
فریبرز درتاج
مدرک تحصیلی: استاد گروه روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران |
مطالب
تاثیر آموزش تنظیم هیجانی بر تاب آوری تحصیلی و اضطراب امتحان دانش آموزان دختر دبیرستانی منطقه نه تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تنظیم هیجانی تاب آوری تحصیلی اضطراب امتحان دانش آموز
فاعلیه التدریب الوقائی من الضغط علی الانشغال الدراسی للطلاب: الدور الوسیط للضغط الدراسی والإنهاک التحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
اثربخشی برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر هیجان های تحصیلی دانشجویان دارای رفتارهای خودشکن تحصیلی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: رویکرد شناختی- رفتاری هیجان های تحصیلی رفتارهای خودشکن
اثربخشی امید درمانی بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان شهر قزوین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دانش آموزان اهمال کاری امید درمانی نمونه گیری خوشه ای
مدل علی اشتیاق تحصیلی بر اساس خودکارامدی و کمک طلبی با میانجی گری سرزندگی تحصیلی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: اشتیاق سرزندگی تحصیلی خودکارامدی کمک طلبی
اشتیاق تحصیلی نوجوانان بر اساس خودشفقت ورزی، ارضای نیازهای بنیادی روان شناختی و احساس امنیت اجتماعی (یک مطالعه پنل ناهم زمان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودشفقت ورزی اشتیاق تحصیلی نیازهای روان شناختی امنیت اجتماعی مدل پنل
اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر افزیش ظرفیت حافظه کاری و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مهارت های ذهن آگاهی ظرفیت حافظه کاری خودکارآمدی تحصیلی
ارزشیابی بسته آموزشی متمرکز بر شفقت و ذهن آگاهی و تاثیر آن بر فعال سازی خودکارآمدی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شفقت ذهن آگاهی خودکار آمدی
Designing a Strategist Training Model at National Iranian Oil Company Based on a Mixed Approach(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Strategist Development Strategic Psychology strategy Oil Company Mixed Method
تدوین مدل شادکامی بر اساس ویژگی های شخصیتی، هوش هیجانی، سبک دلبستگی، فعالیت های ارادی و ویژگی های جمعیت شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سبک دل بستگی شادکامی فعالیت ارادی ویژگی جمعیت شناختی ویژگی های شخصیتی هوش هیجانی
اثربخشی آموزش مبتنی بر نرم افزار چند رسانه ای ساخت نقشه ذهنی بر سرعت پردازش اطلاعات در دانش آموزان دختر پایه هشتم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نقشه ذهنی نرم افزار چندرسانه ای راهبرد های شناختی سرعت پردازش اطلاعات دانش آموزان دختر
اثربخشی بسته آموزشی خود نظم دهی بر افزایشِ نگرش نسبت به مدرسه در دانش آموزان پایه یازدهم شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودنظم جویی بازخورد نسبت به مدرسه دانش آموزان
اثربخشی آموزش شناختی رفتاری برظرفیت خودمهارگری و تعهد زناشویی در زوجین متقاضی طلاق مراجعه کننده به مرکز مشاوره(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: درمان شناختی رفتاری ظرفیت خودمهارگری تعهد زناشویی
فرزندپروری در آیینه فرهنگ غربت در شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: غربت ها دانش آموزان فرزند پروری خرده فرهنگ تهران
تدوین برنامه آموزشی مبتنی بر مؤلفه های یادگیری زایشی به منظور افزایش خودنظم جویی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری زایشی مؤلفه های یادگیری زایشی برنامه آموزش زایشی خودنظم جویی
Development of a Causal Model of Virtual Social Networking Dependence in High School Students(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Rumination Social support loneliness Social anxiety dependence on social network and self-regulation
پیش بینی فراهیجان براساس جو مدرسه، ارزش های وابسته به تحصیل و عملکرد خانواده در دانش آموزان متوسطه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: جو مدرسه عملکرد خانواده ارزش های وابسته به تحصیل فراهیجان
ساخت و بررسی ویژگی های روان سنجی پرسشنامه اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی در نوجوانان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پرسشنامه محقق ساخته اعتیاد به شبکه های اجتماعی مجازی نظریه پرسش-پاسخ نوجوانان
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و درمان راه حل محور بر نظم جویی هیجان زوجین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد درمان راه حل محور نظم جویی هیجان زوجین