![قاسم سلیمی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
قاسم سلیمی
مدرک تحصیلی: استادیار، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران |
مطالب
مروری نظام مند بر قابلیت های دانشگاه نسل سوم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشگاه نسل سوم دانشگاه کارآفرین دانشگاه پایدار قابلیت ها مطالعه نظام مند
رابطه سرمایه اجتماعی و ارتقای مؤلفه های آمادگی کارآفرینی دانشجویان(مورد مطالعه: دانشگاه شیراز)(مقاله علمی وزارت علوم)
واکاوی تیم های مجازی پژوهشی در نظام آموزش عالی کشور: مطالعه موردی کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانش آفرینی تیم های مجازی تیم های مجازی پژوهشی
ارزشیابی کیفیت دوره های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) دانشگاه شیراز از نگاه دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی کیفیت دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز
کاربست تخصص های علوم رفتاری در خلق فرصت های تجاری سازی دانش: رویکرد میان رشته ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجاری سازی دانش ظرفیت سازی میان رشته ای علوم رفتاری
طراحی چارچوب ارزشیابی تلفیقی پیشرفت تحصیلی در دوره اوّل متوسطه نظام جمهوری اسلامی ایران: پژوهشی کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزشیابی تلفیقی پیشرفت تحصیلی تدوین چارچوب نظام آموزشی ایران
فراترکیب پژوهش های انجام شده در زمینه سیاست اخلاقی مدیران از منظر آموزه های اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزه های اسلامی سیاست اخلاقی فراترکیب مدیریت آموزش عالی
A Pathological Study of the Curriculum Renewal Process (CRP) Based on Education for Sustainable Development (ESD) Strategic Approach at Shiraz University آسیب شناسی فرایند نوسازی مجدد برنامه های درسی دوره کارشناسی براساس رویکرد راهبردی آموزش برای توسعه پایدار در دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Sustainable Development Curriculum Renewal Process Rapid Curriculum Renewal Education For Sustainable Development
طراحی و اعتباریابی مقیاس رهبری فضیلت محور در آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: رهبری فضیلت محور طراحی مقیاس آموزش عالی
مفهوم پردازی و تبیین سهم کارآفرینی استراتژیک و مدیریت دانشگاهی در تحقق اقتصاد مقاومتی
کلید واژه ها: کارآفرینی مدیریت استراتژیک کارآفرینی استراتژیک اقتصاد مقاومتی آموزش عالی
ارزیابی میزان دستیابی به مولفه های آموزش مادام العمر در برنامه درسی اجرا شده از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش مادام العمر برنامه درسی اجرا شده آموزش عالی
کاوش تجربیات اعضای هیأت علمی پیشکسوت دانشگاه شیراز درباره مستندسازی ایده های پژوهشی: مطالعه کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اعضای هیأت علمی پیشکسوت ایده های پژوهشی کاوش تجربیات مستندسازی نظریه داده بنیاد
ساخت و اعتباریابی مقیاس برنامه درسی پایدار در نظام آموزش عالی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توسعه پایدار آموزش عالی برنامه درسی پایدار
تصحیح انتقادی رساله لوامع جامی و ویژگی های سبکی آن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تصحیح تفسیر لوامع جامی ویژگی های سبکی آرایه های ادبی
اثر سرمایه اجتماعی بر تسهیم دانش در تیم های تولید دانش در یک دانشگاه دولتی
کلید واژه ها: سرمایه اجتماعی تسهیم دانش دانشجویان تحصیلات تکمیلی تیم های تولید دانش آموزش عالی دانشگاه دولتی
ارائه مدلی کاربردی برای بهسازی نظام سنجش مهارت های عملی آموزش فنی و حرفه ای کشور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سنجش مهارت عملی آموزش فنی و حرفه ای مدل
تبیین نقش هوش هیجانی با میانجی گری یادگیری سازمانی در پیش بینی عملکرد شغلی مدیران مدارس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش هیجانی یادگیری سازمانی عملکرد شغلی مدیران آموزشی
طفره روی اجتماعی: ارایه الگویی برای اندازه گیری عوامل موثر بر آن در تیم های تولید دانش علوم انسانی (با تاکید بر پایان نامه ها)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: طفره روی اجتماعی علوم انسانی تولید دانش تیم تدوین پایان نامه پژوهش آمیخته
Measuring Satisfaction of Some Postgraduate Engineering Students at Shiraz University about Virtual and Remote Laboratories
کلید واژه ها: Virtual labs Remote labs Satisfaction Postgraduates COVID-19