![اسماعیل زارعی زوارکی](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
اسماعیل زارعی زوارکی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران |
مطالب
مطالعه تطبیقی مدیریت آموزشی و برنامه درسی مدارس هوشمند کشورهای استرالیا، مالزی و ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مدیریت آموزشی فناوری اطلاعات و ارتباطات برنامه درسی مدرسه هوشمند
طراحی و اعتباریابی الگوی مطلوب برنامه درسی مساله محور در دانشگاه های الکترونیکی؛ مطالعه ترکیبی(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلید واژه ها: برنامه درسی یادگیری الکترونیکی مساله محور
تأثیر آموزش تلفیقی بر میزان یادگیری دانش آموزان در درس ریاضی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش ریاضی یادگیری الکترونیکی آموزش حضوری یادگیری تلفیقی آموزش تلفیقی
"تحلیل و ارزشیابی محتوای چند رسانه ای های آموزشی درس زبان انگلیسی پایه دوم راهنمایی بر اساس اصول طراحی چند رسانه ای مایر "
بررسی کاربرد تصویر در آموزش ویژه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: انواع تصویر عملکرد تصویر فرایند شناختی تصویر
تأثیر شبکه های اجتماعی مجازی بر یادگیری زبان انگلیسی دانش آموزان
کلید واژه ها: شبکه های اجتماعی مجازی یادگیری زبان انگلیسی اسکایپ یادگیری غنی شده مبتنی بر وب مهارت های اصلی زبان انگلیسی
بررسی تأثیر استفاده از اصول اولیه آموزش مریل بر میزان یادگیری و یادداری دانش آموزان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: یادگیری طراحی آموزشی یادداری اصول اولیه آموزش مریل
ارزشیابی مراکز یادگیری سازمان آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران از نظر کارشناسان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: نیروی انسانی رسانه ها مراکز یادگیری آموزش و پرورش استثنایی محیط فیزیکی
کاربردهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات در جهت حمایت از دانش آموزان با نیازهای آموزشی ویژه(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فن آوری اطلاعات دانش آموزان دارای نیازهای ویژه فن آوری کمکی
کاربرد آموزش فن آوری چندرسانه ای در حیطه مهارت های اجتماعی دانش آموزان اتیسم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مهارت اجتماعی اتیسم فن آوری چند رسانه ای
اثربخشی آموزش مهارت های شناختی و فراشناختی بر میزان استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات در بین کارکنان بیمه مرکزی ایران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش فناوری اطلاعات و ارتباطات راهبرد های شناختی راهبرد های فراشناختی
چند رسانه ای آموزشی و نقش آن در آموزش ویژه
شناسایی و اولویت بندی عوامل مؤثر بر توسعه مدارس هوشمند
کلید واژه ها: مدارس هوشمند فن آوری اطلاعات و ارتباطات عامل اقتصادی عامل فرهنگی عامل اجتماعی عامل آموزشی عامل تکنولوژیکی عامل راهبردی عامل حقوقی
تأثیر چندرسانه ای آموزشی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان کم توان ذهنی پایه پنجم ابتدایی شهر تهران(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: مهارت های اجتماعی چندرسانه ای آموزشی دانش آموزان کم توان ذهنی
بررسی جایگاه شهروند الکترونیک در کتاب کار و فن آوری پایه ششم ابتدایی(مقاله پژوهشی دانشگاه آزاد)
کلید واژه ها: تحلیل محتوا شهروند الکترونیک کتاب کار و فن آوری ششم ابتدایی
تأثیر آموزشی چندرسانه ای بر میزان یادگیری و یادداری ریاضی دانش آموزان دختر کم توان ذهنی پایة چهارم شهر اراک(مقاله علمی وزارت علوم)
معماری مجدد آموزش عالی برای دانشجویان با نیازهای آموزشی ویژه بر اساس اصول طراحی جهانی برای یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
سنجش میزان دانش و استفاده دانش آموزان از بازی های رایانه ای(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: بازی دانش بازی رایانه ای میزان استفاده
بازنگری برنامه درسی دوره ی کارشناسی علوم تربیتی با گرایش تکنولوژی آموزشی
کلید واژه ها: بازنگری برنامه درسی علوم تربیتی تکنولوژی آموزشی