مطالب

۴۶۳۷۴۱.

نوآوری در آموزش مهندسی عمران، پیشنهاد تأسیس "رشته مهندسی ساختمان"

نویسنده: ابوالحسن وفایی علی کاوه مهیار جاویدروزی

منبع: آموزش مهندسی ایران سال ۲ پاییز ۱۳۷۹ شماره ۷ 1 - 20

تعداد بازدید : ۲۵۰ تعداد دانلود : ۲۶۲

مهندسی عمران و معماری در عین مشابهت ها و همگراییهای موجود، نقاط افتراق بسیاری دارند که سبب جدایی این دو رشته از هم می شود. از آنجا که در فعالیتهای مربوط به ساختمان هریک از آنها دخالت دارند، بنابراین ناهمگراییهایی در نحوه آموزش و عملکرد مهندسی در بین مهندسان به چشم می خورد. از این رو، ایجاد و راه اندازی رشته مستقلی با عنوان"مهندسی ساختمان" که عمدتاً بر روی فعالیتهای مربوط به ساختمان متمرکز باشد، از جمله ضروریات است. در این مقاله، ویژگیهای " رشته ساختمان" و واحدهای درسی مربوط به آن مورد بحث قرار گرفته است.

۴۶۳۷۴۲.

یک برنامه طرح محوری با اصلاح محتوای دروس استاتیک و مقاومت مصالح

نویسنده: علی کاوه شبنم محترم

منبع: آموزش مهندسی ایران سال ۲ پاییز ۱۳۷۹ شماره ۷ 21 - 33

تعداد بازدید : ۲۱۹ تعداد دانلود : ۲۲۶

در این مقاله حاصل تلاش انجام شده برای کمک به دانشجویان به منظور رسیدن به اهداف ABET 2000 در زمینه اصلاح دروس مهندسی" استاتیک" و " مقاومت مصالح" ارائه شده است. در نحوه تدریس درس استاتیک مطابق با روشهایی که از گذشته تا کنون معمول است، دانشجویان نحوه تعیین نیروهای داخلی را برای خرپاها فرا می گیرند. در برنامه آموزشی اصلاح شده از دانشجویان خواسته می شود که یک سازه ساده را تحلیل و طراحی کنند. استاتیک ارائه شده در این دوره طبیعی و به آسانی قابل فهم است. در این روش مفهوم تنش زودتر از معمول مطرح شده است. مقاومت مصالح بر تعیین تنش و تغییر شکل سازه های با بارگذاری قائم بر اعضا و سازه های نامعین استاتیکی مبتنی است. در این مقاله عناوین موجود در هریک از دو درس اصلاح شده در مقایسه با محتوای دروس پیشین ارائه شده است. دوره های طرح محوری مورد بحث قرار گرفته است و دیدگاههایی که دانشجویان و استادان نسبت به این تغییرات دارند، مطرح شده است.

۴۶۳۷۴۳.