
زبیر صمیمی
مدرک تحصیلی: دانشجوی دکتری روان شناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان |
مطالب
نقش میزان استفاده و نگرش به شبکه های اجتماعی مجازی در پیش بینی سرزندگی و رضایت تحصیلی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: سرزندگی تحصیلی رضایت تحصیلی میزان استفاده و نگرش به شبکه های اجتماعی مجازی
نقش میانجی رفتارهای ارتقا دهنده ی سلامت در رابطه ی بین راهبردهای مقابله ای و اضطراب سلامت در پاندمی کووید-19(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: راهبردهای مقابله ای رفتارهای ارتقادهنده سلامت اضطراب سلامت
واکاوی مشکلات ارزشیابی آموزش مجازی دروس ریاضی پایه ابتدایی مطالعه موردی شهر سرباز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: آموزش مجازی معایب ریاضی آموزش ابتدایی آموزش ریاضی
رابطه بین سواد رسانهای و پذیرش سیستم های اطلاعاتی با نقش واسطه ای انعطاف پذیری روانشناختی در معلمان
بررسی پیامدهای روانشناختی ناشی از اپیدمی کووید-19 در بین دانشجویان دانشگاه های سراسر ایران: یک مطالعه مقطعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب فراگیر اضطراب کرونا افسردگی تنیدگی دانشجویان کووید - 19
شیوع اهمال کاری در دانش آموزان دختر و ارتباط آن با ویژگی های جمعیت شناختی و میزان به کارگیری شبکه های اجتماعی مجازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بومی سازی برنامه درسی مدارس ابتدایی موقعیتی سازی.
تبیین احساس خود شکوفایی د انشجویان بر اساس حمایت اجتماعی اد راک شد ه و سرمایه اجتماعی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: خود شکوفایی حمایت اجتماعی ادراک شده سرمایه اجتماعی
مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و آموزش حافظه کاری خنثی بر کارکردهای شناختی و علائم اضطراب امتحان دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب امتحان حافظه کاری توجه پایدار آموزش حافظه کاری هیجانی
مقایسه تاثیر تحمل پریشانی و هراس اجتماعی بر میزان استفاده از شبکه های اجتماعی دانش آموزان(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلیدواژهها: میزان استفاده از شبکه های اجتماعی تحمل پریشانی هراس اجتماعی دانش آموزان
پیش بینی اضطراب اجتماعی بر اساس طرح واره های ناسازگار اولیه و تاب آوری دختران دانش آموز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اضطراب اجتماعی تاب آوری طرحواره های ناسازگار اولیه
بهبود بازداری شناختی کودکان مبتلابه اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی در بستر آموزش حافظه کاری هیجانی(مقاله علمی وزارت علوم)
تمایز دانش آموزان با سرزندگی تحصیلی بالا و پایین بر اساس خوش بینی تحصیلی و جهت گیری هدف(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خوش بینی تحصیلی جهت گیری هدف سرزندگی تحصیلی
تبیین رفتارهای پرخطر دانشجو - معلمان بر اساس هویت تحصیلی و انگیزش تحصیلی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: هویت تحصیلی انگیزش تحصیلی رفتارهای پرخطر
مقایسه عدم تحمل بلاتکلیفی و ظرفیت حافظه کوتاه مدت در افراد مبتلابه وسواس فکری - عملی و افراد بهنجار(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال وسواس فکری - عملی عدم تحمل بلاتکلیفی ظرفیت حافظه کوتاه مدت
بررسی نقش میانجی گرانه جهت گیری هدف در رابطه ابعاد هویت با عواطف دانشجویان تربیت بدنی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ابعاد هویت عواطف جهت گیری هدف
اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی بر بهبود حافظه نوجوانان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال استرس پس از سانحه حافظه آموزش حافظه کاری هیجانی
نقش راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان و تحمل پریشانی در رفتارهای پرخطر دانشجویان(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: رفتارهای پرخطر راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان تحمل پریشانی
تأثیر آموزش حافظه کاری مبتنی بر محرک های هیجانی در بازداری رفتاری مبتلایان به اختلال وسواس فکری-عملی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: وسواس فکری - عملی بازداری آموزش حافظه کاری هیجانی
اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی در توانایی مهار عواطف نوجوانان مبتلا به اختلال تنیدگی پس ضربه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال تنیدگی پس ضربه ای مهار عواطف حافظه کاری هیجانی