علوم کتابداری

ارزیابی درونی رهیافتی وابسته به الگوی ارزیابی اعتبارسنجی است که مرحلة آغازین کاربرد الگوی اعتبار سنجی تلقی می شود جامعه آماری در این ارزیابی شامل چهار زیر مجموعة گروه کتابداری و اطلاح رسانی دانشگاه اصفهان است که اعضای هیأت علمی دانشجویان، دانش آموختگان و مسئولأن دانش آموختگان را در برمیگیرد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه های متفاوتی بوده که بین این کروه ها وزیع شده است. تجزیه و تحلیل داده ها برحسب 9 عامل ثعیین شده مورد سنجش قرارگرنت. یافته ها نشان می دهد که سطح مطلوبیت ها نازل است، به نحوی که میزان عامل هیأت علمی و فرایند تدریس و یادگیری با کسب 21/3 بالاترین داده میزان مطلوبیت، و فقدان رسالت ها و اهداف گروه و نداشتن تعریف دقیق و مشخص از این اهداف به منزلهء پایین ترین سطح عوامل در میزان مطلوبیت با 9/1 از سوی جامعهء أماری تلقی شده است. در نهایت، پژوهش دارای پیشنهاداتی به منطور دگرگونی در وضعیت آمرزشی، پژوهشی، و عرضهء خدمات تخصصی است.

۹۶۴.

کلیات و پژوهش های دانشگاهی

نویسنده: حامد علیپورحافظی

منبع: کتاب ماه کلیات سال سیزدهم شهریور ۱۳۸۹ شماره ۹ (پیاپی ۱۵۳)

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم کتابداری پژوهش های کتابداری،روش پژوهش در کتابداری

تعداد بازدید : ۱۴۱۱ تعداد دانلود : ۸۵۲

۹۶۵.

بررسی میزان تولید مقالات ایرانیان در پایگاه اطلاعاتی SCI در زمینه علوم پایه

نویسنده: سکینه انصافی

منبع: تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی (پیام کتابخانه سابق) زمستان ۱۳۷۹ شماره ۳۹

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۱۲ تعداد دانلود : ۶۵۲

۹۶۶.

بررسی ضریب تأثیر پایان نامه های رشتهء کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران (1357- 1380)

نویسنده: محمود حقیقى فرزانه سخایى

منبع: تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی تابستان ۱۳۸۳ شماره ۴۱

کلیدواژه‌ها: پایان نامه ها کارشناسی ارشد تحلیل استنادی نیم عمر کتابداری و اطلأع رسانی

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۱۰ تعداد دانلود : ۸۶۷

در این پژوهش با استفاد. از روش تحلیل استنادی به بررسی ضریب تاثیر پایان نامه های مورد استناد در مجمومه مآخذ پایان نامه های کارشناسی ارشد کتابداری و اطاع رسانی دانشگاه های دولتی شهر تهران در طول سال های 1357 تا 1380 پرداخته شده است. پایان نامه 96/9 درصد (293 1 مورد) از کل منابع مورد استناد را در برمیگیرد. میانگین استنادهای محاسبه شده در پایان نامه های این سه دانشگاه 28 منبع با احتساب موارد مکرر برای هر پایان نامه بوده است. بیشترین پایان ها به حوزه موضوعی مواد و منابع با 8/14 در صد (70 عنوان) و کمترین پایان نامه ها به حوزه موضوعی خواندن با 85 درصد (4 عنوان) گرایش داشته آند. در طول 24 سال از مجموعه 473 پایان نامه 256 پایان نامه مورد استناد قرار گرفته اند که در این میان پریسامدترین پایان نامه؟ پایان نامه فریده عصاره (1361) با 12 استناد از دانشگاه تهران پایان نامه معصومه سلیمی جهرمی 1366 با 17 استناد از دانشگاه علوم پزشکی ایران و پایان نامه نصرت ریاحی نیا (1372) با 11 استناد از دانشگاه تربیت مدرس است. بیشترین میزان اثرگذاری را به ترتیب پایان نامه های دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال 1372 دانشگاه تربیت مدرس در سال 1373 و دانشگاه تهران در سال 1378 داشته اند. در این میان بیشترین تیم عمر مربرط به دانشگاه تهران در سال 1380 (نه سال) و کمترین أن مربوط بة دانشگاه تربیت! مدرس در سال 1371 (دو ماه) بوده است.

۹۶۷.

«کتابدار چه شغلی است» [؟!] (اطلاعی از مواجب کتابداری در زمان محمد شاه قاجار)

نویسنده: سید علی آل داوود

منبع: نامه بهارستان سال دهم ۱۳۸۸ شماره ۱۵

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۱۰ تعداد دانلود : ۹۲۴

۹۶۸.

معادل گزینی، ترجمه و آشفتگی زبان فارسی در حوزه علوم کتابداری و اطلاع رسانی

نویسنده: حمیدرضا جمالی مهمویی

منبع: کتاب ماه کلیات سال دوازدهم تیر ۱۳۸۸ شماره ۷ (پیاپی ۱۳۹)

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم کتابداری موضوعات خاص و کتابخانه ها و کتابداری

تعداد بازدید : ۱۴۰۹ تعداد دانلود : ۷۰۷

۹۶۹.

بزرگراههای اطلاعاتی و نابینایان

نویسنده: نورمن کومبز مترجم: تاج الملوک ارجمند

منبع: کتاب بهار ۱۳۷۷ شماره ۳۳

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۹ تعداد دانلود : ۷۸۵

۹۷۰.

پیاده سازی پایگاه اطلاعاتی چکیده انگلیسی مقالات فارسی در کتابخانه منطقه ای علوم و فناوری شیراز

نویسنده: محمدباقر دستغیب رضیه اسماعیل پور

منبع: کتاب سال نوزدهم تابستان ۱۳۸۷ شماره ۲ (پیاپی ۷۴)

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۸ تعداد دانلود : ۸۱۱

۹۷۱.

میزان رضایت مراجعان از خدمات کتابخانه های مرکزی دانشگاه های شهید چمران و علوم پزشکی اهواز

نویسنده: حسین مرادی مقدم

منبع: کتاب سال شانزدهم بهار ۱۳۸۴ شماره ۱ (پیاپی ۶۱ )

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۹ تعداد دانلود : ۷۴۳

۹۷۲.

ارزیابی تأثیر استفاده از دیسک های فشرده در پژوهش های علمی ایران ...

نویسنده: فهیمه باب الحوائجی

منبع: کتاب بهار ۱۳۸۰ شماره ۴۵

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۸ تعداد دانلود : ۷۰۰

۹۷۳.

فهرست کامپیوتری و تفاوتهای آن با برگه دان

نویسنده: رحمت الله فتاحی

منبع: کتاب بهار و تابستان ۱۳۷۳ شماره ۱۷ و ۱۸

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۷ تعداد دانلود : ۷۷۴

۹۷۴.

کاربرد روش تطبیقی در مطالعات علم سنجی

نویسنده: زهرا جعفری

منبع: کتاب ماه کلیات سال یازدهم اردیبهشت ۱۳۸۷ شماره ۵ (پیاپی ۱۲۵)

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۸ تعداد دانلود : ۹۰۶

۹۷۵.

بررسی وضعیت مجلات علمی و میزان انعکاس آنها...

نویسنده: زهرا موسوی زاده

منبع: کتاب بهار ۱۳۸۰ شماره ۴۵

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۶ تعداد دانلود : ۷۵۰

۹۷۶.

فرامتن و نمایه سازی

نویسنده: پیتر لیبشر مترجم: کیوان کوشا

منبع: کتاب ۱۳۷۸ شماره ۳۹

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم کتابداری نمایه سازی و چکیده نویسی

تعداد بازدید : ۱۴۰۵ تعداد دانلود : ۷۳۵

۹۷۷.

دانشگاه های مجازی محل مناسبی برای تحصیل در قرن 21

نویسنده: محمد حسن زاده محسن آقاکثیری

منبع: تحقیقات اطلاع رسانی و کتابخانه های عمومی (پیام کتابخانه سابق) زمستان ۱۳۸۰ شماره ۴۳

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۴ تعداد دانلود : ۹۷۷

۹۷۸.

بررسی رابطه بین سبک های مدیریت تعارض و استرس شغلی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی مطالعه موردی: کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران(مقاله علمی وزارت علوم)

نویسنده: فهیمه باب الحوائجی سمانه آقاجان پور میری

منبع: مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات دوره ۲۵ تابستان ۱۳۹۳ شماره ۹۸

کلیدواژه‌ها: شهر تهران دانشگاه های دولتی کتابخانه های دانشگاهی استرس شغلی سبک های مدیریت تعارض

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۴ تعداد دانلود : ۶۰۱

هدف: تعیین میزان ارتباط بین سبک های مدیریت تعارض و استرس شغلی کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران است. روش / رویکرد پژوهش: این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی تحلیلی انجام شده است. جامعه آماری شامل تمامی کتابدارانی است که در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی شهر تهران مشغول ارائه خدمات کتابداری هستند ) 366 نفر ( و حجم نمونه برابر با 186 نفر است. یافته ها: از میان آزمودنی های پژوهش، 08/1 درصد دارای بیشترین میزان استرس شغلی و 87/83 درصد دارای کمترین میزان استرس شغلی بودند؛ سبک غالب مدیران دراین کتابخانه ها از دیدگاه کتابداران سبک تسلط است؛ بین سبک های مدیریت تعارض (تسلط، تشریک مساعی، مصالحه، اجتناب، و مدارا) با استرس شغلی کتابداران رابطه معناداری وجود دارد. نتیجه گیری : کتابداران، منبع مهم سازمان محسوب می شوند و باید عواملی را که باعث کم شدن کارآیی آنها می شود کاهش داد. لذا یافته های پژوهش حاضر می تواند زمینه مناسبی را برای شناسایی سبک های مدیریت مدیران کتابخانه ها هنگام بروز تعارض و تعیین میزان استرس شغلی کتابداران فراهم کند.

۹۷۹.

آموزش کتابداری و اطلاع رسانی در ایران در گفت و گو با دکتر عباس حری

نویسنده: سید ابراهیم عمرانی

منبع: کتاب ماه کلیات سال دوازدهم فروردین ۱۳۸۸ شماره ۴ (پیاپی ۱۳۶)

حوزه‌های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم کتابداری آموزش کتابداری

تعداد بازدید : ۱۴۰۴ تعداد دانلود : ۸۷۰

۹۸۰.

تبدیل کتابخانه مدرسه به مرکز یادگیری و مرکز ارتباطات آموزشی

نویسنده: افسانه توحیدى

منبع: تحقیقات کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاهی تابستان ۱۳۸۱ شماره ۳۹

کلیدواژه‌ها: تکنولوژی پیشرفته کتابخانهء مدرسه نظا م آموزشی

حوزه‌های تخصصی:

تعداد بازدید : ۱۴۰۳ تعداد دانلود : ۷۲۹

پیشرفت سریع تکنولوژی باعث شده است که کودک امروزی پا را فراتر از مرزهای خانه و اجتماع بگذارد و انتظارات متفاوتی با نسل گذشته داشته باشد و ساختارهای فکری و اجتماعی اش تغییر کند چون نظامهای آموزشی سنتی به تأمین نیازهای کودک امروزی، قادر نیست. بنابراین باید نظامهای آموزشی متحول و با پیشرفت تکنولوژی همگام شود. یکی از روشهای متحول ساختن نظامهای آموزشی، اصلاح ساختارهای نظام به کارگیری تکنولوژیهأی پیشرفته ارتباطی و رایانه ای و متحول ساختن نظامهای أموزشی است. در این مقاله پیشنهاد شده است که کتابخانه های مدارس به مرکز ارتباطات آموزشی یا مرکز یادگیری تبدیل شود به طوری که معلم و شاگرد بتوانند بدون اتلاف وقت و بدون نیاز به جابجایی از مکانی به مکأن دیگر به راحتی به امر تدریس و یا گیری بپردازند و در استفاده از مرکز با هم مشارکت داشته باشند.

درخت حوزه‌های تخصصی