درخت حوزه‌های تخصصی

کتابخانه ها

ترتیب بر اساس: جدیدترینپربازدیدترین
فیلترهای جستجو: فیلتری انتخاب نشده است.
نمایش ۸۶۱ تا ۸۸۰ مورد از کل ۱٬۵۵۴ مورد.
۸۶۱.

استانداردهای برخورد اخلاقی کتابداران و کتابخانه های کتابهای نایاب ، نسخ خطی و مجموعه های خاص

۸۶۲.

اطلاع رسانی در گذرگاه رشد تکنولوژی و اطلاعات در گفت و گو با دکتر کیوان کوشا

۸۶۳.

خواندن از سفیدی کاغذ مصاحبه با آقای عبدالحسین طالعی پژوهشگر کتابخانه مجلس

۸۶۵.

واکنش کودکان 4 - 6 ساله نسبت به کتاب های تصویری

۸۶۶.

نگارش سوم بانک اطلاعات نسخه های خطی برنامه دست نویس

۸۶۷.

کتابشناسی نسخه های خطی آثار شیخ صدوق ( ره ) در ایران

۸۶۸.

نگذاریم که این واقعه تکرار شود ویترین های کمیک و تراژیک مطبوعات در کودتای 32 مرداد

۸۶۹.

رابطه باورهای معرفتی با رفتار اطلاعاتی دانشجویان(مقاله علمی وزارت علوم)

کلیدواژه‌ها: دانشجویان رفتار اطلاعاتی دانشگاه فردوسی مشهد باورهای معرفتی

حوزه‌های تخصصی:
  1. حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی کتابخانه ها دانشجویان کتابداری
  2. حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم اطلاع رسانی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی
  3. حوزه‌های تخصصی علم اطلاعات و دانش‌شناسی علوم اطلاع رسانی اطلاعات (به طور عام) سواد اطلاعاتی
تعداد بازدید : ۱۴۰۳ تعداد دانلود : ۱۱۴۸
هدف: باورهای معرفتی نشانگر تلقی افراد از دانش و دانستن هستند. هدف این پژوهش بررسی رابطه باورهای معرفتی با رفتار اطلاعاتی دانشجویان بود. روش: در این مطالعه کاربردی- پیمایشی، از بین 19965 دانشجوی شاغل به تحصیل در دانشگاه فردوسی مشهد در سال تحصیلی 90-1389، تعداد 364 نفر با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبی انتخاب شده و ""فهرست باورهای معرفتی"" را برای اندازه گیری باورهای معرفتی آنان و ""پرسشنامه رفتار اطلاعاتی"" را برای اندازه گیری رفتار اطلاعاتی آنان تکمیل کردند. یافته ها: باورهای معرفتی آزمودنی ها بر حسب جنسیت و مقطع تحصیلی تفاوتی معنادار داشتند و این باورها با رفتار اطلاعاتی آنان نیز رابطه معناداری داشتند. دارندگان باورهای معرفتی سطح بالا در محیط اطلاعاتی کارآمدتر از دارندگان باورهای معرفتی سطح پایین بودند. نتایج حاصل در پیوند با نتایج بررسی های پیشین، نشانگر لزوم توجه کتابداران آموزشی و مرجع، و طراحان نظام های اطلاعاتی به این باورها برای بهینه سازی رفتار اطلاعاتی است.
۸۸۰.

تغییر شکل کتابخانه ها برای افراد نابینا در یادگیری فرهنگ عصر اطلاعات نقش ایفلا و اتحادیه جهانی نابینایان

پالایش نتایج جستجو

تعداد نتایج در یک صفحه:

درجه علمی

مجله

سال

زبان