حمیدرضا حاتمی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه جامع امام حسین (ع)تهران،ایران |
مطالب
بررسی تأثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی (شناختی و فراشناختی) بر باورهای انگیزشی (انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی، اضطراب آزمون) دانش آموزان دبیرستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: خودکارآمدی انگیزش درونی خودتنظیمی اضطراب آزمون
تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر باورهای خودکارآمدی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیشرفت تحصیلی مهارت های ارتباطی باورهای خودکارآمدی
الگوی مصون سازی نگرش در مقابله با جنگ نرم
کلیدواژهها: نگرش تغییر نگرش جنگ نرم مصون سازی
تحلیل محتوای تطبیقی «اعلامیه های عملیات روانی» توزیع شده در جنگ های افغانستان، عراق و لبنان
کلیدواژهها: اعلامیه تکنیک ها تاکتیک ها عملیات روانی
اثر بخشی آموزش مدیریت خشم بر میزان شادکامی و عزت نفس در دانش آموزان نوجوان پسر سال سوم دوره راهنمایی (مطالعه موردی مدارس یک شهرک نظامی)
کلیدواژهها: آموزش مدیریت خشم شادکامی عزت نفس
تحلیل بعد آموزشی مدل خلاقیت (مطالعه موردی سازمان علمی – آموزشی نظامی)
کلیدواژهها: خلاقیت مدلیابی سازمان آموزشی
بررسی تأثیر اجرای برنامة «فلسفه برای کودکان» (P4C) در افزایش هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع اول راهنمایی مدرسة شهدای آزادی تهران در سال تحصیلی 88 - 89(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: فلسفه برای کودکان هوش هیجانی
انتخابات، تبلیغات انتخاباتی، رسانههای جمعی، رفتار رأیدهی(مقاله علمی وزارت علوم)
عهدنامه اخلاقی فرماندهان و مدیران پلیس: استانداردی برای رفتار و تصمیم گیری مبتنی بر اخلاق(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اخلاق مدیر پلیس استاندارد سازی عهدنامه اخلاقی منشور اخلاقی فرمانده
پنج گام کلیدی در تدوین و ترویج منشور اخلاقی سازمان پلیس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اخلاق حرفه ای رفتار سازمانی منشور اخلاق اخلاق سازمان پلیس
نوآوری و شکوفایی (اصول، مبانی، موانع و راه کارها)
کلیدواژهها: خلاقیت نوآوری شکوفایی فرآیند نوآوری و شکوفایی موانع و راه کارها