![احمدرضا نصر اصفهانی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
احمدرضا نصر اصفهانی
مدرک تحصیلی: استاد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان |
مطالب
رابطه دانش فراشناختی و میزان اثربخشی تدریس اعضای هیأت علمی دانشگاه های دولتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجویان دانشگاه اعضای هیأت علمی دانش فراشناختی تدریس اثربخش
تأملی بر پژوهش میان رشته ای در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی پژوهش میان رشته ای میان رشتگی
کاربرد طرح های ترکیبی در پژوهش های علوم اجتماعی و انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
تحلیلی بر رویکردهای روایی در پژوهش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پژوهش کیفی رویکرد کل نگر رویکرد سنتی روایی رویکرد هدف – روایی
الزام ها و پیامدهای اجتماعی برنامه درسی پاسخگو در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی برنامه درسی پیامدها الزام ها رسالت خدمات اجتماعی برنامه درسی پاسخگو
تبیین معیارهای محتوایی تالیف و تدوین کتابهای درسی دانشگاهی
کلید واژه ها: کتاب درسی دانشگاهی ویژگیهای کتاب درسی مطلوب تالیف کتاب درسی
روند بازنگری برنامه های درسی رشته های علوم پزشکی در کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
نگاهی کلی به برنامه درسی میان رشته ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی برنامه درسی میان رشته ای برنامه درسی تلفیقی رشته محوری
شاخص های ارزشیابی از عملکرد تحصیلی و میزان کاربست آن توسط اعضای هیأت علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان استفاده استادان از محتوای درسی مناسب برای دانشجویان استعداد درخشان وعادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: غنی سازی دانشجویان استعداد درخشان تسریع
چگونگی کاربرد قوانین موجود و نگرش مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان درباره فاوا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیران فناوری اطلاعات و ارتباطات کاربرد رایانه قوانین مربوط به فاوا
تفویض اختیار برنامه ریزی درسی و آموزشی به شورای معلمان مدارس در چارچوب مدیریت مدرسه
ضرورت تاسیس ، ساختار آموزشی و محتوای برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد آموزش علوم(مقاله علمی وزارت علوم)
تحلیل محتوا روشی پر کاربرد در مطالعات علوم اجتماعی، رفتاری و انسانی، با تاکید بر تحلیل محتوای کتاب های درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کتاب های درسی تحلیل محتوا محتوای برنامه درسی تکنیک ها و روش های تحلیل محتوا
رویکردهای کمی، کیفی و ترکیبی در پژوهش های تربیتی
تعیین شاخص های مدیریت موثر کلاس در دانشگاهها و موسسات آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی میزان دسترسی دبیران و بهرهگیری آنان از فناوری اطلاعات و ارتباطات
کلید واژه ها: اینترنت فناوری اطلاعات و ارتباطات کاربردهای رایانه دبیران آموزش و پرورش مدارس اصفهان
بررسی موانع کاربست فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی ملاک های انتخاب رشته داوطلبان ورود به دانشگاه های دولتی و مقایسه آن بر مبنای تحصیلات پدر، رشته تحصیلی، سن و دفعات شرکت در آزمون سراسری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دبیرستان آزمون سراسری دانشگاه ها