فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۲٬۰۶۱ تا ۲٬۰۸۰ مورد از کل ۳٬۰۶۶ مورد.
ما به کودکان مان احترام می گذاریم (نگاهی به کتاب های مصور کودکان در سوئد)
حوزه‌های تخصصی:
معرفی و تحلیل آثار تصویر گر آلمانی بینت شرودر، بینت شرودر تصویرگری فراتر از مرزها
حوزه‌های تخصصی:
نقش تعهد بر ویرانه ی استناد: نگاهی به «اعترافات غلامان» نوشته ی حمید رضا شاه آبادی
حوزه‌های تخصصی:
جشنواره مطبوعات امسال کانون سالی مثل بقیه سال ها
حوزه‌های تخصصی:
نزدیک شدن مرزها به هم: نقدی بر کتاب گیس پنجول نوشته کورنلیا فونکه
حوزه‌های تخصصی:
دیباچه ای بر نقش و نمود کودک در متون عرفانی و صوفیانه سده پنجم هجری
حوزه‌های تخصصی:
نسرین خسروی کاندیدای جایزه بین المللی هانس کریستین آندرسن: گزارش سومین نشست نقد آثار تصویری
حوزه‌های تخصصی:
قطعاتی برای زندگی
حوزه‌های تخصصی:
با بچه های کار
حوزه‌های تخصصی:
این دختر نمی داند از دست پدر و مادرش چه کند
حوزه‌های تخصصی:
چیزی میان تألیف درسی و ترجمه علمی
حوزه‌های تخصصی:
مقایسه رمان سلحشوران پارله آن و هری پاتر بر اساس رویکرد اسطوره ای(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
فانتزی گونه ای ادبی است که در قرن اخیر، در واکنش به خردگرایی به وجود آمده است و در آن حوادث، شخصیّت ها و موقعیت ها خارج از باور ما ساخته می شوند. فانتزی ها به خوانندگان خود امکان قیاس بین دنیاهای متفاوت را می دهند. این ویژگی فانتزی با توجّه به خصوصیّات دوره ی نوجوانی سبب شده است که این ژانر، مورد اقبال نوجوانان قرارگیرد. در پژوهش حاضر، سعی شده با استفاده از شیوه تحلیل محتوا، به مقایسه ی فانتزی هری پاتر اثر جی. کی. رولینگ و سلحشوران پارله آن نوشته ی علی خواسته، براساس رویکرد اسطوره ای بپردازیم تا به این سؤالات پاسخ دهیم که آیا مفاهیم و موقعیت های اسطوره ای و جادویی در این دو اثر به روایت داستان انسجام بخشیده است و می توان رمان سلحشوران پارله آن را نمونه ی موفّق فانتزی ایرانی در مقابل هری پاتر شناخت؟ بررسی ها نشان می دهد روایت اسطوره ای در ارتباط با سایر اجزا، به این داستان ها انسجام بخشیده است سلحشوران پارله آن را می توان نمونه ی موفق فانتزی ایرانی دانست.
اسطوره ای که می خواهد امروزی شود
حوزه‌های تخصصی:
فانتزی محافظه کار
حوزه‌های تخصصی:
واکاوی عنصر زبان در رمان شبی که جرواسک نخوانَد(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
شبی که جرواسک نخوانَد، نوشته ی جمشید خانیان، یکی از آثار برجسته در حوزه ی رمان نوجوان است که توجه بسیاری از منتقدان و خوانندگان را برانگیخته است. ازآنجاکه زبان، اصلی ترین ابزار نویسنده برای آفرینش متن ادبی است، در پژوهش پیش ِرو، زبان این رمان در سه سطح واژگانی، نحوی و بلاغی بررسی شده تا ویژگی های بنیادی آن شناسایی شود. از مهم ترین ویژگی های زبانی این رمان می توان به موارد زیر اشاره کرد: فراوانی فعل هایی که بر حرکت دلالت می کنند، دگرگونی ناگهانی ساخت فعل ماضی، چیرگی ویژگی های صرفی زبان معیار بر گونه ی گفتاری آن، فراوانی جمله های کوتاه، جابه جایی ارکان جمله، تکرار برخی جمله ها، آهنگین بودن کلام، تقابل (برجسته ترین آرایه ی اثر)، توصیف و تصویر (پرشمارترین و آشکارترین آرایه)، نمادسازی و اقتباس. درنگ بر این ویژگی ها و جزئیات آن، نشان می دهد که بسیاری از آن ها در ساختار کلی رمان کارکردی مثبت دارند و در پرداخت عناصر گوناگون داستان (موضوع، درون مایه، شخصیت، فضا و...) اثرگذار بوده اند. این ویژگی ها گویای توجه نویسنده به اهمیت زبان در بهبود کیفیت اثر و انتقال بهتر اندیشه است و می تواند یکی از عوامل توجه منتقدان گوناگون به داستانی با موضوع تکراری جنگ و برگزیده شدن این رمان در چندین جشنواره های باشد. واژه های کلیدی: جمشید خانیان، جنگ، رمان نوجوان، شبی که جرواسک نخواند، زبان.
حرکت کانون فرهنگی است یا تجاری؟
حوزه‌های تخصصی:
حسن کچل از دو نگاه
حوزه‌های تخصصی:
خار در پای کودک فرو کنید
حوزه‌های تخصصی:
قهرمان خنگ و دوست داشتنی
حوزه‌های تخصصی: