![احمدرضا نصر اصفهانی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
احمدرضا نصر اصفهانی
مدرک تحصیلی: استاد برنامه ریزی درسی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان |
مطالب
شاخص های ارزشیابی از عملکرد تحصیلی و میزان کاربست آن توسط اعضای هیأت علمی(مقاله علمی وزارت علوم)
تفویض اختیار برنامه ریزی درسی و آموزشی به شورای معلمان مدارس در چارچوب مدیریت مدرسه
بررسی و مقایسه نظام آموزشی حوزه و دانشگاه
کلید واژه ها: دانشگاه حوزه آموزش تطبیقی
بررسی عوامل موثر در فعال نمودن شورای معلمان مدارس دوره راهنمایی تحصیلی پسرانه شهر اصفهان از دیدگاه مدیران ارشد و میانی ، کارشناسان و مدیران و دبیران دوره ی مذکور
رابطه دانش فراشناختی و میزان اثربخشی تدریس اعضای هیأت علمی دانشگاه های دولتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: دانشجویان دانشگاه اعضای هیأت علمی دانش فراشناختی تدریس اثربخش
رویکرد اسلامی به هنر و برنامه های درسی هنری در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش هنر برنامه های درسی رویکرد اسلامی در هنر هنر اسلامی، آموزش عالی و هنر
منابع و خدمات علمی - پژوهشی مورد نیاز دانشگاه برای تحقق یادگیری مادام العمر
بررسی تحلیل آئین نامه مدیریت گروه های آموزشی دانشگاه و عوامل موثر بر عملکرد مدیران آن(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان خودارزیابی اسلامی در دانشجویان؛ دانشگاه اصفهان
کلید واژه ها: دانشجویان خودارزیابی خودارزیابی اسلامی شاخص های دینی
بررسی موانع کاربست فاوا(فناوری اطلاعات و ارتباطات) در مدارس متوسطه شهر اصفهان از نظر دبیران و مدیران(مقاله علمی وزارت علوم)
میزان تناسب دروس دوره کاردانی تربیت بدنی با نیازهای شغلی دبیران این رشته
بررسی کیفی عملکرد دبیرستان در ایجاد و پرورش مهارتهای اجتماعی دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
ضرورت تاسیس ، ساختار آموزشی و محتوای برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد آموزش علوم(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی نگرش دبیران، مدیران و کارشناسان آموزش متوسطه درباره تاثیر شرایط اقلیمی، آموزشی و اجتماعی - اقتصادی بر روز شمار تحصیلی مدارس متوسطه نظری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش نگرش آموزش متوسطه روز شمارتحصیلی زمان بندی دوره آموزشی متوسطه
میزان استفاده استادان از محتوای درسی مناسب برای دانشجویان استعداد درخشان وعادی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: غنی سازی دانشجویان استعداد درخشان تسریع
چالش های تدوین رشته های جدید دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تدوین رشته چالش ها تحقیق کیفی نظریه زمینه ای مقدمه و بیان مسأله
روش شناسی پژوهش های داخلی و خارجی مربوط به حوزه برنامه درسی در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روش شناسی آموزش عالی برنامه درسی