
فاطمه وجدانی
مدرک تحصیلی: استادیار دانشکده الهیات و ادیان، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران |
مطالب
تاملی در امکان و الزامات کاربرد "ملامت" به مثابه یک شیوه اصلاح اخلاقی(مقاله ترویجی حوزه)
کلیدواژهها: ملامت اصلاح اخلاقی مولفه های ملامت سرزنش اخلاق
تربیت اخلاقی مبتنی بر هویت اخلاقی یک پارچه: پلی میان نظر و عمل اخلاقی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت اخلاقی هویت اخلاقی یک پارچه شکاف نظر و عمل اخلاقی
بررسی نقش تربیتی پدر در پرورش «عواطف اجتماعی» بر اساس قرآن و نهج البلاغه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت عاطفی عواطف اجتماعی نقش تربیتی پدر قرآن نهج البلاغه
چارچوب اخلاقی رقابت در محیط های علمی- دانشگاهی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رقابت اخلاق دانشگاه روایات اهل بیت (ع)
تمایز تواضع حقیقی از شبه تواضع، با نظر به مؤلفه های شناختی و عاطفی آن در قرآن و روایات(مقاله علمی وزارت علوم)
تبیین ماهیت اجتماعی "تربیت معنوی" در اسلام؛ بر اساس ابعاد اجتماعی عبادت در دیدگاه آیت الله جوادی آملی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت معنوی عبادت ابعاد اجتماعی عبادت آیت الله جوادی آملی
رویکرد فرانهادی به تعلیم و تربیت با نظر به دیدگاه مقام معظم رهبری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: رویکرد فرانهادی در تعلیم و تربیت مقام معظم رهبری نهاد های تربیتی سیاستگذاری تربیتی
بررسی روش شناختی مطالعات تربیت معنوی در ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: تربیت معنوی تحقیقات تربیت معنوی اسلام معنویت
Asiya as a Qur’anic Role Model for Believers: An Educational Analysis of Her Personality and Behavioral Framework(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: Asiya Qur’anic role models faith-based lifestyle religious education Qur’anic women role model method the Qur’an and educational science
تبیین رابطه درونی میان عقلانیت و عاطفه و دلالت های آن برای پرورش تفکر خلّاق در آموزش عالی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عقل عواطف خلاقیت آموزش عالی