فیلترهای جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱٬۵۰۱ تا ۱٬۵۲۰ مورد از کل ۴٬۴۶۷ مورد.
در آغاز راهی طولانی-نگاهی به هنرهای تجسمی در سه دهه اخیر
حوزه‌های تخصصی:
جشن نامه ی آیدین آغداشلو: در سیل عنایت، لطف و غلو دوستان غرق شدم، از این خبرها هم نیست! (گزارش مراسم رونمایی کتاب این دو حرف در 68 سالگی آغداشلو)
حوزه‌های تخصصی:
رونمایی آیدین
حوزه‌های تخصصی:
شرحی بر آثار عکاسی محمد رضا لاهوتی - نور، خلوت، فضا (نگاهی به آثار لاهوتی)
حوزه‌های تخصصی:
اتوبیوگرافی نقاشانه
حوزه‌های تخصصی:
نگارگری از منظر سیاه قلم(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
حوزه‌های تخصصی:
از اوایل سده بیستم، نقاشی ایرانی مورد توجه و پژوهش جدی قرار گرفته که در دهه های اخیر وسعت قابل ملاحظه ای یافته است....
نشانه شناسی عکاسی
تکوین و تطورخط نستعلیق در سده هشتم و نهم هجری قمری(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
خط نستعلیق از حدود قرن دهم هجری قمری تا به امروز مرسوم ترین خط خوش در میان ایرانیان است. روایات سنتی، واضع نستعلیق را میرعلی تبریزی از خوشنویسان زمان امیر تیمور دانسته اند. اما مطالعات بیشتر نشان می دهد که این خط چندین دهه قبل از زمان حیات میرعلی تبریزی شکل گرفته است. خط نستعلیق از بدو تکوین، یعنی نیمه دوم قرن هشتم هجری، مکاتب متعدد و مختلفی را در ایران و سایر ملل اسلامی چون هند، پاکستان، افغانستان و ترکیه پشت سر گذاشته است که برجسته ترین و درازمدت ترین آنها مکتب میرعماد حسنی، خوشنویس بزرگ زمان صفوی در ایران است. در مقاله حاضر، ابتدا اندکی به تاریخچه خط عربی و خطوط خوش اسلامی پرداخته شده است. سپس از طریق جست وجو در منابع کهن دست اول و یافتن اطلاعاتی که از تاریخ پیدایش خط نستعلیق در این متون برای ما به جا مانده است، و نیز با بررسی و ارائه نمونه هایی از نسخه های خطی که در قرن هشتم و اوایل قرن نهم هجری به این خط نوشته شده اند، سعی در تعیین عوامل و نحوه شکل گیری خط نستعلیق، حوزه های جغرافیایی شکل گیری و چگونگی رواج آن در دوره های بعدی تا زمان میرعماد شده است.
فن و معنا (درباره ی آموزش عکاسی در دانشگاه های ایران)
منبع:
بیناب آبان ۱۳۸۷ شماره ۱۲
حوزه‌های تخصصی:
پیر لاجورد
منبع:
تندیس ۱۳۸۷ شماره ۱۴۴
حوزه‌های تخصصی:
مارتین میبفلت و کاریکاتورهایی متاثر از نقاشی
منبع:
تندیس۱۳۸۷ شماره ۱۴۵
حوزه‌های تخصصی:
نسخه شناسی رسالات میر سید شریف جرجانی در کتابخانه ملک
منبع:
آینه خیال ۱۳۸۷ شماره ۷
حوزه‌های تخصصی:
ایران درودی، نقاش حکمت مغانی
منبع:
آینه خیال ۱۳۸۷ شماره ۸
حوزه‌های تخصصی:
بررسی تأثیر آموزش و پژوهش درتدوین پایان نامه های رشته پویانمایی (انیمیشن) در دانشگاه های ایران – رویکرد مدیریت مستند سازی(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه‌های تخصصی:
نگرش جدید و پیشرو در چشم انداز فرهنگ و آموزش عالی کشور جایگاه ویژه ای را برای مطالعه و پژوهش در زمینه پویانمایی مطرح می کند. در این مقاله تحقیقی توجه اصلی به شکل گیری روند آموزش و پژوهش های انجام شده در مقطع کارشناسی ارشد پویانمایی معطوف گردیده که توسط دانشجویان این رشته در پایان هر دوره انجام شده است. این پژوهش ها که در قالب پایان نامه ارائه شده پس از بررسی کلی بر اساس موضوع به سه گروه فنی- روشی، نظری- آموزشی و موردکاوی- توصیفی دسته بندی شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. پژوهش در رشته پویانمایی با گستردگی خاص خود و ارتباطی که با دیگر هنرها دارد پهنه بسیار وسیعی را در بر می گیرد. پویانمایی در اغلب زمینه ها ازجمله آموزش دانشگاهی می تواند به عنوان یکی از منابع عمده تأمین، تدوین و انتقال اطلاعات مطرح شود و در برنامه ریزی برای توسعه پویانمایی مورد استفاده قرار گیرد. در تحلیل این تحقیق، نتایج زیر مورد توجه واقع شده است. الف – رشته پویانمایی تجارب رشته های هنری و دستاوردهای آنها را مورد استفاده قرار می دهد و زمینه ساز الگوی جدید بصری در انتخاب روش پژوهش و شاخه پژوهشی می شود. ب- تدوین روش های آموزشی و انتقال مفاهیم در دوره آموزشی و انتخاب عنوان و موضوع پژوهشی حائز اهمیت است. ج- روش های پژوهش و تحقیق به ویژه در تدوین محتوای پایان نامه و طرح تحقیقاتی جایگاه ویژه ای دارد.
بررسی نگاره های داستان خسرو و شیرین
حوزه‌های تخصصی:
بررسی تطبیقی فرم و رنگ در دو نگاره
حوزه‌های تخصصی: