مؤلفه های اخلاقی- اسلامی برای گذار به دانشگاه نسل سوم تحلیل محتوای بیانات رهبر انقلاب (مقاله علمی وزارت علوم)
درجه علمی: نشریه علمی (وزارت علوم)
آرشیو
چکیده
هدف: این مقاله درصدد بود تا ویژگی ها و شرایط اخلاقی لازم برای دانشگاه را هنگام گذار به دانشگاه نسل سوم، از دیدگاه رهبر انقلاب استنباط کند. روش: مقاله حاضر، حاصل پژوهشی است که از نظر هدف، بنیادین؛ از نظر ماهیت داده، کیفی و از نظر روش، تحلیل محتوای کیفی بود. جامعه مورد مطالعه عبارت است از کلیه سخنان رهبر انقلاب، از ابتدای تصدّی مقام رهبری تا سال 1398. یافته ها: اخلاق به عنوان یکی از الزامات دانشگاه نسل جدید در کشور ایران، در بر دارنده این زیرمقوله هاست: نیک سرشتی در نیت و رفتار، وحدت و یگانگی نیروهای انسانی، مقابله با ابتذال، محبت و صمیمیت بین نیروها، فداکاری و گذشت در مسیر پیشرفت کشور، تحمل و مدارا هنگام اختلاف نظر، نظم و انضباط در امور، حسن ظن به نتیجه تلاشها، نقدپذیری، میانه روی، تواضع، دوری از تظاهر، وقت شناسی در کارها. نتیجه گیری: مؤلفه های اخلاقی می توانند به طور مستقیم یا غیر مستقیم در تحقق آنچه امروز دانشگاه نسل سوم می نامیم و نیز در تعالی همه جانبه آن نقش ایفا کنند.Islamic-Ethical Components for Transition Toward Third Generation University (TGU)
Objectives: This article aims to infer features and ethical qualifications for transition toward Third Generation university from Iran leader’s view. Method: This is a fundamental research through gathering and analyzing qualitative data based on content analysis method. The studied media society is the entire the Iran leader’s statement and remarks from 1368 to 1398. Results : Findings show that ethic as a TGU’s integral aspect consists of the following aspects: intention-based and behavior-based good, union among human resources, resisting uncontrolled relationship among male and female, affection among human resources, self-sacrificing and forgiving over the development path, tolerance when disagreement, being organized at all works, Being optimist about gaining achievement, Embracing criticism, Being temperate, being modest, to avoid pretending, punctuality. Conclusion: Ethical components can either directly or indirectly play important rule in fulfilling what we call Third Generation University .