محمود منصور
مطالب
تهیه و اعتباریابی آزمون اختلالات رفتاری کودکان طیف اتیسم (فرم والدین)
کلیدواژهها: کودکان اختلالات رفتاری طیف اتیسم
شکل گیری شخصیت ، تامین بهداشت روان و درمان اختلالات روان شناختی بر اساس نظریه خود تحقق دهی دینی(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: اجتناب ایمان آوردن عمل کردن انکار باورهای پایه
طرح خودیابی اسلامی و درمان وسواس ( آلودگی و طهارت ، نجاست )(مقاله پژوهشی حوزه)
کلیدواژهها: درمان اثربخشی وسواس آلودگی خودیابی اسلامی طهارت
اثربخشی درمانگری رفتاری و شناختی- رفتاری بر کاهش نشانه های بالینی اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی کودکان(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر مداخلات به هنگام روان شناختی و آموزشی خانواده محور، بر سلامت روانی مادران دارای فرزند با نشانگان داون(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سندرم داون مداخله به هنگام مداخله به هنگام خانواده محور
روایی و اعتبار پرسشنامه سبک های دفاعی در نمونه های ایرانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پرسشنامه اعتبار دانش آموز روایی دانشجو سبک های دفاعی ( DSQ )
اثربخشی آموزش انگیزش پیشرفت و تمرین حرمت خود برتحول نظام خود در دو سطح تحول شناختی عینی و انتزاعی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی اثر موسیقی غیرفعال و حرکات خودانگیخته در مهارکردن پرخاشگری کودکان عقب مانده ذهنی خفیف
سبکهای رویاروگری و سازگاری زناشویی در فرزندان شاهد
کلیدواژهها: سازگاری زناشویی سبکهای رویاروگری خانواده های شاهد
بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان
کلیدواژهها: حل مساله اجتماعی ظرفیت ابراز وجود سازش یافتگی اجتماعی و اختلال رفتار هنجاری
بررسی تحولی هویت و رابطه آن با حرمت خود و حالت اضطراب در دانشجویان دوره کارشناسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب حرمت خود هویت ملی هویت من هویت مذهبی
وارسی مقایسه ای نمره Z آزمون «رورشاخ » در آزمودنی های سطوح عینی و انتزاعی
کلیدواژهها: آزمون رورشاخ آزمونهای عملیاتی پیاژه عملیات عینی عملیات انتزاعی نمره z توانمندی سازماندهی
وارسی مقایسه ای نمره ی Z آزمون «رورشاخ» در آزمودنیهای سطوح عینی و انتزاعی
نقش عوامل شخصیتی بر راهبردهای مقابله ای و تاثیر روش مقابله درمانگری بر عوامل شخصیتی و افسردگی
کلیدواژهها: افسردگی اضطراب مقابله درمانگری راهبردهای مقابله ای عوامل شخصیتی تنش زدایی تدریجی
مقایسه ی اثر بخشی روان درمانگری های شناختی-رفتاری و ترکیبی در دو سطح هوشی در کودکان مبتلا به فزون کنشی همراه با کمبود توجه
میزان اثربخشی روش مقابله با تنیدگی بر کاهش افسردگی جانبازان
مقایسه اثر بخشی روان درمانگریهای «شناختی – رفتاری» و «ترکیبی» در دو سطح هوشی در کودکان مبتلا به فزون کنشی همراه با کمبود توجه (ای . دی . اچ . ای .)
کلیدواژهها: افسردگی رفتاری مکان کنترل شناختی