تبریز
حوزههای تخصصی:
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳۵٬۱۰۱ تا ۳۵٬۱۲۰ مورد از کل ۳۷٬۸۰۷ مورد.
آموزش و پرورش مردمی
جامعه شناسی مطبوعات
یادداشت سر دبیر
حوزههای تخصصی:
امروزه اطلاعات ازاهمیت زیادی برخوردار است و گفته می شود ، اطلاعات حاصل از تحقیقات خود به ابزاری نوین و تکنولوژی تازه بدل شده است .
تلویزیون حق اشتراکی در جهان سوم تجربه مراکش
حوزههای تخصصی:
شبکه دوم تلویزیون مراکش با استفاده از در آمد حاصله از دریافت حق اشتراک برای پخش برنامه های خارجی وارداتی توانست برنامه های آزاد عربی را بدون تکیه بر سرمایه دولتی برای افراد طبقه ای از جامعه که تنها زبان عربی می دانند فراهم کند و کمکی به سرمایه گذاری در زمینه تولیدات محدود داخلی باشد
وسایل ارتباط جمعی، مشارکت وتوسعه
حوزههای تخصصی:
گسترش مشارکتهای اقتصادی ، اجتماعی ، سیاسی ، و فرهنگی به عنوان یکی از زمینه های اساسی پیشبرد برنامه های توسعه ملی ، از وظایف مهم وسائل ارتباط جمعی است.
فرهنگ ملی زمینه شکوفایی پاره فرهنگها / متن میزگردمرکز تحقیقات
حوزههای تخصصی:
"امروزه جدال بر سر یکپارچگی فرهنگی و گریز از جداسریها وفرقه گراییهای فرهنگی تب وتاب دیگری یافته است ودر اقصی نقاط جهان به دلایل مختلف سر بر آورده وآتشی که به خرمن ساختار فرهنگی ملل و نحل افکنده است ، بیش از پیش کانون بحث وفحص بوده و دولتمردان و دانش پژوهان فرهیخته و فرهنگ شناس را به تکاپوی چاره جویی اینمعضل ملی - جهانی بر انگیخته است
"
جامعه شناسی کار
حوزههای تخصصی:
کودکان در چنگال بردگی
نقش و جایگاه مطبوعات در جنگ با عراق
منبع:
گزارش آذر ۱۳۷۳ شماره ۴۶
حوزههای تخصصی:
غرب شناسی اولیه
بررسی رابطه بین شیوه گزینش دانشجو و موفقیت در دانشگاه
حوزههای تخصصی:
انطباق و همخوانی با شرایط ، رمز موفقیت برنامه های تلویزیونی
حوزههای تخصصی:
پدیداری و گسترش رسانه تلویزیون در جهان، افزایش تعداد مخاطباناین رسانه ومسئولیتهای تلویزیون به عنوان مدرسه و دانشگاه موضوع سخنرانی های دکتر نادری استاد دانشکده علوم تربیتی دانشگاه تربیت معلم است.
ارتباطات و فرایندهای هدایت گروهی
حوزههای تخصصی:
ارتباط ، محور کلیه رفتارهای اجتماعی انسان است . از نظر اجتماعی ، انسانها جز از طریق برقراری ارتباط بوسیله نمادهای مشترک ، قادر به انجام کنش متقابل اجتماعی نیستند . آدمی با استفاده از این نمادها ، می تواند به بیان اطلاعات ، عقاید و احساسات خویش بپردازد.
اعتبار تجربی و نظری دیدگاه نوسازی با تاکید بر جامعه قبیله ای – دهقانی منطقه شادگان (خوزستان)
حوزههای تخصصی:
در این مقاله سعی شده است که در قالب چارچوب نظری نوسازی‘ تغییرات و دگرگونی های جامعه روستائی – قبیله ای منطقه شادگان مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. به عبارت دیگر هدف از این پژوهش‘ ارزیابی نظریه نوسازی از لحاظ کاربردی است. اما از آنجا که نظریه پردازان نوسازی متعددند‘ لذا در این جا‘ تاکید ما بیشتر برآراء اسملسر Smleser پیرامون توسعه اقتصادی و دگرگونی اجتماعی است. به منظور ارزیابی نوسازی از لحاظ کاربردی لازم است که دو مسئله مختلف مورد بررسی قرار گیرد. اول اینکه آیا کاربرد این نظریه می تواند مسائل و روابط جامعه شناختی اساسی را مشخص کند و روابط مربوط به توسعه را در جوامع روستائی – عشایری معاصر تعیین نماید و از این رو کمک کند که پویائی دگرگونی اجتماعی را کامل تر درک کنیم. دوم اینکه فرضیه های به کار رفته در این مدل برای درک پیچیدگی های مسأله توسعه و توسعه نیافتگی مناسب و کافی است یا خیر؟ در این پژوهش ابتدا دیدگاه نظری نوسازی و آراء برخی از متفکرین آن مورد بررسی قرار می گیرد و سپس در پرتو دیدگاه نظری اسملسر تغییرات و دگرگونی های حاصله در جامعه روستائی – قبیله ای شادگان تجزیه و تحلیل شده و در پایان اعتبار و شایستگی تجربی این دیدگاه در تحلیل مسائل توسعه مورد بررسی قرار می گیرد.
مسائل و موانع جامعه شناختی توسعه روستائی در ایران
حوزههای تخصصی:
شهرها مولود روستاها هستند. اضافه تولید محصولات کشاورزی از یک طرف و مهاجرت از روستا به شهر از طرفی دیگر تا چند دهه پیش‘ موجد گسترش شهرها و شهرنشینی بوده اند. اگر تا چند دهه پیش و قبل از گسترش ارتباطات‘ شهرها وابسته به دهات بودند‘ امروزه روستاها‘ نه تنها تابع بلکه اسیر شهرها هستند. روند تغییرات جمعیتی و مراکز استقرار جمعیت نشانگر کاهش تعداد و حجم نقاط روستائی است. مفاهیم قبل از پرداختن به مسائل وموانع جامعه شناختی توسعه روستائی در ایران ضرورت دارد تا نسبت به تعریف مفاهیم اساسی مربوط اقدام شود. واژه های توسعه‘ روستا‘ توسعه روستائی‘ جامعه شناسی نه تنها درتعاریف غالب صاحبنظران متفاوت هستند بلکه مسئولان و مجریان برنامه های عمرانی نیز هر یک تلقی خاصی از از این واژه ها دارند. تفاوت در برداشت ها با عنایت به پویائی ای واژه ها به گونه ای است که آنها را در حد یک ‹‹مشترک لفظی›› تنزل می دهد. رشد‘ توسعه اقتصادی‘ توسعه اجتماعی‘ توسعه‘ واژه هائی هستند که کارکرد و کاربرد آنها با پیدایش مقوله برنامه ریزی بعد از جنگ جهانی دوم‘ یکی بعد از دیگری مطرح شده اند وبا اینکه هر واژه مفهوم خاص خود را دارا بوده‘ لکن بدلیل پویائی نظریات ومقولات مربوط به برنامه ریزی‘ مفاهیم مختلفی برآنها بارشده است.