مهناز اخوان تفتی
مدرک تحصیلی: دانشیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه الزهرا |
مطالب
بهبود سازگاری اجتماعی و کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ناتوانی یادگیری بازآموزی اسنادی تنظیم هیجانی حل مسئله ی شناختی - اجتماعی سازگاری اجتماعی فرسودگی تحصیلی
بررسی اثربخشی به کارگیری راهبردهای جبرانی مبتنی بر پردازش شناختی نارساخوانان بر روی درک متن، دقت و سرعت خواندن در کودکان فارسی زبان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: راهبردهای جبرانی شناختی نارساخوانی راهبردهای واج شناختی
بررسی تطبیقی قانون آموزش دانش آموزان با نیازهای ویژه در آمریکا و ایران و رویه اجرایی آن: با تاکید بر ناتوانی های یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بررسی تطبیقی قانون آموزش کودکان با نیازهای ویژه در ایران و آمریکا رویه اجرایی ناتوانی های یادگیری
ساخت و آزمایش گرافیک متحرک آموزشی جهت بهبود کارکردهای اجرایی در کودکان دارای اختلال یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: گرافیک متحرک کارکردهای اجرایی اختلال یادگیری
مطالعه کیفی تجارب زنان مطلقه از پیامدهای طلاق (مورد مطالعه: زنان مطلقه شهرستان بهبهان)(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: پیامدهای طلاق تحلیل مضمون زنان مطلقه
اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط والد-کودک بر تنظیم هیجان و نشاط ذهنی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری در شرایط همه گیری کووید(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازی درمانی مبتنی بر روابط والد-فرزند تنظیم هیجان ناتوانی های یادگیری نشاط ذهنی همه گیری کووید
اثربخشی مهارت آموزی بر پایه الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی بر شایستگی اجتماعی دانش آموزان دختر دارای اختلال یادگیری خاص(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: شایستگی اجتماعی اختلال یادگیری خاص الگوی پردازش اطلاعات اجتماعی
ساخت و بررسی اثربخشی بسته آموزشی مهارت های اجتماعی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مؤلفه های مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دیرآموز(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: دیرآموز ذهن آگاهی مهارت های اجتماعی
نارساخوانی و توانایی های دیداری-فضایی: مروری انتقادی از پژوهش های نوینِ تفاوت-محور(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نارساخوانی توانایی های دیداری- فضایی گوناگونی عصب شناسی
کاهش فرسودگی تحصیلی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری از راه آموزش بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ناتوانی یادگیری بازآموزی اسنادی تنظیم هیجانی حل مسئله ی شناختی-اجتماعی فرسودگی تحصیلی
مقایسه بازی های سنتی و نوین دوره ابتدایی از منظر ارزش آموزی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: بازی سنتی بازی نوین ارزش آموزی ارزش اجتماعی ارزش اخلاقی
تحلیلی کیفی از تجربه زبان آموزی دانش آموزان دارای نارساخوانی(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: نارساخوانی زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی مصاحبه تجربه زبان آموزی مرور نظام یافته
شناسایی عوامل و پیامدهای یادگیری دگرگون ساز: عوامل بازگشت زنان به تحصیل
کلیدواژهها: یادگیری دگرگون ساز عوامل بازگشت به تحصیل زنان
بررسی ابعاد فردی و اجتماعی یادگیری دگرگون ساز در زنان دانشجو(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: یادگیری دگرگون ساز دانشجو رویداد راه انداز پیامد یادگیری دگرگون ساز
بررسی اثربخشی برنامه مداخله ای مبتنی بر موفقیت بر ارتقای شایستگی اجتماعی و پیشرفت تحصیلی در نوجوانان دختر شهرستان مشهد(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ارتقای راهبردهای موفقیت بسته آموزشی توانمندسازی والدین موفقیت شایستگی اجتماعی پیشرفت تحصیلی
اثربخشی درمان رابطه والدکودک (CPRT) بر بهبود شیوه های فرزندپروری مادران(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: درمان رابطه والد کودک شیوه های فرزندپروی مشکلات رفتاری
اثربخشی بسته های آموزشی بازآموزی اسنادی، تنظیم هیجانی و حل مسئله شناختی- اجتماعی بر افزایش سازگاری اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: ناتوانی یادگیری بازآموزی اسنادی تنظیم هیجانی حل مسئله ی شناختی-اجتماعی سازگاری اجتماعی
کنش های اجرایی در کودکان پایه اول ابتدایی با و بدون تجربه پیش دبستان(مقاله علمی وزارت علوم)
کلیدواژهها: انعطافپذیری شناختی حافظه کاری دوره پیشدبستانی کنشهای اجرایی
اثربخشی بازآموزی اسنادی و تنظیم هیجانی بر کاهش فرسودگی تحصیلی و بهبود سازگاری اجتماعی دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری(مقاله پژوهشی وزارت بهداشت)
کلیدواژهها: بازآموزی حرفه ای درمان هیجان مدار افت تحصیلی سازگاری اجتماعی ناتوانی یادگیری