فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۲۶٬۶۶۱ تا ۲۶٬۶۸۰ مورد از کل ۳۷٬۷۷۱ مورد.
آزادی ارتباطات و اطلاعات در حقوق و معارف اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
منبع:
رسانه بهار ۱۳۸۶ شماره ۶۹
حوزههای تخصصی:
روابط عمومی در معرض نقد
حوزههای تخصصی:
تازه ها: آشنایی با نظریه اشاعه نو آوری ها
حوزههای تخصصی:
روابط عمومی و ارزش ها
حوزههای تخصصی:
جنبش های اجتماعی جدید: پایان مبارزه برای رفاه و سیاست اجتماعی؟(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
حوزههای تخصصی:
توسعه انسانی در ایران(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
حوزههای تخصصی:
"نقش رسانهها در پیشگیری از بیماریها "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"کنترل کمتر از 10 عامل که سلامت افراد را به خطر میاندازد (مانند تغدیه نامناسب، فقدان تمرینات بدنی، مصرف دخانیات، سوء مصرف مواد مخدر و الکل) میتواند از 70 ـ 40درصد مرگهای زودرس، یک سوم ناتواناییهای حاد و دو سوم ناتواناییهای مزمن پیشگیری کند. آگاهی از این عوامل و ترغیب مردم به تغییر رفتارهای پرخطر، عنصر اصلی و عامل مهمی در ارتقای سلامت افراد و بهبود وضعیت سلامتی جامعه است.
استفاده از رسانههای جمعی را میتوان مهمترین جزء از راهبردهای ارتقای سلامت با هدف تغییر رفتارهای پرخطر، برشمرد. از آنجا که رسانههای جمعی مهمترین منبع اطلاعات بهداشتی برای جامعه هستند، ضروری است نهادهای بهداشتی و درمانی جامعه، اطلاعات بهداشتی منتقل شده از طریق رسانهها و اثرات آنها را کنترل کنند و با استفاده از فرصتها و رفع موانع، کیفیت و کمیت اطلاعات بهداشتی را بهبود بخشند.
" "رسانه، ارتقای سلامت، آموزش، رفتارهای پرخطر، پیشگیری.
"
"آثار منفی تلویزیون بر سلامت کودکان "(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"مقاله حاضر مروری بر آثار منفی تلویزیون بر کودکان است.
نویسنده با ذکر نظر اندیشمندان حوزههای ارتباطات، روانشناسی، روانشناسی اجتماعی و پزشکی، آثاری چون اضطراب و دلهره، برانگیختگی فیزیولوژیک، تغییر در تنفس و سوخت و ساز بدن، صرع تلویزیونی، کاتاتونیای ویدیویی و چاقی را از عوارض جسمانی تماشای نامناسب و طولانیمدت تلویزیون برمیشمرد و القای خشونت، آموزش بزهکاری، گریز از واقعیت، اعتیاد به تماشا، کاهش تحرک، تشعب در اندیشه و القای ضد ارزشهای فرهنگی را از آثار اجتماعی و روانی این پدیده میداند.
در پایان مقاله نکات جالبی دربارة تصویر غیرواقعی کودکان در رسانهها ذکر شده است.
" "تلویزیون، کودکان، اضطراب و دلهره، برانگیختگی فیزیولوژیک، صرع تلویزیونی، کاتاتونیای ویدیویی، چاقی، خشونت، بزهکاری، تشعب در اندیشه، فرافکنی.
"
ارتباط فقر مالی و فرهنگی
منبع:
پادنگ ۱۳۸۶ شماره ۳۱
حوزههای تخصصی:
اموزش شهروندی فناورانه
آموزش فراغت
حوزههای تخصصی:
بررسی شیوه های غیر حرفه ای مدیریت روزنامه های سراسری : دیدگاه روزنامه نگاران و صاحب نظران روزنامه نگاری(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
"محدودیت ها و دشوارى هاى انتشار روزنامه در ایران باعث شده است تا نشریات براى بقا، به سیاستمداران و صاحبان ثروت متکى باشند و این افراد و نهادها نیز در قبال کمک به مطبوعات، حمایت هاى ویژه اى را از روزنامه ها طلب کنند. اگر مدیران روزنامه ها به انجام این حمایت ها تن دهند، استقلال و اخلاق حرفه اى روزنامه نگارى را زیر پا گذاشته اند و اگر بر استقلال و اخلاق حرفه اى روزنامه نگارى اصرار ورزند، با موانع گوناگون اقتصادى و سیاسى در نشر روبه رو مى شوند. در عمل، عوامل برون سازمانى و درون سازمانى روزنامه نگارى ایران، مدیران مسوول را وادار مى کند براى رشد نشریه خود، به برخى شیوه هاى غیرحرفه اى دست بزنند. این پژوهش، در پى آگاهى از وجود مؤلفه هاى مدیریت غیرحرفه اى مدیران روزنامه ها در این مواجهه است. براى یافتن جنبه هاى غیرحرفه اى مدیریت روزنامه هاى سراسرى و عمومى در تهران، از روش تحقیق پیمایش براى دو نمونه آمارى اعضاى تحریریه روزنامه ها و نمونه آمارى استادان و صاحب نظران روزنامه نگارى استفاده شده است. براى سنجش میزان حرفه اى بودن مدیریت روزنامه ها، شاخصى از ترکیب مؤلفه هاى اخلاقى، حرفه اى، اقتصادى و مدیریتى مطبوعات، محاسبه و شاخص توصیف شده توسط اعضاى تحریریه روزنامه ها با شاخص معیار صاحب نظران روزنامه نگارى، مقایسه شده است. در انتها نیز فرضیه تحقیق به اثبات رسیده و مشخص شده است که شیوه هاى مدیریت روزنامه هاى سراسرى و عمومى تهران، غیر حرفه اى است.
"
سرگرمی آفرینان
حوزههای تخصصی:
قواعد طراحی سوال های امتحانی
حوزههای تخصصی:
تحولات نیروی انسانی و توسعه پایدار(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
تاثیر نیروی انسانی مدارس بر اعتماد اجتماعیدانش آموزان منطقه 2 تهران(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
حوزههای تخصصی:
اعتماد متقابل اجتماعی یکی از ابعاد مهم سرمایه اجتماعی است. کارکرد اعتماد این است که روابط زا تسهیل و دوام آن را بیشتر می کند.یکی از سرچشمه های موًثر در میزان اعتماد اجتماعی در جامعه، آموزش و پرورش می باشد، در آموزش و پرورش بیشترین عاملی که بر ایجاد اعتماد اجتماعی دانش آموزان تاًثیر گذار می باشد، انسانی است...