نور و رنگ در آثار هنری ملل
حوزه های تخصصی:
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱۰۱ تا ۱۲۰ مورد از کل ۱۵۷ مورد.
آموزش هنرهای اسلامی بر اساس پرورش اندیشه
حوزه های تخصصی:
برنامه آموزش هنر در کشور کانادا
حوزه های تخصصی:
روان شناسی محیطی دانشی نو در خدمت معماری و طراحی شهری(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
این مقاله با مروری کوتاه بر روند ایجاد و گسترش روان شناسی محیطی و ارتباط آن با طراحی کالبدی سعی در معرفی این دانش نوین – که بیش از سه دهه از عمر آن نمی گذرد – به معماران، طراحان شهری و معماران طراحی منظر دارد. مقاله مزبور همچنین توجه خود را به معرفی مفاهیمی در روان شناسی محیطی چون ادراک محیطی، مقر رفتاری، معینی گری کالبدی، نیازهای انسان، توانش های محیطی و معنای محیط که می توانند اهمیت ویژه ای برای طراحان محیطی داشته باشد معطوف ساخته است. در ایمن مقاله ، ارائه مبا حثی در مورد ارتباط بین رفتار انسان و محیط کالبدی و اهمیت شناخت این ارتباط برای مقاصد طراحی ( به ویژه معماری و طراحی شهری ) به دلیل ایجاد یک چارچوب کلی برای تحلیل رابطه انسان با محیط ارائه شده است. در انتها این نوشته اهمیت ایجاد دروس مربوط به این دانش را در مدارس معماری ایران مورد تأیید قرار می دهد . کلیدواژگان: ادراک ,روان شناسی محیطی ,طراحی شهری ,علوم رفتاری ,معماری ,معنا ,نیازهای انسان
اسطوره و رویای جمعی
نکات روانشناختی در آموزش موسیقی کودک
حوزه های تخصصی:
حس سرورآمیز بازی
موسیقی گانداروا: نواهایی برای ایجاد تعادل
حوزه های تخصصی:
تجلی زن ازلی در هنرهای اساطیری و دینی
منبع:
هنرنامه ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزه های تخصصی:
پیکره های الهه مادر از جمله ابتدایی ترین آثار هنری هستند که تقریبآ در تمام مناطقی که انسان کهن در آن می زیسته ، یافت شده اند . وجود این پیکره ها از رواج یافتن باورهای مشابهی در احترام گذاشتن به نیروی مادینگی به عنوان منشأ رویش ، باروری و بقا حکایت می کند . تندیش های الهه مادر تا مقطعی از زمان از ویژگیهای فردی تهی هستند و به صورت عریان با تأکید بر اندامهای مادینگی و زایشی و گاهی در حال شیر دادن به نوزاد ، به عنوان « نمادهایی از قوه باروری و پرورش » ظاهر شده اند . اما با گذشت زمان و پیچیده تر شدن نوع ساخت و بروز جزئیات ، ...
درآمدی بر شناخت خلاقیت
منبع:
هنرنامه ۱۳۷۹ شماره ۶
حوزه های تخصصی:
در این شماره موضوعاتی از قبیل درجات و منابع خلاقیت ، رابطه ههوش و خلاقیت ، امکان آموزش و اکتسابی بودن آن ،ارتباط خلاقیت و تحصیلات و ارتباط خهلایت با سن و جنسیت افراد مورد بررسی قرار گرفته است . با مرور این مباحث ، ماهیت مقوله خلاقیت - زیر بنای بنیادین دنیای هنر و فن آوری - به گونه ای گسترده تر مورد بحث و شناسایی قرار می گیرد .
نمادگرایی در هنرهای سنتی
منبع:
هنرنامه ۱۳۷۹ شماره ۶
حوزه های تخصصی:
انسان به شیوه نمادپردازی در طی تاریخ بهتر توانسته است مفاهیم را نمودار سازد که به روش های دیگر قابل بیان و توصیف نبوده اند . نماد ،سر و رازی است که تنها وسیله بیان چیزی است که به طریق دیگر قابل ذکر و بیان نیست و هرگز یکباره آشکار نمی شود و همواره از نو باید ارزشش را دریافت . در این تحقیق نمادها در سه گروه هندسی ،گیاهی و حیوانی توضیح داده می شوند . در گروه نمادهای هندسی ،دایره نمادی از کمال ، تمامیت و یکپارچگی و روح زمان و تعادل و کاملترین شکل هندسی است . در اساطیر ایرانی دایره ، کمال ،تمامیت و یکپارچگی ...
تئاتر و ماوراء
هنر و نماد ( درخت )
منبع:
هنرنامه ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزه های تخصصی:
چون پدیده های متعددی در ورای فهم انسان وجود دارد ،پیوسته از نماد بهره می برد تا مفاهیمی را نمودار سازد که نمی تواند تعریف کند یا کاملآ بفهمد ، درخت یکی از نمادهای اساسی و بنیادی است که روح جمعی جهانی آن باعث شده که انسان از سراسر جهان از آغاز تاریخ ، حول محور یک مفهوم مشترک یگانگی بچرخد و هنوز در جهان ما که جهان تصاویر است ، جایگاهی مهم دارد . درخت از کهن ترین مفاهیم نمادی درخت ، رمز کیهان و آفرینش جهان بوده و هست و همچنین در فرهنگ همه ملل جهان درخت زندگی ، درخت همیشه سبز و همیشه پرلطافت است که میوه هایش ابدیت ...
تفکر خلاق و ویژگیهای آن
منبع:
هنرنامه ۱۳۷۹ شماره ۷
حوزه های تخصصی:
برای نگارش این مقاله ، نگارنده ضمن حفظ مفاهیم منابع و مآخذ ، مطالب را حتی المقدور ساده و بازنویسی کرده است . چنین روشی را در روند تحقیق ، نگارش به روش نقل به معنا ( Para Phrase ) یا بازنویسی به صورت دیگری نامند . با توجه به انتخاب چنین روشی ، در پایان مقاله فهرست کلیه منابع و مآخذ که به نحوی برای تهیه این مقاله مورد مطالعه قرار گرفته اند ، درج شده و از نوشتن پانویس و آدرس - در برخی موارد - خودداری شده است ...
ساخت و کار ذهنی هنر
حوزه های تخصصی: