فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۲۰۱ تا ۲۲۰ مورد از کل ۶۴۱ مورد.
ماهیت زمان از دیدگاه فلاسفه اسلامی و مک تاگارت
حوزه‌های تخصصی:
- حوزه‌های تخصصی فلسفه و منطق فلسفه غرب رویکرد موضوعی فلسفه های مضاف فلسفه علم
- حوزه‌های تخصصی فلسفه و منطق گروه های ویژه فلسفه تطبیقی
- حوزه‌های تخصصی روانشناسی تاریخچه و مکاتب آراء تربیتی مکاتب فلسفی مکاتب غربی
- حوزه‌های تخصصی علوم اسلامی منطق، فلسفه و کلام اسلامی فلسفه اسلامی کلیات مفهوم شناسی
- حوزه‌های تخصصی علوم اسلامی منطق، فلسفه و کلام اسلامی فلسفه اسلامی کلیات فلاسفه اسلامی
تعلیم و تربیت در منظر پست مدرنیسم
حوزه‌های تخصصی:
در چند دهه اخیر ‘ دیدگاه فلسفی و اجتماعی نوینی در آثار متفکران مطرح شده است که از آن به "پست مدرنیسم" یاد کرده اند. این دیدگاه ‘ همچنان که در قلمرو های مختلفی چون فلسفه‘سیاست‘هنر‘فرهنگ‘وعلوم اجتماعی مسائل و مباحث تازه ای را برانگیخته ‘ در عرصه تعلیم وتربیت نیز پرسشها ونگرشهای جدیدی را به میان آورده است. درمقاله حاضر‘این دیدگاه ودلالت های آن در حوزه تعلیم و تربیت به اجمال بررسی خواهدشد.ابتدا در بحث از"مدرنیسم وپست مدرنیسم " ‘زمینه های ظهور پست مدرنیسم در مدرنیسم بیان خواهد گردید. سپس ویژگی های اساسی دیدگاه پست مدرنیسم تحت عنوان "شرایط پست مدرن" توضیح داده خواهد شد؛وسرانجام‘پیامدهای این دیدگاه در تعلیم و تربیت ‘ تحت عنوان "پست مدرنیسم و تعلیم و تربیت " مورد بحث قرار خواهد گرفت.
دیدگاههای تربیتی ابن سینا (پژوهشگاه معلم استان چهارمحال بختیاری)
منبع:
تربیت ۱۳۷۵ شماره ۱۱۵
حوزه‌های تخصصی:
هنر ذن
سیره علمی و عملی استاد مطهری
منبع:
تربیت ۱۳۷۵ شماره ۱۱۲
حوزه‌های تخصصی:
تربیت و مربی
نظریه علمی - صنعتی در تعلیم و تربیت: ریشه ها و چشم اندازها
حوزه‌های تخصصی:
اهداف تربیتی از دیدگاه امام خمینی (ره)
منبع:
تربیت ۱۳۷۵ شماره ۱۱۵
حوزه‌های تخصصی:
مروری بر زندگی، آثار، آراء تربیتی ملا احمد نراقی (2)
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۱۰۳
حوزه‌های تخصصی:
تعلیم و تربیت از دیدگاه اقبال
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۹۹
حوزه‌های تخصصی:
"سه مغالطه ی رایج در مفهوم اجتماعی بودن (حضور «در» جمع، ارتباط «با» جمع و سیطره «بر» جمع) "
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۱۰۰
حوزه‌های تخصصی:
"سه مغالطه ی رایج در مفهوم اجتماعی بودن (حضور «در» جمع، ارتباط «با» جمع و سیطره «بر» جمع) "
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۱۰۰
حوزه‌های تخصصی:
تدین و تعلم
منبع:
تربیت ۱۳۷۴ شماره ۹۹
حوزه‌های تخصصی:
بررسی برخی دیدگاههای آموزش و پرورش آزاد یا سنتی
حوزه‌های تخصصی:
مقاله حاضر در صدد است ضمن معرفی مکتب لیبرالیسم آموزشی‘سیرتاریخی و تکاملی آراءتربیتی این فیلسوفان را مورد نقد و بررسی قرار دهد. لذا در این تلاش نخست به اندیشه های فلسفی افلاطون درباب تربیت ‘دانش و روشهای دریافت آن پرداخته میشود و سپس با اشاره مختصری به مدافعان آن در دوره های مختلف تا عصر حاضر‘تشابهات وتفاوتهای این فیلسوفان مورد بحث قرار میگیرد. در پایان به ارزیابی لیبرالیسم آموزشی و بررسی نقاط قوت و ضعف آن پرداخته شده است.