![محمدرضا یوسف زاده](/assets/c4e8e72c/images/profile-placeholder.jpg)
محمدرضا یوسف زاده
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشگاه بوعلی همدان |
مطالب
ارائه چارچوب پیشنهادی برای برنامه درسی تربیت معلم چندفرهنگی
کلید واژه ها: تربیت معلم چندفرهنگی دانش محتوایی دانش تربیتی عمل تربیتی نگرش
سنجش میزان هوش فرهنگی اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: هوش فرهنگی ابعاد هوش هیأت علمی دانشگاه علوم انتظامی
ارائه چارچوب پیشنهادی کاربردی برای معلمان جهت تربیت زیبایی شناسی کودکان با تأکید بر گفتمان زیبایی شناسی دیویی، اشتاینر و ویگوتسکی
کلید واژه ها: تربیت زیبایی شناسی گفتمان های زیباشناسانه پرورش تجارب زیبایی شناسی دوران اولیه کودکی
ویژگی های برنامه درسی کارآفرینی فناورانه در دوره ابتدایی(مقاله علمی وزارت علوم)
طراحی و اعتبارسنجی مقیاس سنجش کیفیت آموزش مجازی اساتید دانشگاه از نظر دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: آموزش مجازی سنجش کیفیت طراحی اعتبارسنجی
دلالت های نظریه پیچیدگی برای برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: برنامه درسی دلالت ها سیستم های پیچیده نظریه پیچیدگی
مفاهیم آستانه: افقی نوین برای پژوهش در برنامه درسی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: مفاهیم آستانه نظریه های زیر بنایی ویژگی ها روش پژوهش دلالت ها
پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان بر اساس تیپ های مدرسی اعضاء هیأت علمی دانشگاه بوعلی سینا همدان(مقاله علمی وزارت علوم)
شناسایی و استخراج ویژگی های پلیس چند فرهنگی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلید واژه ها: چندفرهنگی پلیس مشخصه های پلیس