حدیث و علوم حدیث

بلوغ و امامت

راویان احادیث مهدویت، قاسم بن علاء همدانی(مقاله پژوهشی حوزه)

چون و چرایی در تشخیص موضوعات (در الموضوعات فی الآثار و الاخبار)(مقاله علمی وزارت علوم)

شعر و شاعری از نگاه قرآن و حدیث(مقاله علمی وزارت علوم)

۲۸۳۵.

تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه

نویسنده: رحمت الله مرزوقی عباس اناری نژاد

منبع: تربیت اسلامی سال دوم بهار و تابستان ۱۳۸۶ شماره ۴

کلیدواژه‌ها: تربیت اجتماعی اهداف تربیت اصول تربیت روش های تربیت

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۳۸۹۷ تعداد دانلود : ۳۱۴۷

از منظر امام علی(ع) هر کدام از اعضای جامعه عضوی از پیکرة امت اسلامی اند که دارای ارتباط عمیق و صمیمی و دارای حقوقی متقابل نسبت به یکدیگرند. تربیت اجتماعی نیز در پی آن است تا بین مسلمانان همبستگی و اتحاد به وجود آید، افراد نسبت به امور جامعه اهتمام بورزند، با انصاف و عدالت خواهی حقوق دیگران را رعایت نمایند، در انجام امور اجتماعی همکاری و تعاون داشته باشند و به برقراری روابط مهرآمیز و معاشرت با دیگران بپردازند. به همین سبب، در این نوشتار مفهوم، اهداف، اصول و روش های تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه مورد بررسی قرار می گیرد.

نقد حدیث از دیدگاه امام خمینی (ره)(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)

مونس جان

جایگاه همسایه داری در اسلام

اخلاص را مرور کنیم (2)

تولی و تبری در منابع دینی

درخت حوزه‌های تخصصی