکلدهی روابط در آنها به حدی است که آموزش رسانه را به امری اجتنابناپذیر تبدیل کرده است. این که چه استدلالهایی را میتوان به نفع آموزش رسانه برای دانشآموزان مطرح کرد و چه رویکردهای آموزشی در این خصوص وجود دارد موضوعی است که به تفصیل در مطلب پیش رو به آن پرداخته میشود. همچنین نویسنده مطلب مثالهایی را از آموزش رسانه در عمل عرضه میکند و مشکلات و چالشهای اصلی عصر حاضر را مورد بررسی قرار میدهد. در هر حال رسانهها چنان اهمیتی دارند که نمیتوان آنها را در کنترل مطلق متخصصان و یا مالکان قرار داد.
میراث صدا در استرالیا
منبع:
رادیو ۱۳۸۲ شماره ۱۹
حوزههای تخصصی:
پیش از مصاحبه رادیویی
منبع:
رادیو ۱۳۸۲ شماره ۲۰
حوزههای تخصصی:
رادیو، سیاستها و اطمینان در افغانستان
منبع:
رادیو ۱۳۸۲ شماره ۲۰
حوزههای تخصصی:
خانواده خوشبخت
منبع:
رادیو ۱۳۸۲ شماره ۲۰
حوزههای تخصصی: