قاسم سلیمی
مدرک تحصیلی: استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران |
مطالب
بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و فرایند مدیریت دانش (مورد مطالعه: مدیریت اکتشاف شرکت ملی نفت ایران)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرهنگ سازمانی کسب دانش ذخیره دانش انتقال دانش کاربرد دانش تسهیم دانش ارزیابی دانش
واکاوی تجارب اعضای هیأت علمی در ارتباط با شایستگی ها و پویایی های تدریس و پژوهش در فرآیند بین المللی شدن آموزش عالی: پژوهشی کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شایستگی های تدریس اعضای هیأت علمی شایستگی های پژوهش اعضای هیأت علمی بین المللی شدن آموزش عالی
A case study of assessing perceptions, experiences, collaborating quality, learning performance, and student satisfaction in a flipped classroom
کلید واژه ها: collaboration learning performance student satisfaction Flipped Classroom corona
تحلیل تجارب زیسته فرصت های مطالعاتی خارج از کشور دانشجویان دکتری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فرصت مطالعاتی پدیدارشناسی آموزش عالی دانشجویان دکتری
پیشایندها و پیامدهای برندسازی دانشگاهی: فراترکیب نظریه سازِ یافته های پژوهشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برندسازی دانشگاهی دانشگاه آموزش عالی فراترکیب نظریه ساز
توسعه چارچوب ظرفیت سازمانی دانشگاهی: یک مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ظرفیت سازمانی آموزش عالی دانشگاه فراترکیب
طراحی چارچوب مدل آموزشی ارشادگری برخط مبتنی بر تسهیم دانش برای آموزش مشاغل کلیدی حمل و نقل ریلی کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارشادگری برخط تسهیم دانش حمل و نقل ریلی
مدل سازی معادلات ساختاری اثر معنویت محیط کاری بر رفتار شهروندی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: رفتار شهروندی سازمانی معنویت در کار مدل سازی معادلات ساختاری
معیارهای ارتقاء اعضای هیئت علمی در حوزه علوم انسانی از منظر تجارب دانشگاه های معتبر دنیا و تجارب اعضای هیئت علمی دانشگاه شیراز پژوهشی ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارتقا اعضای هیات علمی پژوهش کیفی
توسعه مهارت های مورد نیاز دانشجویان مهندسی برای انطباق با تقاضاهای صنعت 4.0: رهنمودهایی برای طراحی و اجرای برنامه های درسی جدید دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش عالی صنعت 4.0 دانشجویان مهندسی برنامه درسی فنّاوری های دیجیتال
نقش سرمایه اجتماعی در ارتقای آمادگی کارآفرینی دانشجویان مهندسی دانشگاه شیراز
کاوش مؤلفه های اثربخش در تدریس نوآورانه اساتید در فضای مجازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تدریس نوآورانه درگیری تحصیلی فضای مجازی