
علی غنایی چمن آباد
مدرک تحصیلی: دانشیار گروه روانشناسی بالینی دانشگاه فردوسی مشهد ، مشهد، ایران |
مطالب
پارادایم های حاکم بر تربیت ویژه از منظر جامعه شناسی علم(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نظریه ناتوانی پارادایم پیش پارادایم تربیت ویژه آموزش و پرورش ویژه
در آمدی بر طراحی بازی های آموزشی- رایانه ای با رویکرد زبان شناختی درحیطه اختلالات ویژه یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلال خواندن اختلالات ویژه یادگیری بازی های آموزشی- رایانه ای رویکرد زبان شناختی
تدوین و اعتبار یابی پرسشنامه سنجش کارکرد تحولی خانواده(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پرسشنامه اعتباریابی سنجش کارکرد تحولی خانواده
بررسی تطبیقی قابلیت های فراروانی انسان با رویکرد عرفانی و عصب شناختی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: عرفان عقل آگاهی ذهن ام الکتاب فرا روان شناسی وحدت جهان
بررسی و مقایسه ویژگی های زبانی کودکان اوتیستیک(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: معنی شناسی کاربردشناسی اتیسم آزمون رشد زبانی TOLD نسخه فارسی
آموزش حافظه کاری، برنامه آموزش والدینی بارکلی و ترکیب این دو مداخله بر بهبود حافظه کاری کودکان مبتلا به ADHD(مقاله علمی وزارت علوم)
تاثیر حرکات موزون ورزشی بر هوش عینی کودکان پیش دبستانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: کودکان پیش دبستانی هوش عینی حرکات موزون ورزشی انعطاف پذیری مغزی
بررسی رابطة تسلط ربع های مغزی مدیران آموزشی با سطح اثربخشی عملکردآن ها(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: مدیریت آموزشی اثربخشی سبک تفکر ربع های مغز تسلط مغز
بررسی تاثیر آموزش حرکات ریتمیک ورزشی بر کارکرد حافظه عددی دانش آموزان مبتلا به اختلالات ویژه یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: اختلالات ویژه یادگیری حرکات ریتمیک ورزش کاراته حافظه عددی