![سوگند قاسم زاده](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
سوگند قاسم زاده
مدرک تحصیلی: استادیار گروه روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، تهران، ایران |
مطالب
تأثیر آموزش برنامه تعاملات درون خانوادگی مادران بر رضامندی زوجیت و مهارت های ارتباطی کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال طیف اوتیسم تعامل درون خانواده رضامندی زوجیت مهارت ارتباطی
اثربخشی آموزش برنامه تربیت کودک اندیشمند بر حل مسئله و خودکارآمد پنداری والدگری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: کودک متفکر روش حل مسئله خودکارآمد پنداری والدین
بررسی اثربخشی برنامه روان شناختی خانواده محور بر رضامندی زوجیت والدین شاغل و وابستگی فرزندان نوجوان آنان به بازی های رایانه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خانواده محور رضامندی زوجیت وابستگی به بازی های رایانه ای
پیش بینی گرایش به طلاق و احساس تنهایی بر اساس سبکهای دلبستگی با توجه به نقش میانجیگری خودمتمایزسازی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: احساس تنهایی سبک های دلبستگی خودمتمایزسازی طلاق
کیفیت زندگی در مادران دارای کودکان اختلال نقص توجه و بیش فعالی و عادی(مقاله علمی وزارت علوم)
اثربخشی بازی درمانی کودک محور بر مشکلات رفتاری درونی سازی و برونی سازی شده کودکان با آسیب فلج مغزی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: بازی درمانی مشکلات رفتاری فلج مغزی
بررسی رابطه خودپنداره، کیفیت زندگی و سلامت روانی مربیان مهدکودک استان تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: خودپنداره سلامت روانی کیفیت زندگی معلمان پیش دبستان
بررسی ویژگی های روان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه تنظیم رفتاری هیجان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تنظیم رفتاری هیجان نوجوانان ویژگی های روان سنجی
Qualitative study of the implications of communicational, biological and psychological connections of Corona virus on families(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: Consequences of communicational connections Biological psychological Corona virus lifestyle
تأثیر بازی درمانی مبتنی بر مدل شناختی رفتاری بر مهارت های اجتماعی کودکان پیش دبستانی با اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی بازی درمانی مدل شناختی رفتاری مهارت های اجتماعی مشکلات رفتاری
اثربخشی برنامه تعامل مادر با کودک بر تنیدگی فرزندپروری و رابطه والدین با کودک دارای آسیب شنوایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تعامل والد با کودک آسیب شنوایی تنیدگی فرزندپروری رابطه والد - کودک
مقایسه رضایت زناشویی و حمایت اجتماعی ادراک شده در مادران با و بدون ازدواج خویشاوندی دارای کودکان استثنایی و عادی
کلید واژه ها: ازدواج خویشاوندی روان شناسی رضایت زناشویی حمایت اجتماعی ادراک شده کودکان استثنایی
تأثیر نوروفیدبک بر پرخاشگری و نشانه های بالینی وسواس- بی اختیاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- فزون کنشی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: وسواس - بی اختیاری نوروفیدبک پرخاشگری اختلال نارسایی توجه- فزون کنشی
مقایسه کارکردهای اجرایی سالمندان با نشانگان داون با و بدون اختلال آلزایمر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شانگان داون کارکردهای اجرایی بازداری تغییر آمایه اختلال آلزایمر
اثربخشی قصه درمانی بر تاب آوری و تنظیم شناختی هیجان دانش آموزان نابینا(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تاب آوری تنظیم شناختی هیجانی دانش آموزان نابینا قصه درمانی
اثربخشی مداخله خانواده محور و بازی درمانی بر سبک و تنیدگی فرزندپروری مادران و نشانگان بالینی کودکان با اضطراب جدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مداخله خانواده محور سبک فرزندپروری تنیدگی فرزندپروری اضطراب جدایی
تأثیر برنامه پویانمایی اجتماعی بر بهبود تعامل والد-کودک در کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال طیف اوتیسم برنامه پویانمایی اجتماعی تعامل والد - کودک
پیش بینی رفتارهای انحرافی معطوف به سازمان و همکاران براساس منبع کنترل و ادراک استرس شغلی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ادراک استرس شغلی رفتارهای انحرافی (سازمان و همکاران) منبع کنترل
بررسی تأثیر مداخله حافظه فعال کلامی بر عملکرد حافظه فعال هیجانی دانش آموزان با اختلال خواندن(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: اختلال خواندن حافظه فعال کلامی حافظه فعال هیجانی