ادبیات کودک و نوجوان

چکیده: یکی از مهم ترین ساز و کارهایی که ادبیات کودک از آن بهره می گیرد تا بامخاطبِ خویش ارتباطی خلاقانه برقرار کرده و زمینه سازِ تفکر خلاق در وی شود، ویژگیِ تمرکززدایی است. هدف پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی کتاب های داستانی-تصویری عربی، فارسی و انگلیسی بر مبنای شگردهای تمرکززدایی است. برای نیل به این مقصود یک کتاب داستانی-تصویری فارسی، یک کتاب داستانی-تصویری عربی و یک کتاب داستانی-تصویری انگلیسی از میان کتاب های برگزیده ی هر زبان انتخاب شده اند. داستان ها با بهره از روش تحلیل محتوای کیفی قیاسی و براساس میزان و نحوه ی استفاده از شگردهای تمرکززدایی تحلیل و مقایسه شدند. نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که میان داستان های عربی، فارسی و انگلیسی از لحاظ میزان و چگونگی بهره گیری از شگردهای تمرکززدایی تفاوت دیده می شود. شگردهای تمرکززدایی در کتاب داستانی-تصویری انگلیسی از تنوعی خوب، در کتاب داستانی-تصویری فارسی از بیشترین کمیت، و در کتاب داستانی-تصویری عربی از کیفیت بهتری برخوردار بود.

۸۳۸.

تصویری از «ماه در چاه»

سایر: حسین شیخ رضایی

منبع: پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان۱۳۷۸ شماره۱۸

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی ادبیات حوزه های ویژه ادبیات کودک و نوجوان نقد و معرفی آثار

تعداد بازدید : ۱۱۳۰ تعداد دانلود : ۵۴۱

۸۳۹.

کلیشه ها و تبعیض های فرهنگی در کتابهای کودک آلمانی زبان

نویسنده: زهره قایینی

منبع: پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان۱۳۷۸ شماره۱۹

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی ادبیات حوزه های ویژه ادبیات کودک و نوجوان جهان

تعداد بازدید : ۱۱۲۸ تعداد دانلود : ۷۶۰

۸۴۰.

جهانگرد شدن ، به سادگی

نویسنده: شادی خوشکار

منبع: جهان کتاب سال چهاردهم آبان و آذر ۱۳۸۸ شماره ۸ و ۹ (پیاپی ۲۴۷)

حوزه های تخصصی:

حوزه‌های تخصصی ادبیات حوزه های ویژه ادبیات کودک و نوجوان نقد و معرفی آثار

تعداد بازدید : ۱۱۲۶ تعداد دانلود : ۷۷۴

درخت حوزه‌های تخصصی