فرآیند نوسازی سیاسی در کویت
حوزههای تخصصی:
مطالب
فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۴۵۴٬۹۲۱ تا ۴۵۴٬۹۴۰ مورد از کل ۵۵۵٬۷۴۸ مورد.
صفحه بزرگ شطرنج؛ برتری آمریکا و الزامات ژئواستراتژیک آن
رژیم حقوقی دریای خزر: نگاهی به ابعاد زیست محیطی و امنیتی
پیچیدگی امنیت منطقه ای در قفقاز
نکته ها و یاداشت هایى درباره زن در قرآن(مقاله پژوهشی حوزه)
شرح و نقد آرای لایب نیتس پیرامون زمان و مکان(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
در این مقاله آرا لایب نیتس در مورد ماهیت زمان و مکان، ادله او برای ابطال زمان و مکان مطلق و چگونگی جمع بین قبول حرکت مطلق و اضافی دانستن مکان، مورد نقد و بررسی قرار گرفته است. به این منظور به روش توصیفی – تحلیلی، مکاتبات لایب نیتس با کلارک، دبس، هویگنس، آرنو و...، و آثار شارحین او نظیر: راسل، لاتا، ایشیگورا و ... مطالعه شده، مطالب مربوط به زمان و مکان تجزیه، تحلیل و نقد شده است و این نتایج به دست آمده است:1- نظر نهایی لایب نیتس این است که مکان اضافه و ترتیب اشیا هم – وجود و زمان ترتیب حوادث متوالی است و لازمه این نظریه این است که زمان از تتالی آنات و مکان از مجموع نقاط تشکیل شده باشد؛ بنابراین نظریه لایب نیتس را نمی توان پذیرفت.2- لایب نیتس با دلیلی مبتنی بر اصل جهت کافی، به خوبی زمان و مکان مطلق نیوتن را ابطال می کند؛ اما ابطال نظریه نیوتن به معنای اثبات نظریه لایب نیتس نیست، زیرا، امر، فقط دایر بین دو احتمال نیست.3- لایب نیتس بدون تناقض گویی از یک طرف حرکت مطلق را در برابر حرکت نسبی می پذیرد و از طرف دیگر مکان مطلق را انکار می کند.
خورشید بر فراز جنگل
حوزههای تخصصی:
خورشید در اساطیر کهن
منبع:
شعر زمستان ۱۳۸۰ شماره ۲۹
حوزههای تخصصی:
بودجه کل کشور از نگاهی دیگر با تأکید بر عدم تعادل های ساختاری در بودجه سال 1380
تصویری از اعتبار طرح های تملک دارایی های سرمایه ای ملی و استانی
بستر نور
چشمه عشق
منبع:
بشارت ۱۳۸۰ شماره ۲۲
کیفیت گرایی در تعلیموترویج قرآن کریم
منبع:
بشارت ۱۳۸۰ شماره ۲۲
بیناونابینا
منبع:
بشارت ۱۳۸۰ شماره ۲۳
حوزههای تخصصی:
بایستههاى اساسى پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى
حوزههای تخصصی:
با اینکه در صد ساله اخیر، به ویژه نیمه دوم آن، تلاشهاى فراوانى در قالب پژوهش، سمینار، مقاله، کتاب و... در زمینه تعلیم و تربیت اسلامى به صورت جدید انجام گرفته است، ولى هنوز دانش و نظام تربیت اسلامى، در قلمرو معرفتهاى تربیتى و رفتار تربیتى، جایگاه شایسته خود را نیافته است. به ویژه در سالهاى پس از پیروزى انقلاب، پاسخ به چرایى این امر، یکى از دغدغههاى عمده مسؤولین آموزش و پرورش کشور بوده و دیدگاههاى متفاوتى درباره آن ارائه شده است. نگارنده در این مقاله درصدد است با نگاهى روششناختى به پژوهشها و اقدامات صورت یافته، «بایستههاى اساسى پژوهش در تعلیم و تربیت اسلامى» را ارائه کند و مراحلى را که از آن غفلت شده و چنین وضعیتى را پدید آورده است، نشان دهد.
بایستههاى تربیتى و آموزشى حوزهها از نگاه علامه سید محسن امین
حوزههای تخصصی:
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی اخلاق اسلامی اخلاق کاربردی اخلاق آموزش[اخلاق طلبگی(زی طلبگی) + دانشجویی]
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی تعلیم و تربیت اسلامی کلیات شخصیت ها[زندگینامه ها؛ اندیشه ها و...]
- حوزههای تخصصی علوم اسلامی فقه و اصول فقه اندیشه و فقه سیاسی فقه سیاسی ولایت فقیه حوزه و روحانیت
دالان سبز: دو هزار سال گذشته و مونیکا دیگر اینجا زندگی نمی کند داستان فیلم هوش مصنوعی
منبع:
نقد سینما ۱۳۸۰ شماره ۳۰
حوزههای تخصصی:
ادوارد نورتن، مردی که می توانست سلطان باشد (فیلم امتیاز)
منبع:
نقد سینما ۱۳۸۰ شماره ۲۷
حوزههای تخصصی:
عروس: زن در سینمای ایران ویژه نامه ماهنامه عروس به زودی منتشر می شود
منبع:
نقد سینما ۱۳۸۰/ شماره ۲۹
حوزههای تخصصی:
چهره امام مهدی علیه السلام در آیینه القاب
منبع:
موعود ۱۳۸۰ شماره ۲۸
حوزههای تخصصی:
تبلیغات
