محمود تلخابی
مطالب
نقادی مفروضات فلسفی دیدگاه شناختی کارل برایتر بر اساس نظریه پل هرست(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی باورهای معلمان ایرانی در مورد یادگیری و تدریس(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفاهیم مفاهیم از پیش آموخته شده تدریس یادگیری
اجتماعی شدن از طریق فعالیتهای آموزشگاهی
انسجام بین شناخت و هیجان در تربیت(مقاله علمی وزارت علوم)
پیوند میان علوم اعصاب و تربیت: چالش و امیدها(مقاله علمی وزارت علوم)
بررسی و تحلیل برنامه درسی آموزش پیش از دبستان در ایران از حیث تطابق با معیارهای رویکرد شناختی آموزش و پرورش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش پیش از دبستان برنامه درسی رویکرد شناختی
برنامه درسی تجربه شده آموزش ابتدایی در دانشگاه فرهنگیان تهران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تجربه زیسته برنامه درسی تجربه شده رشته آموزش ابتدایی تربیت معلم
تعلیم وتربیت و کارآفرین رقابتی: تأملی بر تحول مفهوم «انسان اقتصادی» از مکتب تربیتی لیبرالیسم کلاسیک تا نولیبرالیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نولیبرالیسم انسان اقتصادی انسانشناسی تعلیموتربیت
واکاوی نظریه شناخت موقعیتی و نسبت آن با تربیت معلم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: علوم شناختی شناخت موقعیتی تربیت معلم شناخت یادگیری
مطالعه تاثیر تدریس گفت و شنود سقراطی بر عملکرد توجه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: توجه آموزش توجه گفت و شنود سقراطی تدریس مبتنی بر گفت و شنود
تبیین مولفه های برنامه درسی تربیت معلم بر مبنای نظریه شناخت موقعیتی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: علوم شناختی شناخت موقعیتی تربیت معلم برنامه درسی مولفه
نسبت میان فلسفه و علوم شناختی: تأملی بر دیدگاه "پل تاگارد"(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فلسفه علوم شناختی روش شناسی ذهن
واکاوی مفهومی دیدگاه تربیتی کارل برایتر(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفهوم شناسی تربیتی آموزش وپرورش شناختی استعاره ذهن خلق دانش جامعه دانشی
توسعه حرفه ای معلمان و تغییرمفهومی ازطریق محیط ساختن دانش(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تغییرمفهومی توسعه حرفه ای معلمان محیط ساختن دانش
طراحی فعالیت تلفیقی میان- رشته ای (اجتماعی و خواندن) برای توسعه درک یکپارچه در کلاسهای چندپایه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش تلفیقی فعالیت یاددهی - یادگیری کلاس چندپایه مطالعات اجتماعی خواندن
شناسایی میزان شیوع افسانه های عصبی در میان دانشجو معلمان ایران
کلید واژه ها: سواد عصب-تربیت شناختی عصب اسطوره شناسی تربیت معلم علوم اعصاب تربیتی پیمایش
شناسایی و کاربست شاخص های علوم اعصاب تربیتی در تدوین آموزش توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شاخص های علوم اعصاب تربیتی آموزش توانمندسازی روانشناختی منابع انسانی
شناسایی شایستگی های شناختی مدیران مدارس ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: شناخت شایستگی های مدیران علوم شناختی مدیران دوره ابتدائی رویکرد کیفی
اثربخشی آموزش تفکر علمی بر مهارت حل مسئله در کودکان پیش دبستانی: طراحی و کاربست ابزار جدید حل مسئله(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: تفکر علمی مهارت حل مسئله پیش دبستانی