فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۲٬۲۶۱ تا ۲٬۲۸۰ مورد از کل ۱۱٬۸۶۹ مورد.
گفت و گوی شاهد یاران با رئیس مجلس اعلای اسلامی عراق
حوزه‌های تخصصی:
فمیدیم عملیات فاو بود
حوزه‌های تخصصی:
پنج روز پدافند، روایت جاده فاو-ا مالقصر
حوزه‌های تخصصی:
بازتاب بازداشت فداییان اسلام به روایت اسناد مجلس
حوزه‌های تخصصی:
مرگ آگاه
حوزه‌های تخصصی:
شهید دلواری در کلام مقام عظمای ولایت
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۸ شماره ۵۲
حوزه‌های تخصصی:
ابعاد اجتماعی حماسه رئیس علی دلواری و حماسه جنوب
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۸ شماره ۵۲
حوزه‌های تخصصی:
گذری بر زندگی آیت‌الله حاج یوسف باقر بُنابی
حوزه‌های تخصصی:
ماتریالیسم منافق
حوزه‌های تخصصی:
استاد شهید آیت‌الله مطهری همچون دیده‌بانی بیدار به سنگربانی از مرزهای عقیدتی مشغول بود و در هر زمان متناسب با نیاز، قلم و زبان خویش را به بهترین شکل به خدمت اسلام در می‌آورد.
شکست امپریالیسم نزدیک است
حوزه‌های تخصصی:
شهید هاشمی‌نژاد در کنار تلاش برای نشر افکار و اندیشه‌های انقلابی و اسلامی، به مقوله دشمن‌شناسی و چگونگی مقابله با شیوه‌های نفوذ تبلیغی و رسانه‌ای دشمنان نهضت اسلامی مردم ایران توجه ویژه‌ای داشت. متنی که از خاطر مخاطبان گرامی می‌گذرد، سخنرانی منتشر نشده‌ای از ایشان است که کمی بعد از تسخیر لانه جاسوسی آمریکا تحت عنوان شناخت دشمن ایراد شده که در آن به تشریح علت شکست امپریالیسم از انقلاب اسلامی پرداخته است.
اوصاف شاه سلطان حسین
حوزه‌های تخصصی:
میرداودخان و قدیمی‌ترین کتاب فارسی زبان چاپ پاریس
حوزه‌های تخصصی:
عالمان پارسا در خاندان انزابی
حوزه‌های تخصصی:
مسأله انتخابات آزاد دوره هفده مجلس شورای ملی
حوزه‌های تخصصی:
نظام سیاسی در دیدگاه امام خمینی (س) و علامه نائینی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
در مقاله حاضر تلاش شده است نظام سیاسی دوره غیبت در دیدگاه امام خمینی و علامه محمد حسین نائینی مورد بررسی و مقایسه قرار گیرد. همچنین استدلال شده است که اندیشه سیاسی امام خمینی در باب نظام سیاسی در دوران غیبت نسبت به اندیشه سیاسی علامه نائینی کامل تر و جامع تر می باشد. در این نوشتار، مؤلفه های یک نظام سیاسی در دو بخش کلی مؤلفه های شکلی و مؤلفه های محتوایی مورد بررسی و مقایسه قرار گرفته است.
جغرافیای تاریخی حِلّّه، بستر شکوفایی مدرسه حله در دوره ایلخانی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
در تحلیل و بررسی فرایند شکل گیری پدیده های تاریخی، جغرافیای تاریخی از حوزه هایی است که تأمل در آن ضروری می نماید. هدف این مقاله با اتکاء بر روش تاریخی، بررسی نقش جغرافیای تاریخی در شکوفایی و بالندگی مدرسه حلّه و تأثیر آن در گسترش اندیشه شیعی در این دوره است. حله را امیران امامی مذهب بنی مزید در سده پنجم قمری ساختند. دُبَیس اول در حدود سال 419 قمری آن را در محلی آباد به نام جامعین، در غرب رود سورا (جامع جدید)، بنیان نهاد و صدقه بن منصور (501 - 478ق)، در سال 495 قمری آن را به مرکز ایالتی به همین نام با أعمال و نواحی متعدد تبدیل کرد. حله با موقعیت سوق الجیشی مناسب، به زودی از مراکز عمدة تجارت و کشاورزی و تجمع ثروت در عراق شد. در سایه این مزایا، علمای ادیب و دانش پرور بنی مزید محفل ادبی معتبری در حله بنیان نهادند. تداوم این روند در دورة سیطرة خلفای عباسی در حله، به ویژه عهد الناصرلدین الله، به این شهر مرکزیت ادبی و علمی بخشید. در دوره ایلخانی تداوم این مولفه ها و امینت پایدار (از ابتدای بنی مزید تا پایان عصر ایلخانی) و عنایت آنان به تشیع، شکل گیری حوزه علمی شیعی معتبری را در این شهر در پی داشت که حوزه های اندیشه و جغرافیای تشیع را به ویژه در ایران از خود متأثر کرد.
گفت وشنود شاهد یاران با همکار شهید پاکنژاد
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۸ شماره ۴۶
حوزه‌های تخصصی:
کنکاشی در سند اسارت وزیر نفت جمهوری اسلامی ایران
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۸ شماره ۴۷
حوزه‌های تخصصی:
گفت وشنود شاهد یاران با خانم درخشنده شهیدزاده، پیرامون زندگی شهید پاکنژاد
منبع:
شاهد یاران ۱۳۸۸ شماره ۴۶
حوزه‌های تخصصی: