احمد خامسان
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران |
مطالب
مرور نظری ارتباط فرسودگی تحصیلی، هوش معنوی و تاب آوری روان شناختی
کلیدواژهها: مرور نظری فرسودگی تحصیلی هوش معنوی تاب آوری روان شناختی فراگیران
مداخلات اضطراب امتحان در نوجوانان: مرور نظام مند پژوهش های ایران
کلیدواژهها: اضطراب آزمون اضطراب امتحان هیجان تحصیلی مداخلات نوجوانان مرور نظام مند
عوامل تدریس اثربخش از دیدگاه دانشجویان بر مبنای روش بنیاد بخشی نظریه
کلیدواژهها: تدریس اثربخش بنیادبخشی نظریه جذب دانشجو
بررسی عوامل مؤثر بر انتخاب نام: مطالعه ای به روش بنیادبخشی نظریه
کلیدواژهها: بنیادبخشی نظریه نام نامگذاری
طراحی بسته آموزشی خوش بینی تحصیلی دانشجویان بر اساس نظریه شانن موران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خوش بینی تحصیلی نظریه شانن موران بسته آموزشی دانشجویان دلفی
مطالعه تطبیقی برنامه های تربیت جنسی کودکان دوره ابتدایی یونسکو، هلند و انگلستان
کلیدواژهها: تربیت جنسی مطالعه تطبیقی آموزش جنسی
اثر بخشی بسته آموزشی تنظیم هیجانی گروس بر تعلل ورزی دانشجویان دختر دانشگاه بیرجند(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تعلل ورزی تنظیم هیجان دانشجویان هیجان
الگوی نظری اقدامات جاری معلمان برای شخصی سازی یادگیری دانش آموزان ابتدایی با استفاده از نظریه داده بنیاد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: معلمان ابتدایی دانش آموزان ابتدایی شخصی سازی یادگیری الگوی برنامه درسی نظریه داده بنیاد
نقش واسطه ای حافظه ی کاری (حلقه ی واج شناسی و حافظه ی دیداری-فضایی) در رابطه ی ذهن آگاهی با اضطراب امتحان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: اضطراب امتحان حافظه ی کاری ذهن آگاهی دانشجو
رابطه بین حمایت اجتماعی ادراک شده از سوی معلم و درگیری تحصیلی: نقش واسطه ای خودتنظیمی تحصیلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درگیری تحصیلی حمایت اجتماعی ادراک شده خودتنظیمی تحصیلی
رابطه حمایت اجتماعی ادراک شده با بهزیستی ذهنی و پیشرفت تحصیلی دختران پیش دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بهزیستی ذهنی شادکامی انواع حمایت اجتماعی شبکه حمایت اجتماعی پیشرفت تحصیلی
بررسی دو تحریف شناختیِ تفکر دوقطبی و صافی ذهنی؛ مبتنی بر تمثیل های مثنوی معنوی مولوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مثنوی معنوی مولوی تمثیل شناخت درمانی تفکر دوقطبی صافی ذهن
تأثیر آموزش مثبت اندیشی بر خوش بینی و اضطراب دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مثبت اندیشی اضطراب خوش بینی
نقش واسطه ای باورهای انگیزشی در رابطه ی ادراک از جوّ کلاس و تعلل ورزی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: باورهای انگیزشی تعلل ورزی جو کلاس محیط یادگیری کلاس
شناسایی ویژگی ها و کنش های معلم حمایت کننده از دیدگاه دانش آموزان: تحلیل کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: حمایت اجتماعی معلم ادراک دانش آموز تحلیل محتوای کیفی
تأثیر آموزش برنامه ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه(PATHS) بر احترام، همدلی و خویشتن داری کودکان پیش دبستانی با رویکرد اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: برنامه PATHS ارتقاء راهبردهای تفکر چندجانبه رفتار اخلاقی همدلی خویشتن داری احترام رویکرد اسلامی
رویکرد شناخت درمانی و بررسی دو تحریف شناختی (تعمیم مبالغه آمیز و نتیجه گیری شتابزده) مبتنی بر تمثیل های مثنوی مولوی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شناخت درمانی تحریف های شناختی تمثیل های مثنوی مولانا
اسنادهای اساتید موفق در تدریس اثربخش بر مبنای روش بنیاد بخشی نظریه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تدریس اثربخش اساتید موفق بنیاد بخشی نظریه
شاخص های روان سنجی پرسشنامه درگیری تحصیلی ریو 2013: با معرفی درگیری عاملی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درگیری تحصیلی درگیری عاملی درگیری رفتاری درگیری عاطفی درگیری شناختی