![محمدرضا یوسف زاده](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمدرضا یوسف زاده
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه بوعلی همدان |
مطالب
دلالت های نظریه پیچیدگی برای برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی دلالت ها سیستم های پیچیده نظریه پیچیدگی
شناسایی و استخراج ویژگی های پلیس چند فرهنگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چندفرهنگی پلیس مشخصه های پلیس
مبانی و انواع خودآگاهی ازمنظر فلاسفه اسلامی و کاربست آن در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مبانی خودآگاهی انواع خودآگاهی دیدگاه فلاسفه اسلامی سند تحول بنیادین آموزش وپرورش
چیستی، چرایی و چگونگی آموزش سواد رسانه ای در دوره ی ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: آموزش سواد رسانه ای برنامه درسی دوره ی ابتدایی
تأثیر روش آموزش ناسازی معنایی بر مهارت نوشتن خلاق دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ناسازی معنایی فضای دهنی شیکه معنایی نوشتن خلاق
سنجش میزان هوش فرهنگی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش فرهنگی ابعاد هوش هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی
طراحی و اعتبارسنجی مقیاس سنجش کیفیت آموزش مجازی اساتید دانشگاه از نظر دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش مجازی سنجش کیفیت طراحی اعتبارسنجی
سنجش میزان هوش فضایی دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه شهر همدان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش فضایی تجسم چرخش ذهنی حافظه دیداری
تبیین الگوی آموزش سواد رسانه ای برای دانش آموزان دوره ی دوم ابتدایی بر اساس اصول فبک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سواد رسانه ای فلسفه برای کودکان فبک دوره ی دوم ابتدایی
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه تربیت فرهنگی بر اساس دیدگاه امام خمینی(ره) و مقام معظم رهبری(مد ظله العالی)(مقاله علمی وزارت علوم)
ارائه چارچوب پیشنهادی کاربردی برای معلمان جهت تربیت زیبایی شناسی کودکان با تأکید بر گفتمان زیبایی شناسی دیویی، اشتاینر و ویگوتسکی
کلید واژه ها: تربیت زیبایی شناسی گفتمان های زیباشناسانه پرورش تجارب زیبایی شناسی دوران اولیه کودکی
بررسی محتوای کتاب های درسی دوره دوم ابتدایی بر مبنای تربیت اقتصادی از دیدگاه اسلام(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تحلیل محتوا دوره دوم ابتدایی تربیت اقتصادی دیدگاه اسلامی
پیش بینی شادمانی دانشجویان با توجه به مؤلفه های برنامه درسی پنهان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شادمانی برنامه درسی پنهان دانشجویان
پیش بینی بهزیستی روان شناختی دانشجویان بر اساس تجربه چند فرهنگی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: تجربه چند فرهنگی تمایل چند فرهنگی بهزیستی روان شناختی
ارائه چارچوب پیشنهادی برای برنامه درسی تربیت معلم چندفرهنگی
کلید واژه ها: تربیت معلم چندفرهنگی دانش محتوایی دانش تربیتی عمل تربیتی نگرش
ارزشیابی اثربخشی دوره آموزشی عملیات انتظامی بر اساس مدل کرک پاتریک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی برنامه آموزشی مدل پاتریک دوره آموزشی عملیات انتظامی
هویت شرح حال نویسی در برنامه درسی ملی – مطالعه ی ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سند برنامه درسی ملی هویت خود شرح حال نویسی مطالعه ی ترکیبی اکتشافی متوالی
نقش رویکرد برنامه درسی استادان در توسعه حرفه ای آن ها و رضایت و پیشرفت تحصیلی دانشجویان
کلید واژه ها: رویکردهای برنامه درسی اساتید توسعه حرفه ای رضایت دانشجویان پیشرفت تحصیلی
مفاهیم آستانه: افقی نوین برای پژوهش در برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفاهیم آستانه نظریه های زیر بنایی ویژگی ها روش پژوهش دلالت ها