![حسین زارع](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
حسین زارع
مدرک تحصیلی: استاد تمام، دانشگاه پیام نورواحد تهران،گروه روانشناسی،تهران ،ایران |
مطالب
رابطه نگرش به زمان و انگیزه پیشرفت با رضایت شغلی(مقاله علمی وزارت علوم)
اثر تعاملی نوع اطلاعات و تفاوت های سنی بر عملکرد حافظه آشکار و ناآشکار: شواهدی برای دیدگاه پردازشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حافظه آشکار حافظه ناآشکار دیدگاه پردازشی نوع اطلاعات تفاوت های سنی
ارتباط ساختار اجتماعی آموزش، وضعیت اقتصادی–اجتماعی و سرمایه فرهنگی خانواده با درگیری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان آموزش از دور و حضوری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پیشرفت تحصیلی درگیری تحصیلی سرمایه فرهنگی وضعیت اقتصادی- اجتماعی ساختاراجتماعی آموزش
اثربخشی معنادرمانی گروهی برروی افسردگی و رضایت زناشویی زنان مبتلابه تعارضات زناشویی شهر رشت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: افسردگی تعارضات زناشویی رضایت زناشویی معنادرمانی گروهی
تاثیر اطلاعات حاشیه ای و محوری و گذشت زمان بر حافظه فلاش بالب(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی عوامل بازدارنده مشارکت مدرسان دانشگاهها در دوره های یادگیری الکترونیکی(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی ادراک زمان در سهل انگاری اجتماعی و اضطراب انتظار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ادراک زمان سهل انگاری اجتماعی اضطراب انتظار
همبسته های روانشناختی سلامت سازمانی: شادکامی، راهبردهای رویاروگری با فشار روانشناختی و سبک تفکر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادکامی راهبردهای رویاروگری سبک تفکر و سلامت سازمانی
بررسی رابطه دست برتری با سبک های شناختی وابسته و نابسته به زمینه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دست برتری سبک های شناختی
تأثیر مداخله گروهی روانی اجتماعی بر شاخص های بهزیستی جسمی و روانی در بیماران مبتلا به دیابت نوع 2(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دیابت کیفیت زندگی بهزیستی روانی روانی اجتماعی
اثربخشی آموزش مراقبت از بیماران هموفیلی در کاهش اضطراب و افسردگی مادران دارای فرزند هموفیل زیر 15 سال(مقاله علمی وزارت علوم)
مدل یابی معادلات ساختاری اثر پردازش اطلاعات هیجانی بر حل مسئله اجتماعی با میانجیگری توازن خود(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پردازش هیجانی حل مسئله اجتماعی توازن خود
حقوق اقلیت های دینی در نهج البلاغه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: امام علی (ع) اقلیت ها حقوق تعامل
مقایسه نحوه بازشناسی حافظه در دو گروه افراد افسرده و عادی در میان دانش آموزان دختر تهرانی
کلید واژه ها: افسردگی حافظه بازشناسی واژگان دارای بار عاطفی
مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش و مصاحبه انگیزشی بر کاهش اضطراب، افسردگی، فشار روانشناختی و افزایش امید بیماران مبتلا به فشار خون اساسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اضطراب فشار خون مصاحبه انگیزشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش افسردگی و فشار روانشناختی و امید
تأثیر برنامه جدید لرن (LEARN) در کاهش استرس ادراک شده و نگرانی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نگرانی استرس ادراک شده برنامه لرن
اثرتکرار (برای خود و دیگری) بر حافظه عملی و کلامی و یادآوری واژگان تکرارشده به دو روش نگهدارنده و بسط دهنده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حافظه کلامی نگهدارنده بسط دهنده حافظه عملی مرور برای خود مرور برای دیگری
بررسی تأثیر فشار زمان و ترتیب آزمون بر حافظة کلامی و عملی و یادآوری واژگان مرور شده با استفاده از دو روش نگهدارنده و بسط دهنده(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر آموزش فراشناخت در حل مسایل ریاضی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش ریاضی حل مسئله فراشناخت