![محمدرضا فلسفی نژاد](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمدرضا فلسفی نژاد
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران. |
مطالب
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۶۱ تا ۶۶ مورد از کل ۶۶ مورد.
روش های سنجش تک بعدی بودن سؤال ها در مدل های دو ارزشی IRT(مقاله علمی وزارت علوم)
نویسنده:
اصغر مینائی محمدرضا فلسفی نژاد
حوزه های تخصصی:
اثربخشی روش های آموزش مستقیم، آموزش شناختی اخلاق، شفاف سازی ارزش ها، و تلفیقی بر قضاوت اخلاقی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
مصرف مواد در دانشجویان دانشگاه های دولتی در سال تحصیلی 86 - 1385(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
نویسنده:
فرامرز سهرابی سعید اکبری زردخانه صدیقه ترقی جاه محمدرضا فلسفی نژاد حمید یعقوبی ولی الله رمضانی
حوزه های تخصصی:
مقایسه میزان، منابع و علایم روان تنی استرس در دبیران تربیت بدنی و سایر دبیران
حوزه های تخصصی:
"بررسی تأثیر سبک مداخله (نظارت) در تماشای خشونت تلویزیونی بر پرخاشگری پسران 11 ـ 9 ساله "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید :
۱۳۸۴
"هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر بهکارگیری سبکها یا روشهای مداخله در تماشای برنامههای خشونتآمیز تلویزیونی بر میزان پرخاشگری آموختهشده کودکان از این برنامهها بوده است. به این منظور، 144 پسر 9 تا 11 ساله، با توجه به دو متغیر مهم مداخلهگر، یعنی سبک مداخله والدین در تماشای برنامههای تلویزیون و طبقه اجتماعی- اقتصادی در یک طرح آزمایشی عاملی تحت مطالعه قرار گرفتند.
نتایج پژوهش نشان داد هرچند میزان پرخاشگری کلی کودکان در پایان 12 جلسه تماشای کارتونهای خشونتآمیز تغییر نکرده است، اعمال روشهای آزمایشی مداخله در تماشای کارتونهای خشونتآمیز (فعال و محدودکننده) توانسته در میزان تأثیرپذیری کودکان از تماشای این نوع کارتونها تغییراتی ایجاد کند." پرخاشگری کودکان، خشونت، رسانههای تصویری، سبکهای نظارت