علی دلاور
| سمت: دانشیار |
| مدرک تحصیلی: استاد گروه سنجش و اندازه گیری، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران. |
مطالب
تأثیر محتوای الکترونیکی مبتنی بر واقعیت افزوده بر بار شناختی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در درس آموزش علوم تجربی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: محتوای واقعیت افزوده بار شناختی پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان آموزش علوم تجربی
اثربخشی درمان گروهی ماتریکس بر تنظیم شناختی هیجان، راهبردهای مقابله ای و عود در افراد وابسته به مت آمفتامین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تنظیم شناختی هیجان درمان گروهی ماتریکس راهبردهای مقابله ای عود اعتیاد مت آمفتامین
طراحی و اعتباریابی الگوی آماده سازی دانشجو معلمان دانش آموزان با نیاز ویژه بر مبنای رویکرد شایستگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رویکردشایستگی الگوی آماده سازی دانشجو معلمان آموزش ویژه سطوح شایستگی
A Mixed Methods Approach to Social Control of Cybercultural Transgressions: An Iranian Perspective(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Cybercultural Transgressions Cyber Social Control mixed methods Instagram
شناسایی ابعاد و مؤلفه های شایستگی حرفه ای معلمان و ارائه مدل مفهومی در تراز جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شایستگی حرفه ای معلم دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان دانش حرفه ای عمل حرفه ای تعهد حرفه ای توسعه هویت حرفه ای
الگوی مفهومی راهبردهای مقابله ای در مواجهه با مسئولیتهای زنان سرپرست خانوار:یک مطالعه پدیدارشناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی مفهومی راهبردهای مقابله ای مواجهه مسئولیت های زنان سرپرست پدیدارشناختی
اثربخشی الگوی آموزشی تعاملی مبتنی بر رسانه های نوین بر شادکامی و امیدواری در کودکان مبتلا به دیابت نوع 2(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: الگوی آموزشی تعاملی مبتنی بر رسانه های نوین شادکامی امیدواری کودکان مبتلا به دیابت نوع 2
بررسی کارزارهای توییتری خشونت علیه زنان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خشونت حقوق زنان کارزار توئیتر و شبکه های اجتماعی
کاربرد مدل های چند ارزشیIRT در نمره گذاری آزمون های سرنوشت ساز (مورد مطالعه: آزمون پروانه وکالت)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نمره گذاریIRT مدل های دوارزشی IRT مدل های چندارزشی اسمی IRT منصفانه بودن سنجش
مقایسه اثربخشی دو روش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و شناخت درمانی بک بر پرخاشگری و بی مسئولیتی دانشجویان
کلیدواژهها: بی مسئولیتی پرخاشگری تعهد و پذیرش شناخت درمانی بک
اثر هیجان حاصل از کدهای غیرکلامی در محیط های تجاری بر ادراک مخاطب از پیام تجاری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتباطات غیرکلامی محیط تجاری ارزش هیجانی رسانه
A Perceived Causal Relations Model for Social Control of Academic Transgressions Among Faculty Members(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Social Control Academic Transgressions Faculty Members Perceived Causal Relations
نقش مولفه های کیفیت زندگی با میانجی گری سرمایه های روانشناختی در کاهش PTSD در بین زلزله زدگان شهر کرمانشاه
کلیدواژهها: کیفیت زندگی سرمایه های روانشناختی استرس پس از سانحه زلزله زدگان
عوامل اثرگذار بر نارسایی مهارت های تنظیم هیجان در افراد با اختلال اوتیسم دارای کارکرد بالا: مطالعه مروری نظام مند(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال اوتیسم دارای کارکرد بالا تنظیم هیجان مروری نظام مند
The Effect of Authentic Leadership Style on the Performance of School Principals(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: leadership style authentic leadership performance of principals elementary schools
کاربرد مدل دو پارامتری لوجیت آشیانه ای در شناسایی منابع DIF در سؤال های چندگزینه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کنش افتراقی سؤال کنش افتراقی گزینه های انحرافی لوجیت آشیانه ای دو پارامتری مطالعات شبیه سازی
تاثیر منتورینگ الکترونیکی بر بهبود عملکرد کارکنان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: منتورینگ منتورینگ الکترونیکی عملکرد کارکنان شرکت پالایش نفت تهران
تدوین و اعتباریابی برنامه آموزشی مبتنی بر الگوی رشد پس از ضربه و اثربخشی آن بر انعطاف پذیری شناختی بیماران مبتلا به سرطان خون
کلیدواژهها: انعطاف پذیری شناختی رشد پس از ضربه سرطان خون
طراحی الگوی آموزش خلاقیت مدیران میانی دانشگاه آزاد اسلامی (مورد مطالعه: سازمان مرکزی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش خلاقیت مدیران میانی دانشگاه آزاد اسلامی مدل مفهومی آموزش خلاقیت