![رضا ناصری جهرمی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
رضا ناصری جهرمی
مدرک تحصیلی: دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز |
مطالب
واکاوی تجارب والدین دانش آموزان دوره اول ابتدایی از چالش های آموزش مجازی با شبکه های اجتماعی در زمان شیوع ویروس کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجارب زیسته والدین دوره اول ابتدایی آموزش مجازی شبکه های اجتماعی مجازی ویروس کرونا
نقش واسطه ای ارزش های تحصیلی در رابطه بین خودراهبری یادگیری دانشجویان و ادراک آنان از کیفیت عملکرد اعضای هیأت علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودراهبری یادگیری ارزش تکالیف ارزش نمره کیفیت عملکرد
ارائه مدل توضیحی ادراک دانشجویان از کیفیت مسؤولیت های استادان، برنامه ی درسی پنهان و دستاوردهای آنان از تحصیل در دانشگاه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجو دستاورد مسؤولیت های استادان برنامه ی درسی پنهان
تحلیل کتاب فارسی ششم ابتدایی بر اساس مؤلفه های گفتمان شناسی انتقادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: گفتمان تحلیل گفتمان تحلیل گفتمان انتقادی فارسی ششم ابتدایی
نیازسنجی آموزشی کارشناسان پژوهشی دانشگاه یزد با استفاده از الگوی شغل و شاغل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نیازسنجی آموزشی دانشگاه نیازهای معیاری نیازهای هنجاری
ارزیابی تناسب محتوای برنامه درسی تجربه شده دوره کارشناسی رشته های مدیریت (بازرگانی و صنعتی) با ویژگی های مدیر اسلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ارزیابی دانشگاه شیراز مدیریت صنعتی مدیریت بازرگانی برنامه درسی تجربه شده مدیر اسلامی
بررسی رابطه بین میزان اثربخشی (انسجام، توازن و تناسب) برنامه درسی با شایستگی های فنی، زمینه ای و رفتاری دانشجویان دوره کارشناسی رشته های مدیریت (بازرگانی، صنعتی و آموزشی) دانشگاه شیراز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیریت آموزشی اثربخشی شایستگی دانشگاه شیراز انسجام مدیریت صنعتی مدیریت بازرگانی توازن
ارزیابی تعهد سازمانی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی شیراز بر اساس نوع انتظارآنها از شغل(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعهد سازمانی دانشگاه علوم پزشکی شیراز انتظار از شغل
تجارب معلمان دوره ابتدایی از چالش های تغییر آموزش سنتی به آموزش مجازی در دوران شیوع ویروس کرونا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش سنتی آموزش مجازی دوره ابتدایی کرونا معلم
بررسی نقش واسطه ای مسئولیت پذیری در رابطه بین مدیریت دانش و مهارت های ارتباطی کارکنان (مورد مطالعه: اداره کل آموزش و پرورش استان فارس)
کلید واژه ها: مسئولیت پذیری مدیریت دانش مهارتهای ارتباطی آموزش و پرورش استان فارس
طراحی و اعتباریابی چارچوب برنامه درسی آموزش پدافند غیرعامل دوره ی متوسطه ی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چارچوب برنامه درسی دوره ی متوسطه پدافند غیرعامل
رویکرد پدیدارشناسانه به تجارب معلمان جدیدالورود از اولین سال تدریس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: پدیدارشناسی تجارب زیسته معلم جدیدالورود تدریس
طراحی و اعتباریابی چارچوب برنامه درسی ذهن شاد در دوره ابتدایی- رویکرد ترکیبی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چارچوب برنامه درسی برنامه درسی ذهن شاد دوره ابتدایی
فهم پدیدارشناسانه تجربه زیسته معلمان دوره ابتدایی از ارتباطات کلامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجربة زیستة معلمان ارتباطات کلامی پدیدارشناسی
تجارب زیسته معلمان دوره ابتدایی از ذهن آگاهی حین تدریس: یک پژوهش کیفی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجربه معلمان ابتدایی ذهن آگاهی تدریس
تدریس عاشقانه؛ زمینه ها و ضرورت ها با رویکردی فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تدریس عشق آموزش یادگیری فراترکیب
احساس مهم بودن ناشی از تدریس: تجارب معلمان دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: احساس مهم بودن تدریس تجربه زیسته معلمان ابتدایی
طراحی چارچوب شایستگی سواد بدنی دانشجویان - رویکرد فراترکیب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: سلامت فعالی های بدنی مهارت های حرکتی پیشرفت ورزشی
واکاوی تجارب معلمان کلاس اول ابتدایی از نتایج بازی های آموزشی در همه گیری کرونا
کلید واژه ها: تجارب معلم کلاس اول ابتدایی بازی آموزشی کرونا