![محمدرضا نیلی احمدآبادی](/assets/fb2b0b5a/images/profile-placeholder.jpg)
محمدرضا نیلی احمدآبادی
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی |
مطالب
جایگاه تعلیم و تربیت اسلامی در علوم انسانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: علوم انسانی وحی علوم تربیتی تعلیم و تربیت اسلامی
تبیین مبانی تکنولوژی با نگرش تسخیر خلقت(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: فلسفه اسلام انسان تکنولوژی تسخیر
مقایسه تأثیر آموزش به روش نقشه های مفهومی به عنوان یک روش مبتنی بر ساخت گرایی با روش تلفیقی بر یادگیری درس علوم دانش آموزان پایه سوم استان البرز (مجری ارزشیابی توصیفی)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: روش های آموزشی روش تلفیقی یادگیری معنادار روش نقشه های مفهومی ارزشیابی ساخت گرایانه فرایند یاددهی و یادگیری
بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: ایران تکنولوژی آموزشی واحد عملی واحد نظری بازنگری برنامه های درسی
تحلیلی بر سیاست تمرکززدایی در دو وزارتخانه
کلید واژه ها: آموزش پزشکی آموزش عالی برنامه درسی تفویض اختیار
جایگاه علوم میانه رشته ای از نظر مباحث علوم تربیتی
کلید واژه ها: آموزش عالی تلفیق تکنولوژی آموزشی میان رشته ای چند رشته ای
بررسی کاربردی بودن رشته تکنولوژی آموزشی از نظر دانشجویان و محتوای برنامه درسی مصوب
کلید واژه ها: ایران تکنولوژی آموزشی واحد عملی واحد نظری بازنگری برنامه های درسی