ایرج اعتصام

ایرج اعتصام

مطالب

فیلتر های جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۸۱ تا ۹۱ مورد از کل ۹۱ مورد.
۸۱.

An Investigation to Physical Aspects of Middle Area in Squares as a Useful Indicator for Designing Community-Oriented Urban Plazas (Case Study: Italian Piazzas of Campidoglio in Rome, Del Campo in Siena and San Marco in Venice)(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Middle of square Shape Proportion Topography pavement

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 394 تعداد دانلود : 653
Middle of squares, one of the components of physical aspect is considered as an appropriate indicator in designing successful urban squares, which consequently promotes visual quality. The present study aims to determine how the above mentioned aspect was presented in the Middle-Ages and Renaissance within Italian squares. Considering the aim of the investigation, library studies as well as visual documentations, with a historical-descriptive approach were applied in studying Italian community-oriented squares, Campo located in Siena, Del Campidoglio in Rome and San Marco in Venice. Results showed that, urban designers have employed some indicators, including physical aspect and its factors such as proportions, shape, surface design, materials, colors and topography in order to promote aesthetic-visual qualities, as well as human scale and unity of space to successfully design attractive middles in squares. These all, efficiently influence users’ presence, pause, movement type and trend, direction, speed and even their behavior. Accordingly, considering the mentioned aspect is of great importance in designing future squares.
۸۲.

تحلیل تحولات کالبدی خانه های گرگان در دوران قاجار(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: دوران قاجار خانه تحولات کالبدی گرگان

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 904 تعداد دانلود : 76
معماری قاجار بخشی مهم از تاریخ معماری ایران است و این اهمیت به واسطه ی شکل گیری جریان برجسته ی تحول و تغییر در فضای اجتماعی و همچنین در مفهوم کالبد و فضا است. خانه های این دوران را نیز می توان به لحاظ کمی و کیفی مهمترین دسته از خانه های تاریخی ایران به حساب آورد.  این پژوهش به تحلیل تحولات کالبدی خانه های گرگان در عهد قاجار پرداخته است و در پی آن است که چیستی این تحولات را در فن ساختمان و کیفیات معماری پیگیری نموده و تاثیرپذیری احتمالی تحولات معماری این خانه ها را از تحولات بیرونی نمایان ساخته است. روش تحقیق تفسیری-تاریخی بوده و به شواهد و مستنداتی از بناها و خارج از آنها استناد شده است. یافته های این تحقیق نشان می دهد که تحولات معماری این خانه ها عمدتا در گرایش به برونگرایی و افزایش ارتباط با محیط رخ داده است و این تحولات با سبک زندگی، فضای اجتماعی و همچنین سلائق روزگار پیوستگی داشته است.
۸۴.

An Investigation of Global-Regional Interactional Approach at the Prominent Works of Contemporary Iranian Architects(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Globalization Regionalism Interactional approach Contemporary Iranian Architecture Identity

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 976 تعداد دانلود : 98
Regionalism is an analytical and critical perspective which focuses on preserving special features of place and attempts to fill the vacuum in architecture. Globalization is a complex multi-stage process that causes increasing complexity of time and place, greater awareness across the global and acceleration of cross cultural interactions. Therefore, the present paper attempts to analyze global-regional interactional approach through investigating contemporary Iranian architecture in relationship with the aforementioned phenomena and also tries to provide practical advice on establishing a constructive interaction. The research methodology is based on content analysis and case study. The results obtained from investigating striking cases of 4 eras of contemporary Iranian architecture and presented as a table of global-regional interaction components (physical, semantic and ecological) show that an interactional approach is becoming increasingly popular and global-regional coexistence is being formed in contemporary Iranian architecture, which associates with spirit of time and its regional components. A dynamic presence and playing a componential role by contemporary Iranian architects in this interaction have some prerequisites: an understanding of contemporary pluralism, an understanding of the other and establishing interaction, emphasis on the role of thought, creation and innovation, objective research, a good understanding of identity and place, past recall and identifying components of Iranian architecture.
۸۵.

Light Processing in Iranian Houses; Manifestation of Meanings and Concepts(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Light Natural Light Light processing Iranian architecture Iranian house concepts Esthetics

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 847 تعداد دانلود : 130
Light is one of the many wonders in the architecture Iranian houses. It is a major tool for space creation and design. An important consideration in the Iranian architecture, which takes a functional and conceptual approach to the extensive subject of light, has been that light should create a beautiful and spiritual space in addition to being functional. The light used in a house should be pleasing to the eye, and it should not be dazzling or bothersome. Optimal use of light plays a major role in creating mental peace and physical comfort and saving energy. This paper investigates different methods of exploiting natural light in the architecture of Iranian houses. For this purpose, three houses of historical interest in the city of Kashan in Iran (Boroujerdi-ha, Tabatabaei-ha, and عباسian) were studied for the position and role of natural light in them. A qualitative research method was used within an analytical-interpretative approach. First, the elements and components used to exploit natural light were studied, and then the strategies employed to manifest values, meanings, and concepts were explored within an analytical model.
۸۶.

The Influence of Paris School of Fine Arts on Architecture Education in Iran(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: E’cole de Beaux-Arts History of art education Art higher education Art school founders Architecture education

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 181 تعداد دانلود : 38
By its academic-aristocratic approach at the beginning, and the mere artistic vision of art afterwards, Beaux Arts had become the cottage of hopes and dreams for art-lovers and artists from Iran and all around the world. Accordingly, Iran, like many other countries, has had consecutive associations and interactions with these schools, especially beaux-arts school, in qualitative and quantitative dimensions “Beaux-arts” school has had an extraordinary expanded character among classical educational schools in Italy and Germany and has played a positive and rooted role on art education world. What was going on continuously in E’cole for many years was nothing but a stone sinking in a pond, whose inevitable waves’ beams affected the whole pond. Art Education was the pond, Beaux Arts the stone. E’cole de Beaux-Arts set up the starting point of many artistic, educational and political events in the domain of art education. So, may we assume Beaux-Arts as the starting point and the godfather of most of Iranian art education systems? Exامینing this subject in the context of art education history can be done through various methods. Historical periods, geopolitical entities, nationalism, international network of effects, and subjects orthemes each can have a framework or composition for forming the international history of art education. This article sets to express France’s E’cole de Beaux-Arts Education historically, and tries to assess the deep qualitative and quantitative influences of the E’cole on Iran’s Art educational system, especially on architecture education, by gathering information through well-known artists and graduates of Beaux-Arts.
۸۷.

جستاری بر تبیین دیدگاههای منطقه گرایی و سیر تحول آنها در معماری معاصر(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: نظریه منطقه گرایی مکان منطقه گرایی انتقادی منطقه گرایی تعاملی معماری معاصر

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 725 تعداد دانلود : 222
منطقه گرایی، دیدگاهی تحلیلی و انتقادی است که با تأکید بر حفظ ویژگی ها و خصوصیات خاص مکان، برای هویت خاص منطقه در مقابل خصوصیات عام جهانی اولویت قائل است. مقاله حاضر در پی آن است که از رهگذر بررسی پیشینه و سیر تحول نظریه منطقه گرایی در معماری از طریق تحلیل دیدگاه صاحب نظران و مصادیق به تبیین رویکردهای غالب در این حوزه همت گمارد. روش تحقیق در این نوشتار بر مبنای روش کیفی و تحلیلی– تفسیری است و از شیوه اسنادی استفاده شده است. نتایج مطالعات حاکی از آن است که نظریه منطقه گرایی از رویکردهای بومی گرایانه و تأکید بر برداشت های کالبدی و مباحث سبکی، شکلی و زیبایی شناسی منطقه، به سمت رویکردهای نوین و توجه به مباحث اجتماعی، فرهنگی، زیست بوم و ارتباطات انسانی تغییر رویه داده، در پی تعدیل اندیشه های تعصب گرایانه و محدودیت زای پیشین و تقویت نگرش تعاملی و استفاده از مزایای جهانی است. تأکید بر مشارکت مردم و طراحی با تمرکز بر نیازها و قابلیت محلی در راستای تحقق توسعه پایدار، روش پائین به بالا در طراحی به جای روش متمرکز از بالا به پایین، توجه به نیازهای واقعی انسان و ارزش های فرهنگی، اجتماعی و هنجاری در راستای مقاومت در برابر یکسانی محیط مصنوع، تقویت حس مکان، حفاظت خلاق به جای نگاه رجعت گرا، منطقه گرایی انتقادی و منطقه گرایی تعاملی از راهبردها و گفتمان های غالب منطقه گرایی در قالب رویکردهای کالبدی، بوم شناختی و معنایی به شمار می روند.
۸۸.

The Impact of Architectural Competitions on the Improvement of the Post-Revolution Architecture in Iran(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: Irans Contemporary Architecture Architecture Competitions Post-revolutionary Architecture Decade of Recession Decade of Construction Decade of Development

حوزه های تخصصی:
تعداد بازدید : 583 تعداد دانلود : 376
The 1979 Islamic Revolution of Iran is considered as a turning point in the contemporary architecture of the nation. There have been apexes to the eye catching architectural improvements in the three forthcoming decades after the revolution. One of the most effective isorganizing the contests in architectural that affairs has not only removed the recession in the field but has also discarded the professional monotonicity. It may enhance the possibility of the best selections and invite the younger generation to experience the existing trends of the profession. But, the inconsistency of the competition organizers in fulfilling their commitment to either pay cash prizes or signing contracts with the winning competitors and failure in judging the designs decrease the positive effects. Exامینing the competitions throughout the three decades after the Revolution suggests that the continuity of such competitions, and revising their structure, can be considered as a suitable and useful approach in developing the contemporary architecture of Iran.
۸۹.

آموزش سنتی معماری در ایران و ارزیابی آن از دیدگاه یادگیری مبتنی بر مغز(مقاله علمی وزارت علوم)

کلید واژه ها: ادراک آموزش نظری آموزش معماری معماران سنتی

حوزه های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی هنر و معماری هنرهای کاربردی معماری کاربردی ایران و اسلام
  2. حوزه‌های تخصصی هنر و معماری هنرهای کاربردی معماری کاربردی مطالعات شهرسازی
تعداد بازدید : 189 تعداد دانلود : 537
وجود آثار ارزشمند معماری گذشته ایران، نشان از ساخته شدن آن­ها به دست هنرمندانی است که از توانمندی های بالای هنری، فنی و فرهنگی برخوردار بوده اند؛ چنین توانمندی هایی به خودی خود نشان دهنده وجود دانش معماری مناسب در میان آن­هاست. بدیهی است که برخورداری از این توانمندها علی­رغم عدم وجود نظام آموزشی دانشگاهی در میان معماران سنتی، صرفاً از طریق تجربه­های شخصی و بدون بهره­گیری از آموزش های حرفه ای مناسب نمی­تواند صورت پذیرفته باشد. نظام آموزشی فعلی در ایران صرفاً با الگوبرداری از برخی سیستم های آموزشی غربی و برخی تغییرات در آن بنیان نهاده شده و با چشم­پوشی از تجربیات مثبت گذشته، خود را از استفاده از آنها محروم کرده است، بنابراین شناخت تجربه­هایی که پیشینیان برای پرورش معماران از آن بهره می بردند و تلفیق جنبه های مثبت آن با نظام های فعلی آموزشی، می تواند در ارتقای این نظام ها مفید واقع گردد. نگارنده این مقاله به دنبال پاسخ­گویی به این پرسش است که عناصر اصلی در شکل­دهی به آموزش معماران در معماری گذشته چه بوده است؟ پژوهش مورد نظر، نوعی پژوهش کیفی است که با استفاده از روش تئوری مفهوم­سازی بنیادی به مطالعه نظام سنتی آموزش معماری در ایران و بررسی مباحث و روش های آموزشی در آن پرداخته، و نظام آموزش سنتی معماری را بر اساس نظریه های آموزشی مبتنی بر نظریه های یادگیری مبتنی بر مغز با هدف شناخت ویژگی های مثبت در نظام آموزش سنتی معماری ارزیابی کرده است. یافته های پژوهش نشان می دهد، برخلاف آنچه غالباً تصور می شود، نظام سنتی آموزش معماری در ایران صرفاً شامل آموزش های عملی نبوده و آموزش مباحث نظری و مبانی فکری، بخش دیگری از آموخته های معماران را تشکیل می داد­ه­اند.

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

حوزه تخصصی

زبان