بهروز عبدلی
مدرک تحصیلی: دانشیار رفتار حرکتی، دانشگاه شهید بهشتی |
مطالب
تأثیر تداخل زمینه ای و بازداری پیش گستر و پس گستر بر یادگیری مهارت کراس اُور اسکیت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تمرین مسدود تمرین تصادفی تداخل زمینه ای بازداری پیش گستر بازداری پس گستر
تأثیر کانون توجه درونی و بیرونی از طریق بازخورد و دستورالعمل بر یادگیری حفظ تعادل پویا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعادل پویا کانون توجه بازخورد توجهی دستورالعمل توجهی
تأثیر نوع الگو بر فعالیت نورون های آینه ای حین مشاهده یک مهارت حرکتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: الگودهی سرکوب ریتم Mu نورون های آینه ای مهارت حرکتی
تأثیر تجربه ادراکی – حرکتی بر بهره رشد حرکتی حرکات درشت و ظریف نوزادان 8 – 5 ماهه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: حرکات درشت حرکات ظریف بهره رشد حرکتی ادراکی – حرکتی
تاثیر آموزش نوروفیدبک بر ویژگی های الکتروانسفالوگرام و عملکرد در ورزش تیروکمان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نوروفیدبک الکترانسفالوگرافی کمی نوروفیدبک ساختگی تیروکمان
مقایسه تبحر حرکتی کودکان کار و کودکان مدرسه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سیستم های پویا کودکان کار تبحر حرکتی کودکان مدرسه ای محیط های خاص
تاثیر تداخل زمینه ای و بازخورد دامنه ای و خودکنترلی بر یادگیری پارامتر و برنامه حرکتی تعمیم یافته در تکالیف تعقیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تداخل زمینه ای برنامه حرکتی تعمیم یافته بازخورد دامنه ای بازخورد خود کنترلی پارامتر سرعت
مقایسه تاثیر رویکرد های یادگیری مشارکتی، رقابتی و انفرادی بر عوامل منتخب آمادگی جسمانی و حرکتی دانش آموزان: نقش واسطه گری کمال گرایی و عزت نفس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: عزت نفس کمال گرایی آمادگی جسمانی آمادگی حرکتی رویکردهای یادگیری مشارکتی رقابتی و انفرادی
تأثیر انواع خود الگودهی (پیش خوراند، مرورگری مثبت، مشاهده صرف) و تمرین بدنی بر یادگیری سرویس بلند بدمینتون(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خود تنظیمی خود الگودهی پیش خوراند خودالگودهی مرورگری مثبت خود مشاهده گری
مقایسه ویژگی های شخصیتی سالمندان مرد فعال و غیرفعال و ارتباط این ویژگی ها با تحول روانی- اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ویژگی های شخصیتی اجتماعی فعالیت بدنی سالمندی تحول روانی
آموزش آگاهی فضایی به کودکان
تاثیر تداخل زمینه ای در شرایط یادگیری پنهان و آشکار در مهارت ردیابی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تمرین مسدود تمرین تصادفی تداخل زمینه ای تکلیف پیگردی چرخان یادگیری آشکار
هوش هیجانی در ورزشکاران معلول(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش هیجانی پارالمپیک ورزشکاران معلول
تأثیر آرایش تمرین و نوع ارائه بازخورد بر عملکرد و یادگیری برنامه حرکتی تعمیم یافته و پارامتر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازخورد خودکنترلی برنامه حرکتی تعمیم یافته بازخورد جفت شده پارامتر سرعت کوشش های خوب و ضعیف دیدگاه هدایت
دستکاری بینایی در طول حفظ تعادل پویا: مطالعه فرضیه اختصاصی بودن تمرین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعادل پویا بینایی اطلاعات آور
مقایسه تأثیر یادگیری پنهان و آشکار بر زمان واکنش زنجیره ای(مقاله علمی وزارت علوم)
تأثیر آرایش تمرین (شیوه های تمرینی خودتنظیم و غیرخودتنظیم) بر یادگیری تکالیف ردیابی ساده و پیچیده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تداخل زمینه ای پیچیدگی تکلیف تکالیف ردیابی خودتنظیم
تاثیر بینایی، حس عمقی، و جلسات تمرین بر اکتساب و انتقال سرویس ساده والیبال: مطالعه نظریه اختصاصی بودن تمرین(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اطلاعات آور حسی سرویس ساده والیبال نظریه اختصاصی بودن تمرین
تأثیر آموزش نوروفیدبک بر عملکرد تیر و کمان کاران مبتدی: یک مطالعة دو سو کور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نوروفیدبک نوروفیدبک ساختگی تیروکمان EEG بیوفیدبک