حمیدطاهر نشاط دوست
مدرک تحصیلی: استاد گروه روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران |
مطالب
فیلتر های جستجو:
فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۱۲۱ تا ۱۲۸ مورد از کل ۱۲۸ مورد.
بررسی اثربخشی آموزش خانواده به عنوان درمان مداخله ای مکمل ، در کاهش عود بیماران وابسته به مواد(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
بررسی رابطه سبک شناختی استقلال - وابستگی میدانی با خلاقیت(مقاله علمی وزارت علوم)
حوزه های تخصصی:
بررسی میزان تأثیر آموزش تبادلی راهبردها بر بهبود درک مطلب
حوزه های تخصصی:
افسردگی نوجوانان و عوامل مرتبط فردی و خانوادگی(مقاله علمی وزارت علوم)
نویسنده:
حمیدطاهر نشاط دوست
حوزه های تخصصی:
بررسی رابطه سرسختی روان شناختی و روشهای مقابله با تنیدگی
نویسنده:
حمیدطاهر نشاط دوست حمیدرضا حسین
کلید واژه ها: سرسختی روان شناختی روشهای مقابله با تنیدگی مساله مداری هیجان مداری و اجتناب مداری
حوزه های تخصصی:
این پژوهش به بررسی رابطه سرسختی روانشناسی و روشهای مقابله با تنیدگی می پردازد. نمونه مورد بررسی شامل 104 نفر از دانشجویان (66 دختر و 38 پسر نفر) سال اول بودند که به صورت نمونه گیری خوشه ای بطور تصادفی از 12 گروه آزمایشی در 6 دانشکده دانشگاه اصفهان انتخاب گردیدند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه سرسختی اهواز و پرسشنامه روشهای مقابله با تنیدگی پارکر و اندلر (1990)، استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسن نشان داد رابطه سرسختی روان شناختی و روشهای مقابله مساله مدار (r<0.408) و هیجان مدار (r=-0.544) معنادار بود (P<0.01). همچنین نتایج تحلیل واریانس چند عاملی نشان داد دانشجویانی که در پرسشنامه سرسختی روان شناختی نمره بالا آورده بودند بطور معناداری بیشتر از روشهای مقابله ای مساله مدار استفاده می کردند (P=0.01) در حالیکه دانشجویانی که در پرسشنامه سرسختی روان شناختی نمره پایین آورده بودند به طوری معناداری بیشتر از روشهای مقابله ای هیجان مدار استفاده می کردند (P<0.01). ارتباط متغیرهای جنس، سن، تحصیلات والدین و وضعیت اجتماعی – اقتصادی خانواده با سرسختی روان شناختی و استفاده از روشهای مقابله ای مساله مدار، هیجان مدار و اجتناب مدار فقط ارتباط سن و روش مقابله ای هیجان مدار معنادار بود
بررسی تأثیر آموزش گروهی بر افزایش عزت نفس دختران نوجوان شاهد شهرستان اصفهان
حوزه های تخصصی:
روان درمانی با جهت گیری مذهبی
حوزه های تخصصی: