فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۳٬۷۴۱ تا ۳٬۷۶۰ مورد از کل ۸٬۰۰۳ مورد.
معرفی یکی از آثار بازیافته محمد زکریا رازی و نکته ای درباره زندگی او
منبع:
وحید بهمن ۱۳۴۳ شماره ۱۴
حوزههای تخصصی:
نامه ی خصوصی کتر مصدق به قوام السلطنه
منبع:
حافظ مرداد ۱۳۸۸ شماره ۶۱
حوزههای تخصصی:
گزارش همایش آموزش و پژوهش تاریخ در ایران، آسیب ها و راهکارها
حوزههای تخصصی:
قرائت خانه ملی چالِشتُر
آخرین روزها پایان سلطنت و درگذشت شاه
حوزههای تخصصی:
تاریخ ایران از ورود مسلمانان تا پایان طاهریان
حوزههای تخصصی:
داش کسن «شیرین و فرهاد»
حوزههای تخصصی:
کتیبه های دوره صفوی در قم
منبع:
وحید آبان ۱۳۴۶ شماره ۴۷
حوزههای تخصصی:
امان نامه
منبع:
وحید مرداد ۱۳۵۰ شماره ۹۲
حوزههای تخصصی:
یاد بودی از کرمان و بلوچستان
حوزههای تخصصی:
احسن التواریخ و تاریخ نگاری عهد صفوی
حوزههای تخصصی:
فتحنامه سلطان الب ارسلان
حوزههای تخصصی:
ارتّ : جنوب شرقی ایران و سرزمین مارهاشی(Exit Aratta : Southeastern Iran and the Land of Marhashi)
دریای کاسپین
بررسی نقش ملاعلی قوشچی در انتقال دانش از مدرسه سمرقند به امپراطوری عثمانی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزههای تخصصی:
سیاست گذاری علمی و نوع روابط حاکمان با یکدیگر در پیشرفت و انتقال دانش و فرهنگ اثرگذار است. حکومت عثمانی معمولاً با تیموریان روزگار را به صلح می گذرانید. این موضوع موجب به وجود آمدن ارتباطات علمی و فرهنگی بین دو سرزمین تحت سیطره این دو امپراطوری بود. تمرکز این مقاله بر روی نقش ملاعلی قوشچی در انتقال دانش ستاره شناسی و ریاضیات از مدرسه سمرقند به مدارس عثمانی است. نشان داده خواهد شد که قوشچی چگونه با فروپاشی مدرسه و رصدخانه سمرقند پس از مرگ بنیان گذار آن یعنی الغ بیگ حجم عظیمی از اطّلاعات علمی را به کشور عثمانی انتقال داد، به طوری که اثرات آن حتّی در ابتدای دوران انقلاب علمی اروپا نیز مشاهده می شود. اثرگذاری قوشچی نه تنها در انتقال دانش ریاضیات و ستاره شناسی بلکه در شکل گیری مدارس علمی نوین در سرزمین عثمانی قابل ملاحظه است. همچنین خواهیم دید که چگونه فروپاشی یک مدرسه علمی موجب رونق گیری مدارس علمی جدید در سرزمینی دیگر می گردد.