مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۲۱٬۰۴۱ تا ۴۲۱٬۰۶۰ مورد از کل ۵۵۲٬۹۱۹ مورد.
تأثیر نوسانات قیمت نفت بر تولید بخش کشاورزی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی جایگاه صنایع فلزات اساسی و معادن وابسته در اقتصاد ملی و تحول آن در برنامه چهارم (1384-1388) بر بر اساس تکنیک داده- ستانده(مقاله علمی وزارت علوم)
ارنست همینگ وی و داستان پیرمرد روی پل
منبع:
فردوسی تیر ۱۳۸۳ شماره ۱۹
حوزههای تخصصی:
رمان نو
مقاله: آمار جنائی و کارکردهای آن
فریبنده تر از الگوی توسعه لرنر
نقاشی بهانه ای برای گفتن
حوزههای تخصصی:
نقدی بر «شعر زندان»
حوزههای تخصصی:
تاریخچه آواشناسی واکه ها در زبان اوستایی(مقاله علمی وزارت علوم)
ابوالهذیل علاف معتزلی؛ بررسی زندگانی، آثار و آراء کلامی
توسعه سالم در بطن جامعه سالم شکل میگیرد
پرسه در باغ فلسفه
نگرش دانشجویان پسر دانشگاه های شهر کرمان نسبت به سیگار
حوزههای تخصصی:
شبیه سازی غروب هلال ماه نو
حوزههای تخصصی:
عقلانیت در نظر علامه طباطبایی (ره)(مقاله پژوهشی حوزه)
خداشناسى و وجود شناسى در متافیزیک ارسطو
فرهنگ دینى و نقش آن در پیشرفت هاى علمى و فرهنگى در سده هاى نخستین اسلامى
منبع:
معرفت ۱۳۸۳ شماره ۷۷
راهکارهاى صیانت فرهنگ جامعه اسلامى در برخورد با فرهنگ هاى بیگانه از نگاه آیات و روایات
بررسی رابطه تعداد دانشآموزان کلاس پنجم با پیشرفت تحصیلی آنان(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
است. بررسی رابطه تعداد دانشآموزان کلاس با پیشرفت تحصیلی، عامل مهمی است که میتواند راهبردی برای تعدیل منطقی توزیع
دانشآموزان در کلاسها، تهیه تجهیزات و تأمین معلم برای نیل به اهداف باشد. با توجه به اهمیت موضوع، مقاله حاضر به بررسی این
رابطه پرداخته است. بدینمنظور 72 کلاس پنجم دبستان بهصورت تصادفی طبقهای متناسب با حجم، از سه منطقه پرتراکم، تراکم متوسط
و کم تراکم با تعداد 2188 دانشآموز همراه با معلمان آنها انتخاب شد. روشهای مورد استفاده در این پژوهش، همبستگی و علّی -
مقایسهای پس از وقوع بوده و ابزارهای جمعآوری اطلاعات، پرسشنامه و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل آماری
پژوهش در دوسطح توصیفی و استنباطی، با استفاده از نرمافزار آماری SPSS انجام شده است.
از بررسی یافتههای تحقیق مشخص شد که بین میانگین کل سه درس اصلی و میانگین درسهای علوم و ریاضی دانشآموزان و تعداد
آنها در کلاس، همبستگی معناداری وجود نداشته است. با وجود این، روش تحلیل واریانس نشان داد که با افزایش تعداد دانشآموزان
در کلاس درس ادبیات، سطح عملکرد آنها نیز افزایش یافته است.
تبلیغات
