هفت نماگر اندازه گیری کار شایسته «مقایسه بین المللی»
حوزه های تخصصی:
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱٬۱۰۱ تا ۱٬۱۲۰ مورد از کل ۱٬۸۰۳ مورد.
جهانی شدن و خط مشی کار شایسته بازتاب یک راهکار حقوقی جدید
حوزه های تخصصی:
توسعه منابع انسانی در بستر توسعه سازمانی «نگرش سیستمی»
منبع:
تحول اداری ۱۳۸۴شماره ۴۸
حوزه های تخصصی:
بررسی رابطه خشنودی شغلی و عملکرد شغلی با توجه به متغییر تعدیل کننده عزت نفس
حوزه های تخصصی:
عزت نفس عاملی است که در بررسی رفتار سازمانی می تواند رابطه میان خشنودی شغلی و عملکرد شغلی را تعدیل کند . هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه خشنودی شغلی و علمکرد شغلی با در نظر گرفتن متغیر تعدیل کننده عزت نفس است . در واقع هدف پژوهش حاضر ، بررسی بخشی از نظریه خودهماهنگی کورمن ( 1977 ) است . نمونه پژوهش متشکل از تمام کارکنان شبکه های آبیاری کرخه و شاوور شهرستان اهواز با حجم نمونه 149 نفر است که از این تعداد 148 نفر مرد و 1 نفر زن بودند ...
مولفه های برنامه ریزی آموزشی در بنگاه های اقتصادی
حوزه های تخصصی:
برنامه‌ریزی آموزشی به عنوان دومین فرآیند از فرآیندهای آموزش در سازمانها ، نقش بسزایی در اجرای آموزش اثربخش دارد . مدیران آموزش در بنگاه‌های اقتصادی و سازمانها بدنبال این هستند که چگونه دوره‌های آموزشی مشخص شده در فرآیند اول (نیازسنجی آموزشی) را به نحو احسن به اجرا گذارند تا بیشترین بهره‌وری را از اجرای دوره‌های آموزشی کسب نمایند . برنامه ریزی آموزشی Training ، Educational کاملات متفاوت است . در این مقاله برنامه‌ریزی آموزشی و مؤلفه‌های آن از دیدگاه Training مورد بررسی قرار گرفته و سپس با دیدگاه استاندارد (ISO 10015) مقایسه می‌شود...
برابری و توانمندسازی برای کار شایسته
حوزه های تخصصی:
تأثیر فناوری اطلاعات در توانمندسازی منابع انسانی سازمان در کشورهای رو به توسعه
منبع:
تحول اداری ۱۳۸۴شماره ۴۸
حوزه های تخصصی:
مدیریت منابع انسانی
حوزه های تخصصی:
مروری بر ارزیابی عملکرد کارکنان
حوزه های تخصصی:
توانمند سازی کارکنان
منبع:
کنترولر ۱۳۸۴ شماره ۱۸
حوزه های تخصصی:
نظارت و ارزشیابی آموزشی و اهمیت آن در سازمان
حوزه های تخصصی:
فعالیتهای آموزشی هر کشور را می‌توان سرمایه گذاری یک نسل برای نسل دیگر دانست . هدف این سرمایه‌گذاری توسعه انسانی است . با توجه به گستردگی و پیچیدگی فعالیتهای آموزشی و لزوم اطلاع از نتایج عملکرد آنها ، ارزشیابی برنامه‌ها ، کارکنان و خدمات آنها می‌تواند نقش مؤثری در فراهم آوردن کیفیت آموزشی و در نتیجه بالا رفتن عملکرد افراد داشته باشد . اهداف ارزشیابی به طور عمده در جهت بهبود سازمان و بهبود و بهسازی فرد پیش بینی شده است و در موارد متعددی چون ارتقا ، انتقال ، تغییر پست و انتصاب مورد استفاده قرار می‌گیرد..
آموزش و نقش آن در توسعه منابع انسانی
حوزه های تخصصی:
میزان توانایی سازمانها و شرکتها و مؤسسات آموزش در شناسایی و حفظ نیروی کار واجد شرایط می‌باشد ، یکی از عوامل مورد توجه در اتخاذ این توانایی پرورش و توسعه سرمایه انسانی در این مؤسسات است ، سرمایه و توسعه نیروی انسانی به توانایی‌ها و قابلیتهای سازنده و کارآمد افراد اشاره به این دارد توانایی‌ها و قابلیت‌ها شامل دانش ، مهارتها و تجربه می‌شود که دارای ارزش اقتصادی هستند . متغیرهای چندی در تعیین سرمایه انسانی یک کشور دخیلند و مهمترین عامل فرصتهای تحصیلی و آموزشی مهیا برای نیروی کاری در سازمانها است...
طرح کارانه و تأثیر آن بر عملکرد و رضایت شغلی کارکنان سازمانهای دولتی شهر کرمان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
منبع:
پژوهشگر ۱۳۸۴شماره ۳
حوزه های تخصصی:
کار شایسته و اقتصاد غیر رسمی
حوزه های تخصصی:
ارزیابی نیازهای آموزشی کارکنان
حوزه های تخصصی:
هم اکنون طراحی و اجرای برنامه‌های آموزشی گوناگون برای کارکنان در سازمانهای مختلف بسیار متداول است . اما نکته بسیار با اهمیت در این مورد ، ارزیابی دقیق از نیازهای واقعی کارکنان به آموزش است . چراکه در غیر این صورت سرمایه‌های سازمان صرف مواردی خواهد شد که هیچ تاثیری بر میزان تحقق اهداف و اثربخشی آن نخواهد شد . در این مقاله پس از بررسی متداول‌ترین رویکردهای ارزیابی نیازهای آموزشی سعی شد بر هماهنگی و انطباق اهداف برنامه‌های آموزشی کارکنان با اهداف و راهبردهای سازمان تاکید شود...
سیستم مزد راهبردی کارآمد و اثربخش
حوزه های تخصصی:
تأثیر نگرش و رفتارها بر بهره وری، کیفیت زندگی شغلی و همکار در مدیریت کار
حوزه های تخصصی:
تأثیر آموزشهای ضمن خدمت در بهره وری کارکنان دانشگاه علوم پزشکی کرمان
حوزه های تخصصی:
"مقدمه:
اجرای برنامه های آموزشی در یک سازمان می تواند نیاز به نیروی انسانی متخصص را در آینده رفع کند و تضمینی برای بهره وری باشد. برای اجرای بهتر آموزش باید شرایطی در سازمان فراهم گردد تا کیفیت خدمات آموزشی ارتقا یابد. هدف از انجام این تحقیق نیز تعیین تاثیر آموزشهای ضمن خدمت در بهره وری کارکنان دفتر مرکزی دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سال 1381 بوده است.
روش بررسی:
در این تحقیق به منظور تعیین تاثیر آموزشهای ضمن خدمت کارکنان و بهره وری آنان از نوع مطالعه توصیفی – مقطعی استفاده شد. روش نمونه گیری سیستماتیک(65 نفر از کارکنان) بود. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه و داده ها با استفاده از آمار توصیفی مورد تحلیل قرار گرفت.
یافته ها:
نتایج نشان داد دوره های ضمن خدمت، کارکنان را در حل مشکلات کاری و اخذ تصمیمات تواناتر ساخته است و توانسته کارکنان را از عهده ی تحلیل وظایف شغلی بهتر برخوردار سازد. همچنین دوره های آموزشی ضمن خدمت موجب شد کارکنان نیاز به کنترل کمتر داشته باشند و سبب افزایش علاقه در انجام کار شده است. دوره های آموزش ضمن خدمت در نحوه ی برنامه ریزی و کیفیت کار آنها تاثیر داشته است.
نتیجه گیری:
آموزش و بهسازی منابع انسانی یکی از راهکارهای اساسی و موثر در امر نگهداری و بهره وری نیروی انسانی محسوب می شود و استفاده ی بهینه از نیروی انسانی، ابزار و امکانات و اداره ی صحیح و مطلوب سازمان، از جمله ثمرات برنامه های آموزشی کارکنان می باشد.
"
توسعه منابع انسانی کلید موفقیت سازمانها در قرن بیست و یکم
منبع:
تحول اداری ۱۳۸۴شماره ۴۸
حوزه های تخصصی: